人教版（2019）高一物理必修第一册2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 同步练习
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）高一物理必修第一册2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 同步练习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 184.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-10 12:00:35 | ||
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文档简介
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2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律同步练习
一、单选题
1．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是( )
A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低
B．在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处
C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车
D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动
2．打点计时器是一种常用的实验仪器，它使用的电源及其直接测量的物理量分别是（ ）
A．直流电、测量位移和速度
B．直流电、测量瞬时速度和加速度
C．交流电、测量速度和加速度
D．交流电、测量时间
3．下图所示为同一打点计时器打出的4条纸带，其中，平均速度最大的是哪一条( )
A．
B．
C．
D．
4．一个弹性小球由静止从一定高度落至地面被反弹回原来的位置，若取竖直向下为正方向，下面v—t图象能描述该过程中小球速度随时间变化的是
（）
A．
B．
C．
D．
5．在用打点计时器研究小车速度随时间变化的规律时，打出的四条纸带记录了小车的运动情况，如图所示。假设纸带的运动方向向左，表示小车做加速运动的纸带是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上留下的点迹中有5个连续清晰的点，所用电源频率为50Hz，测出从第1个点到第5个点的距离为20cm，则（ ）
A．纸带运动的平均速度为2.0m/s
B．纸带运动的平均速度为2.5m/s
C．纸带运动的平均速度为200m/s
D．纸带运动的平均速度为250m/s
7．一列车从车站出发，沿直线轨道运动，5分钟后速度达到20m/s，设列车所受阻力恒定，则可以判定列车在这段时间内行驶的距离
A．一定大于3km
B．可能等于3km
C．一定小于3km
D．条件不足，无法确定
8．用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是
A．小车从靠近定滑轮处释放
B．先启动计时器，再释放小车
C．实验前要平衡小车受到的阻力
D．电火花计时器接学生电源交流输出端
9．某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况.图示为该同
学实验时打出的一条纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔是0.1s.打点计
时器打B点时小车的速度（）
A．1.45m/s
B．0.145m/s
C．14.5m/s
D．145m/s
10．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度．然后她以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，共描出了10个点，并“拟合”出了小车运动的v—t图象，如下图所示
针对该同学作出的v—t图象，她所在的实验小组的其他四位同学分别交流了自己的看法：
①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线；
②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在该条直线附近，只有F和B两个点离这条直线远；
③在这10个点当中只有4个点(A，D，G，I)能画出一条直线上，其余6个点都不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车的速度随时间变化的规律；
④与直线偏差较小的点(C，E，H，J)可能是实验误差造成的，而偏离直线较远的点(B，F)则可能是实验中出现失误造成的．
对于以上四种看法，你认为有道理的是( )
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
二、填空题
11．电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，振针每隔_________s打一个点。
12．一质点做匀加速直线运动，它在第3s内和第6s内的位移分别是2.4m和3.6m,则质点运动的加速度大小为_______m/s2,
质点运动的初速度大小为______m/s.
13．如图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出
的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是
0.02s，且每两个记数点间还有四个计
时点未画出。已知记数点之间的距离：S1=1.2cm，S2=2.4cm，S3=3.6cm，S4=4.8cm。
则：①记数点
3
对应的小车速度v3=_____________
m/s；
②小车运动的加速度a=_____________m/s2；
③记数点
0
对应的小车速度v0=_____________m/s。
14．在使用记时器的实验中，采用哪些措施有利于减小纸带摩擦产生的误差_____________？
15．如图所示，是表示某物体做直线运动的v﹣t图象，从图可知OA段、CD段的加速度分别是
m/s2、
m/s2．
三、实验题
16．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10，试完成下面问题．
（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中．（要求保留3位有效数字）
瞬时速度
v1
v2
v3
v4
v5
数值（m·s-1）
0.165
0.214
0.263
________
0.363
（2）在图中所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线________．
（3）由图象求出小车的加速度a=________
m/s2．
17．利用如图所示的实验装置研究小车速度随时间变化规律
(1)电火花打点计时器所接的电源为电压为________V、频率为50Hz的交流电；
(2)有关该实验操作和实验条件的说法中，正确的是________。
A．用小木块把长木板右端垫高，是为了平衡摩擦力
B．调整定滑轮的高度使细绳平行于木板
C．释放小车后，再接通电火花计时器
D．钩码质量应远小于小车的质量
(3)某同学在一次实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻计数点间还有4个点未画出。其中x1＝14.10cm、x2＝15.34
cm、x3＝16.58cm、x4＝17.82cm、x5＝19.06cm、x6＝20.30cm。小车在F点的瞬时速度为_____m/s。小车的加速度为_______m/s2。(保留三位有效数字)
