粤教版5.1洁净的燃料—氢气（课件19页）

(共19张PPT)
5.1
洁净的燃料—氢气
粤教版
初中化学
学习目标
1.认识氢气的物理性质。
2.了解氢气的燃烧性及其燃烧产物。
3.了解氢气是一种高能燃料。
4.初步学习如何检验氢气的纯度。
新课引入
播放视频：氢气球爆炸
http://www.iqiyi.com/w_19rs55fpy5.html
实验5-1
项　目
观察到的现象
性质推断
用氢气流蘸肥皂液吹
气
泡
用燃着的木条点燃气
泡
气泡上升
密度小于空气
密度
气泡遇火
——燃烧
具有可燃性
氢气的性质
（1）物理性质：
无色、无味、无毒、最轻的气体，难溶于水。
（2）化学性质：
①可燃性：
2H2
+O2
点燃
2H2O
火焰为淡蓝色，放出大量的热
②还原性：
＋
H2
△
Cu
＋
H2O
CuO
黑色的固体变为红色固体
实验5-2：氢气的燃烧
现象：火焰为蓝色；罩在火焰上方的烧杯内壁
有水珠；手接触烧杯，感觉温热。
氢气是洁净燃料。燃烧方程式：
2H2+O2=====2H2O
点燃
实验5-3：点燃氢气和空气的混合物
现象是：点燃氢气后，氢气发生爆炸。
爆炸极限：空气里混入氢气体积为4.0%～74.2%时，点燃就会发生爆炸，这个体积分数范围就叫做氢气的爆炸极限。
所以点燃氢气时要注意安全，点燃前检验氢气的纯度，避免发生爆炸。
思考
1.通过所给材料分析，是不是氢气不纯，点燃就会发生爆炸？
2.当氢气在混合气体中的体积分数约为_________时，点燃会发生爆炸。
氢气的体积分数在一定范围内点燃时才会发生爆炸
氢气的爆炸极限：4%—74.2%
想一想
将氢气收集在试管中管口向下移近火焰，如果试管中的氢气是纯净的，应该有什么样的现象，不纯，又会有什么样的现象？
实验5-4：检验氢气的纯度
操作要领
用排水法或向下排空气法收集一试管氢气用拇指堵住试管口，移近火焰，松开拇指点火。
现象
结论
听到尖锐的爆鸣声
氢气不纯
听到轻微的“噗”声
氢气纯净
拓展
实验室制取氢气的方法：
用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气
反应原理：
Zn
＋
H2SO4
ZnSO4
＋
H2↑
制气装置：固、液不加热装置
气体收集法：向下排气法或排水法
拓展
氢气作燃料的优点
①资源丰富：可以用水作原料来制取；
②燃烧时发热量高；
③污染少：氢气燃烧的产物只有一种——水；
氢气作燃料目前的问题：制取成本高和贮存困难。
趣味小结
横放形如工；
气体它最轻；
点燃既来水，
不纯会爆鸣。
元素符号：H
是密度最小的气体
燃烧后的产物是水
点燃不纯的氢气发生爆炸（检验纯度）
当堂练习
1.氢气不同于其它气体最显著特点是
(
)
A．无色无味
　　
B．难溶于水
C．可以燃烧
D．密度最小
2.下列气体与空气混合后点燃,可能发生爆炸的是(
)
A.二氧化碳
B.氢气
C.氮气
D.氧气
D
B
当堂练习
3.检验氢气纯度时，听到爆鸣声，这时应该做的实验操作是(
)
A.立即用原试管再收集
B.可直接点燃
C.应换另一支试管，再收集一次，就可点燃
D.用拇指堵住试管口一会儿再收集，直到响声很小
D
当堂练习
4.纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生???????火焰，在火焰上方罩一个干而冷的烧??杯，杯壁上有??????生成；不纯的氢气点燃时???????（可能、一定）会发生爆炸，因此点燃前?????????。写出氢气点燃爆炸的化学方程式????????
????，反应基本类型是????????????。
蓝色
水珠
可能
要验纯
2H2+O2
2H2O
点燃
分解反应
5、实验室制氢气法：用锌粒和稀硫酸反应。化学方程式为：
________________________________________________。
6、实验室收集氢气方法
：
可用
_______法和
__________法
7、氢气的优点
_________________________________________________。
8、氢能源没有推广使用的原因
(1)________________。(2)________________。
排水
向下排空气
本身无毒；极易燃烧；燃烧产物是水，无污染
制取成本高
贮存困难
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
当堂练习
作业布置
1、完成课后习题。
2、完成当堂的练习册习题。
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