沪粤版九年级上册物理 15.4 探究焦耳定律 课件（18张nppt wps打开）

15.4 探究焦耳定律
　　电流通过导体时，导体会 的现象叫做 。
一、电流的热效应
1、实验现象说明：
电流的热效应
发热
通电导体放出的热量与什么因素有关?
猜想
二、电热与哪些因素有关
1、本实验装置由什么产生热量？
2、实验如何反映通电导体产生的热量？
想一想 议一议
原理：U型管连接的容器加热后，温度升高，气体膨胀， 液面上升。通过U型管内液面高度差的大小反映电流产生的热量的多少。
3、实验方法：
转换法 控制变量法
容器内的电阻丝通电后产生热量。
实验1：通电导体放出的热量与电阻的关系
R2 = 10 Ω
设计实验
实验2：通电导体放出的热量与电流的关系
实验3：通电导体放出的热量与时间的关系
实验1：通电导体放出的热量与电阻的关系
实验结论：
　　 电流大小、通电时间相同时，电阻 ，电流产生的热量 。
越多
越大
实验2：通电导体放出的热量与电流关系
R2 = 10 Ω
实验结论：
　　 电阻大小、通电时间相同时，电流 ，电流产生的热量 。
越大
越多
实验3：通电导体放出的热量与通电时间的关系
实验结论：
　通电时间 ，电流产生的热量 。
越长
越多
通过上述实验可得：
通电导体产生的热量与
、 、 有关。

导体的电阻
通电时间
电流
　　焦耳（James Prescott Joule，
1818—1889），英国物理学家。用
近 40 年的时间做了 400 多次实验，
研究热和功的关系。通过大量的实
验，于 1840 年最先精确地确定了电
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
焦 耳
焦耳简介
热量 电流 电阻 时间
J = A Ω S
2、公式：
意义：
单位：
电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
三、焦耳定律
Q = I2 R t
1、内容：
1.某导体的电阻是2Ω,通过2A的电流时，60s产生多少焦耳的热量？
解：Q=I2Rt=(2A)2×2Ω×60s=480J
关于焦耳定律（电热）的计算练习题
随堂练习
答: 在 60s 内共产生 480 J 热量。
四、电流热效应的应用
　　很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
电热的危害
请完成导学案7-9题
五、课堂检测
Q = I2Rt =(0.6 A)2×60 W×300 s
= 6 480 J
10、一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 300s内共产生多少热量?
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
解:
I =　 =　　　= 0.6 A
U
R
36 V
60 Ω
六、课堂小结
焦耳定律的实验和内容
电热的利用和危害