(共23张PPT)
东平县初中生物课程资源八年级上册
学习目标
1.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点
2.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点
3.鸟的主要特征是什么?
4.鸟与人类的生活有什么关系?
认识各种各样的鸟
麻雀
认识各种各样的鸟类
黄鹂
认识各种各样的鸟
猫头鹰
认识各种各样的鸟
丹顶鹤
认识各种各样的鸟
鸵鸟
认识各种各样的鸟
蜂鸟
蜂鸟
认识各种各样的鸟
鸡鸭鹅
认识各种各样的鸟
企鹅
人一直有在天空自由飞翔的梦想,为什么
鸟可以人却不可以???
探究鸟类适于飞行的形态结构特点
一、外部形态
1.身体呈流线型,可减少飞行时的阻力
2.体表覆羽,前肢变成翼
正羽
绒羽
将鸟的翅膀展开呈什么形态?
这与飞行有什么关系?
扇形
便于扇动空气而飞行
轻、薄、表面积大
正羽:飞行
绒羽:保暖
探究鸟类适于飞行的形态结构特点
二、内部结构
3.骨骼轻、薄、坚固且长骨中空,可以减轻体重
鸟的骨骼占体重的5%—6%,人的骨骼占体重18%
龙骨突
探究鸟类适于飞行的形态结构特点
二、内部结构
4.胸肌最发达,为飞行提供动力
鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120
胸肌
探究鸟类适于飞行的形态结构特点
三、生理特征
5.食量大、消化能力强,可为飞行提供充足的能量;直肠短,随时排便,有利于减轻飞行负担。
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。
探究鸟类适于飞行的形态结构特点
三、生理特征
6.鸟类心脏大、搏动快,有完善的双循环系统,可以为飞行提供充足的氧气和养料。
心脏
占体重的
百分比%
心搏次
数/min
人
0.42
72
鸽
1.71
135-244
金丝雀
1.68
514
蜂鸟
2.37
615
鸟类独一无二的双重呼吸
气管
肺
气囊
探究鸟类适于飞行的形态结构特点
三、生理特征
7.鸟类特有的双重呼吸,大大提高了呼吸效率。
总结鸟类适于飞行的特点
1.身体呈流线型,可减少飞行时的阻力
2.体表覆羽,前肢变成翼
3.骨骼轻、薄、坚固且长骨中空,可以减轻体重
4.胸肌发达,为飞行提供动力
5.食量大、消化能力强,可为飞行提供充足的能量;直肠短,随时排便,有利于减轻飞行负担。
6.鸟类心脏大、搏动快,有完善的双循环系统,可以为飞行提供充足的氧气和养料。
7.鸟类特有的双重呼吸,大大提高了呼吸效率。
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化。
意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
变温动物:体温随外界温度变化而变化。
如鱼、两栖动物和爬行动物
鸟类主要特征
1.被覆羽毛;前肢变成翼
2.有喙无齿
3.有气囊辅助肺呼吸
与人类关系