营造美好家园
——中国园林山水的启示
九年级上册 第13课 岭南美术出版社
2019年“一师一优课、一课一名师”
我们的家园将何去何从?
营造美好家园
——中国园林山水的启示
九年级上册 第13课 岭南美术出版社
学习目标
1.初步了解中国园林山水的构成元素、构成方式以及古人与自然的思想态度
2.感受微型山水盆景的美,学习制作微型景观盆景
3.在学习中感受人与自然的关系,提升学生对于自然的认识,让人与自然更和谐美好
吴冠中的山水亭台轩榭,谈谈作品给你的感受。
绘画
吴冠中
苏州园林
世界的文化遗产
素有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”之美誉,誉为“咫尺之内再造乾坤”。
始于春秋时期吴国建都姑苏时,形成于五代,成熟于宋代,兴旺鼎盛于明清。
以写意山水的高超艺术手法,将园林构成元素、组合形式以及中国传统思想和文化内涵融为一体,是中国园林的杰出代表。
留园
狮子林
网师园
沧浪亭
中国园林山水
一、中国园林山水构成元素
建筑
山石
花草
水
树木
叶圣陶先生在《苏州园林》一文中讲到,园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
二、中国园林山水形式美感
高低错落
大小
远近
疏密
小组讨论:
下面四幅图运用了哪些组合方式来构成形式美感?
三、古代园林山水思想对现代的启示
天人合一(人与自然和谐相处)
园林体现出来古人什么思想?
苏州博物馆 贝聿铭 设计
上海佘山世茂洲际酒店
北京香山饭店
湾中园林
清·陈洪范《英石诗》
问君何事眉头皱,独立不嫌形影瘦。
非玉非金音韵清,不雕不刻胸怀透。
甘心埋没苦终身,盛世搜罗谁肯漏。
幸得硁硁磨不磷,于今颖脱出诸袖。
广东英德
盆景被誉为“无声的诗,立体的画”
kēng
皱
瘦
透
漏
盆景形式
山水式
旱山式
附石式
课堂作业:报纸盆景设计
步骤:
1.把报纸泡在水里,待其湿透后捏干成山石形状
2.把捏干成山石形状的报纸放进准备好的瓷盘里,进行组合设计
3.插上花草,枯枝点缀,布局建筑
4.调成造型,完成作品
配图(微课)
所需材料:
1.报纸 2.水 3.瓷盘 4.花草,枯枝 等
作业要求:
根据所学知识设计山水盆景家园,将山、石、草、木、建筑结合一起。
1.设计独特
2.布局合理
3.形式感美
4.给作品取个诗意的名字
课
外
延
伸
日本枯山水
枯山水是日本园林的一种,由中国汉代传入日本,但也是日本画的一种形式。一般是指由细沙碎石铺地,再加上一些叠放有致的石组所构成的缩微式园林景观,偶尔也包含苔藓、草坪或其他自然元素。
古人云:天地有大美而不言
我们从园林山水中感受着人在画中游的美,园林之大,能在游玩中感受,盆景虽小,同样能渗透出人们对于美好的向往,希望我们一代代人的努力,让人与自然更和谐、让家园更美好。
结语
谢谢
你能从诗文中概括出英石的特点吗?
清·陈洪范《英石诗》
问君何事眉头皱,独立不嫌形影瘦。
非玉非金音韵清,不雕不刻胸怀透。
甘心埋没苦终身,盛世搜罗谁肯漏。
幸得硁硁磨不磷,于今颖脱出诸袖。
kēng
皱
瘦
透
漏
考一考
山水式
旱山式
附石式