2 我是什么 课件（2课时 58张PPT）

2 我是什么
第1课时
第2课时
《西游记》里的孙悟空会七十二变，今天我们要来认识一位新朋友，它也会千变万化。你是不是对它感到很好奇呢？让我们一起走进课文，看看它是谁吧！
新课导入
第1课时
自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
在每个自然段前标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几个自然段？
初读课文
1
2
3
4
5
晒太阳 变成 极小 一片
傍晚 水滴 小溪 奔跑 海洋 工作 坏事 淹没 冲毁 房屋 给 带来 猜猜 越升越高
晒太阳 变成 极小 一片
傍晚 水滴 小溪 奔跑 海洋 工作 坏事 淹没 冲毁 房屋 给 带来 猜猜 越升越高
初读课文
biàn
jí
piàn
bànɡ
yuè
dī
xī
bēn
hǎi yánɡ
zuò
huài
yān mò
chōnɡ huǐ
wū
ɡěi
dài
cāi
shài
晒
极
傍
越
奔
坏
屋
溪
没
冲
毁
洋
滴
淹
猜
你有哪些记住这些字的方法？
极
级
木—纟
作
昨
亻—日
初读课文
傍
亻 旁
给
纟 合
初读课文
海洋
初读课文
变
片
洋
坏
极
傍
作
给
海
带
（变成）
（极小）
（一片）
（傍晚）
（大海）
（海洋）
（工作）
（坏事）
（送给）
（带来）
观察生字的结构，把生字按结构分类。
极
左右结构
上下结构
独体字
带
傍
海
洋
片
变
作
坏
给
带着问题读课文：
“我”是什么？
“我”都变成了什么？是怎样变化的？在文中标出来。
品读课文
云
汽
雨
冰雹
雪
品读课文
太阳一晒，
我就变成汽。
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
你会试着用“一……就……”说句话吗？
品读课文
冰雹
雪
云
汽
雨
品读课文
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
品读课文
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
白衣服
黑衣服
红袍
云
品读课文
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）。
早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。
乌云
朝霞
晚霞
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）。
白云
认一认
齐读第2自然段，找一找，并说一说：水还会变成什么？怎样变的？
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
雨
品读课文
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
冰雹
品读课文
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
雪
小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我“雨”。
我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
落
打
飘
说句子
品读课文
动动脑筋，说一说。
凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“ ”。
露珠
品读课文
清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛，人们叫我“ ”。
雾
品读课文
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上，人们叫我“ ”。
霜
品读课文
第2课时
晒太阳 变成 极小 一片
傍晚 水滴 小溪 奔跑 海洋 工作 坏事 淹没 冲毁 房屋 给 带来 猜猜 越升越高
复习词语。
品读课文
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
品读课文
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
说一说：
“我”还会在哪里干什么呢？
我在 里 。
品读课文
读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？
脾 气
温和
暴躁
做好事
做坏事
灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
没
品读课文
反义词
灌溉田地
发动机器
做好事
品读课文
淹没庄稼
冲毁房屋
做坏事
品读课文
_____没有
_____淹没
没
méi
mò
运用：一场洪水过后，只有北边的高地没（méi）有被淹没（mò）。
品读课文
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
你知道哪些办法？说一说。
品读课文
挖渠
种树
筑堤坝
修水库
品读课文
晒
变
遇冷
落
打
飘
水
云
雨
冰雹
雪
温和（做好事）
暴躁（做坏事）
结构梳理
学完这篇课文，你对水有了哪些新的认识呢？你还想知道有关水的其他事吗？一起来看看吧！
拓展延伸
【含“水”字的词语】
山穷水尽 　山明水秀　 车水马龙　
万水千山 　 青山绿水　 水天一色
落花流水 水落石出 细水长流
萍水相逢 高山流水 心如止水
拓展延伸
一、看拼音写词语。
biàn huà jí xiǎo yí piàn
（ ） （ ） （ ）
bànɡ wǎn hǎi yánɡ dài ɡěi
（ ） （ ） （ ）
变化
极小
一片
傍晚
海洋
带给
随堂练习
二、照样子加偏旁，变化新字再组词。
每
海
氵
（ ）
+
=
海洋
旁
傍
亻
（ ）
+
=
傍晚
及
极
木
（ ）
+
=
积极
羊
洋
氵
（ ）
+
=
大洋
随堂练习
三、课内阅读。
有时候我很温和（hé huó），有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
给加色字选择正确读音打“√”。
√
√
随堂练习
从文中找出两对反义词。
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
用“有时候……有时候……”写一句话。
温和
暴躁
白
黑
示例：有时候我很贪玩，有时候我很爱学习。
随堂练习
朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。
朗读指导：本文采取了拟人的修辞手法，以第一人称进行叙述，读起来亲切自然。全篇应读得亲切、舒缓，但读每一段时应注意语气要富有变化。第1、2自然段可以读得“神秘”些，抱着让别人猜一猜的态度来读；
课后习题参考答案
第3自然段要读得有变化；第4自然段可以用两种不同的语气、语调来突出好与坏、是与非。
课后习题参考答案
朗读示例：平常/我在池子里睡觉，在小溪里/散步，在江河里/奔跑，在海洋里/跳舞、唱歌、开大会↘。
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课后习题参考答案
参考答案：“我”是水，被太阳一晒变成汽。汽升到天空，变成极小极小的点儿，连成一片，变成云。云降温后，有时变成雨，有时变成冰雹，到了冬天，变成雪。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
.
读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
课后习题参考答案
jù
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
.
.
yìnɡ
báo
课后习题参考答案
老师指导：句中加点的词都是描写动作的词。“落”写出了小水滴从空中下来的样子；“打”写出了冰雹下来的力度之大；“飘”写出了雪花在空中下落的缓慢与轻盈。
课后习题参考答案
参考答案：
树叶从树上落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞。
豆大的雨点打在玻璃窗上，发出噼啪的响声。
柳絮从空中飘下来。
课后习题参考答案
读一读，记一记。
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
老师指导：这四个短语是文中出现的词语搭配。同学们可以熟读词语，并初步了解动宾短语（动词＋名词）的词语搭配形式。
ɡuàn ɡài
jià
课后习题参考答案
“灌溉、发动、淹没、冲毁”都是动词，“田地、机器、庄稼、房屋”都是名词。其中“灌溉、发动”具有褒义，描述了水给人们带来的好处；“淹没、冲毁”具有贬义，描述了水给人们带来的灾害。
课后习题参考答案
1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。
2.画一画水的变化的连环画。
课后作业