六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写苏教版 (共47张PPT)

百分数的意义和读写
%
天才＝99%的汗水＋1%的灵感
天才＝99%的汗水＋1%的灵感
教学目标
知识与技能：
经历从实际问题中抽象出分数的过程，体会引入
百分数的必要性，理解百分数的意义，会读写百分数。
过程与方法：
在具体的情境中，理解百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。
重点：理解百分数的意义，能正确读写百分数
难点：百分数与分数的联系和区别
什么叫百分数？
百分数的意义是什么？
如何读写百分数？
小伙伴们!这节课有信心把我们弄懂吗？
你认为应该选派哪名队员?
我曾经罚点球20次,罚中18次.
我曾经罚点球10次,罚中7次.
我曾经罚点球25次,罚中21次.
=
=
=
20
16
25
19
80
100
1号投球
水平最高！
10
7
100
70
100
76
不好比较
投篮总数
投中次数
投中次数占投篮总数的几分之几
1号
20
16
2号
10
7
3号
25
19
10
7
25
19
4
5
科技小组做黄豆种子发芽实验,3天后种子的发芽情况如下表.
品种
实验种子数/粒
发芽种子数/粒
一号
20
5
二号
25
7
三号
50
11
你认为哪个品种的发芽情况最好?
品种
实验种子数/粒
发芽种子数/粒
发芽种子数占实验种子数的几分之几
一号
20
5
二号
25
7
三号
50
11
20
5
25
7
50
11
不好比较.
1
4
25
7
50
11
都化成分母是100的分数: , , ,
100
25
100
28
100
22
这样就容易比较了.
100
25
读作:百分之二十五
百分号
品种
实验种子数/粒
发芽种子数/粒
发芽种子数占实验种子数的几分之几
一号
20
5
二号
25
7
三号
50
11
5
20
＝
1
4
25
7
50
11
25
写作：
℅
100
28
写作：28
读作:百分之二十八
百分号
品种
实验种子数/粒
发芽种子数/粒
发芽种子数占实验种子数的几分之几
一号
20
5
二号
25
7
三号
50
11
＝
25
7
25
7
50
11
1
4
℅
100
22
写作：22
读作:百分之二十二
百分号
品种
实验种子数/粒
发芽种子数/粒
发芽种子数占实验种子数的几分之几
一号
20
5
二号
25
7
三号
50
11
11
50
＝
25
7
50
11
1
4
℅
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。
100
28
100
22
＝28%
＝22%
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面添上百分号“%”来表示。
100
25
＝
25%
20
5
＝
25
7
＝
50
11
＝
二号种子的发芽情况最好！
百分数的读法：
22
%
百分号
（先写数，再写百分号）
数
读作：百分之二十二
百分数的写法：
如：百分之三十五
35
%
写作：
（先读百分号，再读数）
（不能读作一百分之二十二）
=
=
=
写作：80%
写作：70%
写作：76%
百分数
5
4
25
19
100
76
80
100
投篮总数
投中次数
投中次数占投篮总数的几分之几
第一节
20
16
第二节
10
7
第三节
25
19
10
7
25
19
4
5
1号杯
2号杯
3号杯
糖：7克 13克 9克
糖水：20克 50克 25克
你认为几号杯水最甜?
生活中你见到的百分数
说一说
读下面百分数
（1）1%、15%、50%、99%
（2）100%、180%、300%、

（3）7.5%、 121.7%、 0.1%
百分数中的数也有小数。
百分数有时比1小
有时比1大，有时和1相等
100%棉
成份：100%棉
占 的100%，也就是
。
棉布
这件T恤
这件T恤全部是棉布的
酒精含量：38%
占 的38%
酒精
这瓶酒
蛋白质含量17.5%
占 的17.5%
百分数的运用
下面的百分数表示什么意思？
完成的占全部的百分之二十五
2.5% 表示蛋白质占牛奶的百分之二点五
12.3% 表示蛋白质占鸡蛋的百分之十二点三
18.1% 表示蛋白质占廋猪肉的百分之十八点一
8.6% 表示蛋白质占玉米的百分之八点五六
24.6% 表示蛋白质占豌豆的百分之二十四点六
今天全校学生的出勤
率为95％

说说下面这些百分数所表示的意思。
80%表示：棉材料占衣服材料的80%
20%表示：涤纶材料占衣服材料的20%
100%表示：果汁的质量占总质量的100%
北京的总面积
北京的绿化面积
我国的人口占世界总人口的22%，
我国耕地面积占世界耕地总面积
的7%。

