人教高中物理必修二6.4万有引力理论的成就 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教高中物理必修二6.4万有引力理论的成就 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-10 11:04:45 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
——oyoyoy
【复习】
1、万有引力定律：
2、万有引力提供向心力：
3、万有引力与重力的关系：
不考虑地球自转的影响：
给我一个支点，我可撬动地球。
---阿基米德
如何测量地球质量呢？
不考虑地球自转的影响：
卡文迪许
（1731-1810）
卡文迪许为什么说自己的实验是“称量地球的质量”？
能否用这样的方法去月球上测月球的质量呢？
如何测太阳的质量呢？
太阳
Ｍ
ｒ
建立模型
公式表达
太阳
Ｍ
ｒ
能否用这样的方法去测
地球的质量呢？
建立模型
公式表达
地球
Ｍ
ｒ
建立模型
公式表达
卫星
【例题1】只知道万有引力常量G和下列各组数据，
能计算出地球质量的是(
)
A
月球绕地球运行的周期T及月球与地球的距离r
B
地球绕太阳运行的周期T及地球离太阳的距离r
C
人造卫星在地面附近运行的速度v和运行周期T
D
若不考虑地球自转，已知地球的半径R及重力加速度g
ACD
当r≈R时
二、天体密度的计算
M
V
r
=
背景：
1781年由英国物理学家威廉．赫歇尔发现了天王星，但人们观测到的天王星的运行轨迹有些古怪，与万有引力定律推测的结果有所偏差……
三、发现未知天体
海王星的轨道由英国的剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文爱好者勒维耶各自独立计算出来。1846年9月23日晚，由德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了这颗行星,人们称其为“笔尖下发现的行星”
。
海王星
三、发现未知天体
当时有两个青年——英国的亚当斯和法国的勒威耶在互不知晓的情况下分别进行了整整两年的工作。1845年亚当斯先算出结果，但格林尼治天文台却把他的论文束之高阁。1846年9月18日，勒威耶把结果寄到了柏林，却受到了重视。柏林天文台的伽勒于1846年9月23日晚就进行了搜索，并且在离勒威耶预报位置不远的地方发现了这颗新行星。
海王星的发现使哥白尼学说和牛顿力学得到了最好的证明。
科学史上的一段佳话
三、发现未知天体
理论轨道
实际轨道
海王星发现之后，人们发现它的轨道也与理论计算的不一致．于是几位学者用亚当斯和勒维列的方法预言另一颗新星的存在．
在预言提出之后，1930年3月14日，汤博发现了这颗新星——冥王星．
三、发现未知天体
【例题2】一艘宇宙飞船飞近某个不知名的行星,并进
入靠近该行星表面的圆形轨道,宇航员进行预定的考
察工作,宇航员能不能仅用一只表通过测定时间来测
定该行星的密度?
若环绕天体贴着中心天体表面做匀速圆周运动，有r=R，
【练习1】宇航员站在月球表面上的某高处h自由释
放一小球，经过时间t落地，月球的半径为R，万有
引力常数为G，你能求解出月球的密度吗？
请写出其表达式。
——oyoyoy
【复习】
1、万有引力定律：
2、万有引力提供向心力：
3、万有引力与重力的关系：
不考虑地球自转的影响：
给我一个支点，我可撬动地球。
---阿基米德
如何测量地球质量呢？
不考虑地球自转的影响：
卡文迪许
（1731-1810）
卡文迪许为什么说自己的实验是“称量地球的质量”？
能否用这样的方法去月球上测月球的质量呢？
如何测太阳的质量呢？
太阳
Ｍ
ｒ
建立模型
公式表达
太阳
Ｍ
ｒ
能否用这样的方法去测
地球的质量呢？
建立模型
公式表达
地球
Ｍ
ｒ
建立模型
公式表达
卫星
【例题1】只知道万有引力常量G和下列各组数据，
能计算出地球质量的是(
)
A
月球绕地球运行的周期T及月球与地球的距离r
B
地球绕太阳运行的周期T及地球离太阳的距离r
C
人造卫星在地面附近运行的速度v和运行周期T
D
若不考虑地球自转，已知地球的半径R及重力加速度g
ACD
当r≈R时
二、天体密度的计算
M
V
r
=
背景：
1781年由英国物理学家威廉．赫歇尔发现了天王星，但人们观测到的天王星的运行轨迹有些古怪，与万有引力定律推测的结果有所偏差……
三、发现未知天体
海王星的轨道由英国的剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文爱好者勒维耶各自独立计算出来。1846年9月23日晚，由德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了这颗行星,人们称其为“笔尖下发现的行星”
。
海王星
三、发现未知天体
当时有两个青年——英国的亚当斯和法国的勒威耶在互不知晓的情况下分别进行了整整两年的工作。1845年亚当斯先算出结果，但格林尼治天文台却把他的论文束之高阁。1846年9月18日，勒威耶把结果寄到了柏林，却受到了重视。柏林天文台的伽勒于1846年9月23日晚就进行了搜索，并且在离勒威耶预报位置不远的地方发现了这颗新行星。
海王星的发现使哥白尼学说和牛顿力学得到了最好的证明。
科学史上的一段佳话
三、发现未知天体
理论轨道
实际轨道
海王星发现之后，人们发现它的轨道也与理论计算的不一致．于是几位学者用亚当斯和勒维列的方法预言另一颗新星的存在．
在预言提出之后，1930年3月14日，汤博发现了这颗新星——冥王星．
三、发现未知天体
【例题2】一艘宇宙飞船飞近某个不知名的行星,并进
入靠近该行星表面的圆形轨道,宇航员进行预定的考
察工作,宇航员能不能仅用一只表通过测定时间来测
定该行星的密度?
若环绕天体贴着中心天体表面做匀速圆周运动，有r=R，
【练习1】宇航员站在月球表面上的某高处h自由释
放一小球，经过时间t落地，月球的半径为R，万有
引力常数为G，你能求解出月球的密度吗？
请写出其表达式。