试卷第1页，总3页
试卷第1页，总3页
参考答案
1．A
2．D
3．A
4．A
5．C
6．B
7．A
8．B
9．B
10．B
11．0.02
12．0.4;
1.4;
13．0.42
1.2
0.06
14．用平整的纸带，不用皱折的纸带；将纸带推平，不让其卷曲、歪斜等。
15．1，﹣0.5．
16．0.314m/s
0.5m/s2
17．220
AB
1.97
1.24
答案第1页，总2页
2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律同步练习
一、单选题
1．关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是( )
A．长木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低
B．在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器处
C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车
D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动
2．打点计时器是一种常用的实验仪器，它使用的电源及其直接测量的物理量分别是（ ）
A．直流电、测量位移和速度
B．直流电、测量瞬时速度和加速度
C．交流电、测量速度和加速度
D．交流电、测量时间
3．下图所示为同一打点计时器打出的4条纸带，其中，平均速度最大的是哪一条( )
A．
B．
C．
D．
4．一个弹性小球由静止从一定高度落至地面被反弹回原来的位置，若取竖直向下为正方向，下面v—t图象能描述该过程中小球速度随时间变化的是
（）
A．
B．
C．
D．
5．在用打点计时器研究小车速度随时间变化的规律时，打出的四条纸带记录了小车的运动情况，如图所示。假设纸带的运动方向向左，表示小车做加速运动的纸带是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上留下的点迹中有5个连续清晰的点，所用电源频率为50Hz，测出从第1个点到第5个点的距离为20cm，则（ ）
A．纸带运动的平均速度为2.0m/s
B．纸带运动的平均速度为2.5m/s
C．纸带运动的平均速度为200m/s
D．纸带运动的平均速度为250m/s
7．一列车从车站出发，沿直线轨道运动，5分钟后速度达到20m/s，设列车所受阻力恒定，则可以判定列车在这段时间内行驶的距离
A．一定大于3km
B．可能等于3km
C．一定小于3km
D．条件不足，无法确定
8．用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是
A．小车从靠近定滑轮处释放
B．先启动计时器，再释放小车
C．实验前要平衡小车受到的阻力
D．电火花计时器接学生电源交流输出端
9．某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况.图示为该同
学实验时打出的一条纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔是0.1s.打点计
时器打B点时小车的速度（）
A．1.45m/s
B．0.145m/s
C．14.5m/s
D．145m/s
10．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度．然后她以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，共描出了10个点，并“拟合”出了小车运动的v—t图象，如下图所示
针对该同学作出的v—t图象，她所在的实验小组的其他四位同学分别交流了自己的看法：
①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线；
②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在该条直线附近，只有F和B两个点离这条直线远；
③在这10个点当中只有4个点(A，D，G，I)能画出一条直线上，其余6个点都不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车的速度随时间变化的规律；
④与直线偏差较小的点(C，E，H，J)可能是实验误差造成的，而偏离直线较远的点(B，F)则可能是实验中出现失误造成的．
对于以上四种看法，你认为有道理的是( )
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
二、填空题
11．电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，振针每隔_________s打一个点。
12．一质点做匀加速直线运动，它在第3s内和第6s内的位移分别是2.4m和3.6m,则质点运动的加速度大小为_______m/s2,
质点运动的初速度大小为______m/s.
13．如图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出
的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是
0.02s，且每两个记数点间还有四个计
时点未画出。已知记数点之间的距离：S1=1.2cm，S2=2.4cm，S3=3.6cm，S4=4.8cm。
则：①记数点
3
对应的小车速度v3=_____________
m/s；
②小车运动的加速度a=_____________m/s2；
③记数点
0
对应的小车速度v0=_____________m/s。
14．在使用记时器的实验中，采用哪些措施有利于减小纸带摩擦产生的误差_____________？
15．如图所示，是表示某物体做直线运动的v﹣t图象，从图可知OA段、CD段的加速度分别是
m/s2、
m/s2．
三、实验题
16．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10，试完成下面问题．
（1）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中．（要求保留3位有效数字）
瞬时速度
v1
v2
v3
v4
v5
数值（m·s-1）
0.165
0.214
0.263
________
0.363
（2）在图中所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线________．
（3）由图象求出小车的加速度a=________
m/s2．
17．利用如图所示的实验装置研究小车速度随时间变化规律
(1)电火花打点计时器所接的电源为电压为________V、频率为50Hz的交流电；
(2)有关该实验操作和实验条件的说法中，正确的是________。
A．用小木块把长木板右端垫高，是为了平衡摩擦力
B．调整定滑轮的高度使细绳平行于木板
C．释放小车后，再接通电火花计时器
D．钩码质量应远小于小车的质量
(3)某同学在一次实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻计数点间还有4个点未画出。其中x1＝14.10cm、x2＝15.34
cm、x3＝16.58cm、x4＝17.82cm、x5＝19.06cm、x6＝20.30cm。小车在F点的瞬时速度为_____m/s。小车的加速度为_______m/s2。(保留三位有效数字)
试卷第1页，总3页
试卷第1页，总3页
参考答案
1．A
2．D
3．A
4．A
5．C
6．B
7．A
8．B
9．B
10．B
11．0.02
12．0.4;
1.4;
13．0.42
1.2
0.06
14．用平整的纸带，不用皱折的纸带；将纸带推平，不让其卷曲、歪斜等。
15．1，﹣0.5．
16．0.314m/s
0.5m/s2
17．220
AB
1.97
1.24
答案第1页，总2页