从这句话，你能获得哪些信息？
你还能想到什么？
我国发射人造卫星成功率100℅
说一说
（5）空气中氧气体积约占20%
（6）目前我国城市人口占总人口的32%
（1）本班数学期末测试的优秀率是50%;
（2）我校五年级人数约占全校人数的15%;
（3）我校有98%的教师拥有大专文凭;
（4）一件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%。
1.一批货物，已经运走百分之四十一。
写出下面的百分数：
2.李大爷家今年总收入是十年前的
百分之四百。
（问题：你能说出还剩这批货物的百分之几吗？
若下午与上午运的一样多，能完成吗）
对号入座：（请选择合适的数填空）。
55％ 100％ 120％ 1.7％
1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同
学的（ ）。
2.一本书已经看了45％ ，还剩下（ ）没
有看。
3.开展节约活动以来，本月学校的用电量比
上月减少了（ ）。
4.某车间机器经过改良，现在每月产量是原
来每月产量的（ ）。
100％
55％
1.7％
120％
下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
100
7
7%
100
39
39%
100
100
100%
下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？
（1）本班女生约占全班人数的43%；
（2）去年我校体育达标率是98.5%；
（3）一堆煤，已经运走了 吨 ；
（4）面粉重量是大米重量的 ；
（5）我省小学生 都有近视。
100
60
3
4
100
60
分 数
百分数
区别
表示两个数量
之间的关系，也可表示某个具体数量（带单位名称）。
只表示两个数量
之间的关系。
我国十五期间保持 的经济增速。
100
7
一根光缆长 米。
100
81
中国耕地面积占世界耕地总面积的
7%，而人口占世界总人口的22%。
百分数和分数在意义上的不同：
(1)中国十五期间保持 的经济增速。
100
7

(2)根据人事部提供的数字，中国回国留学
人员目前以年均 的速度增长。
100
30
(3)一根光缆长 米。
100
81
辨一辨
表示具体数量，不能用百分数表示。
100
7
＝
100
30
＝
70℅
30℅
我的收获
1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ）,
百分数也叫做（ ）或（ ）。
2、我还学会了百分数的读法。
108%读作（ ）
0.25℅读作（ ）
3、我还知道百分数怎么写。
百分之十三点六五写作（ ）
百分之一百二十写作（ ）
百分之几的数
百分率
百分比
百分之一百零八
百分之零点二五
13.65%
120%
（1）30℅读作：百分之三十。 ( )
（2）一根铁丝长57%米。( )
对的打“√”
错的打“×”
（3）30%和 所表示的意义完全相同。( )
100
30
（4）百分数一定小于100%。( )
×
×
×
×
（5） 百分数的分子不能是小数。
（ ）
√
①30%和 所表示的意义完全相同。( )
对的打“√”
错的打“×”
×
②百分数一定小于100%。( )
③今天参会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。( )
×
√
100
30
考考你!
一堆沙运走了（ ）。 [ 87%]
√
√
√
一根铁丝长（ ）米。 [ 97%]
把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（ %）。
你猜我猜大家猜
太阳从东方升起的可能（ %）。
你猜我猜大家猜
你认为“海底捞针”捞到的可能性为（ %）。
你猜我猜大家猜
你猜我猜大家猜
伟人邓小平
你将来成为一个有名的人，
这种可能性是（ %）。
参加演出的女生占总人数的90%，
男生占总人数的（ ）%。
10
请你在10秒内写10个不同的百分数
说一说:
你写了（ ） 个，完成任务的（ ）%，还差任务的（ ）%没完成。
游戏：
读下面的资料,你有什么想法?
有关数据统计,日本全年需一次性筷子257亿双，但日本国内的一次性筷子的产量只占3％左右，96％的一次性筷子却是从中国进口的，做为岛国日本的森林覆盖率高达65％，很少出现水土流失，而我国的森林覆盖率还不到14％，土地资源荒漠化十分严重。
我国是一个干旱缺水严重的国家，我国的淡水资源总量占全球水资源的6％；我国的人均水资源量仅为世界平均水平的25％，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
百分数与分数的联系与区别
百 分 数
分 数
意义
单位
分子
分母
读法
写法
可以表示一个具体数量；可以说
一个数是另一个数的几分之几

一个数是另一个数的百分之几
百分数是百分率
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
1%
（N≠0）
小数、整数均可以
100
百分之几
a%

一般是整数
任意的非0自然数
几分之几
100%
90%
200%
1%
50%

用百分数小结这节课：
愉快占（????）%?
紧张占（??? ）%????
遗憾占（??? ）%