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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
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明清 小说
我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁
古代诗歌的分类
1．
从诗歌的形式可分为：
①
古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。
②
近体诗，包括律诗和绝句。
③
词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
④
曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。
知识回顾
古代诗歌的分类
2．
从诗歌的题材可分为：
①
山水田园诗
②
咏物言志诗
③
赠友送别诗
④
怀古咏史诗
⑤
边塞征战诗
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
——李白
你走我不送你
一轮明月伴你
李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫齐名,世称“李杜”,
“诗仙”李白
状元成才
路
夜宿山寺
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
你知道哪些“诗仙”的作品？
你知道哪些“诗仙”的作品？
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“大李杜”，是华夏史上最伟大的诗人。
体会“诗仙”的作品特色
标题解说
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
背景简介
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
听读课文：
注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西！
闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄
[唐]李白
杨花/落尽/子规/啼，
闻道/龙标/过/五溪。
我寄/愁心/与/明月，
随风/直到/夜郎/西！
根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
降职
即布谷鸟，又称“杜鹃”
杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，
听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪。
读懂诗歌
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，
伴随着你一直走到那夜郎以西。
读懂诗歌
诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？?这首七言绝句前两句的写景有什么特色？
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
细节探究
“子规”即杜鹃，喜欢悲哀凄惨地啼叫。这样写景，不着悲痛之语，却尽显悲痛之意，渲染出一种寂寞萧条的气氛，为下文表现作者对故友遭贬谪的同情、无奈，以及思念之情做了铺垫。
细节探究
写“杨花”指柳絮，“落尽”是点明时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，如友人的身世，被贬荒僻之地给人的飘零流落之感。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这句这样写有什么好处？
世上唯有明月能分别照见远隔千里的人，在这首诗中，诗人将月亮人格化，请她将自己的忧愁之心传与王昌龄，带去诗人莫大的精神慰藉。
诗人为什么要把“愁心”寄与明月呢?
人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，诗人想到：我还是把自己的一片愁心托付给这皎洁生辉，纯洁多情的明月，让它随风飘到远在夜郎以西的友人身边去吧！这“愁心”，概言之，是为友人处境而愁；细析之，则又包含着关切、牵挂、不平、同情、忧虑等多种复杂的感情，真是缠绵悱恻，一往情深！这“直到”，表面上描绘明月清风飞越万水千山，直抵夜郎龙标，实际上烘托诗人心飞神驰，追念友人的殷殷深情，真是“愁心与明月同辉，相思共清风一色”啊。
你走我不送你
一轮明月伴你
其一，明月的孤傲高洁、不同流俗是李白、昌龄高情韵致、高风亮节的人格风范的生动写照；
其二，明月的光明皎洁、空灵生辉是李白、昌龄肝胆相照、纤尘不染的纯洁友谊的象征；
其三，明月的银辉四射、洁白无瑕是王昌龄冰清玉洁、光明磊落的人格操守的形象体现；
其四，明月的清丽多情、玲珑剔透是李白明朗俊逸、超迈飘逸的诗风的具体表征……
细品“明月”
爱月的李白懂得借月传情，以愁表心，知心的昌龄定会读月明心，沐风会神，两颗心，远隔万水千山，就这样融汇在朗朗明月、习习清风之中，天地间还有什么比这种相知相会的神交更令人感动的呢？李白在朋友落难时，没有来得及问候一声，更没有亲自相送一程，他只是送给昌龄一轮明月，一颗愁心，却给置身蛮荒的朋友带来了永远的希望。
你走我不送你
一轮明月伴你
总结
杨花：漂泊无定（友人的现状）
子规啼：离愁别恨（诗人的心情）
闻道：震惊，痛惜
过五溪：偏远，艰难
写景
叙事
抒情
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
关切同情
情意绵长
愁心：同情，牵挂，关切
明月：千里可共（客观事物人格化）
随君：时刻相伴
直：不停留——急切
夜郎西：更加偏远之地
