(共36张PPT)
教学目标
1.通过对数的整除整理和复习,使同学们进一步理解、掌握数的整除的有关概念,并能作出明确的判断和区分;
2.使同学们进一步完善知识间的联系,沟通知识间的联系,形成知识网络;培养同学们分析、判断、抽象概括的能力。
1
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3
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整除
倍数
3
4
6
约数
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8
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整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商正好
是整数而没有余数,我们就说a能被b整
除(或者b能整除a)。
倍数:如果整数a能被b整除(或者整数b能整
除 a),那么a就是b的倍数。12÷3=4,12
就是3的倍数。
约数:如果整数a能被b 整除(或者整数b能整
除a),那么b就是a的约数.如12÷3=4,3
就是12的约数。
3×6=18
3是18的因数,
6也是18的因数;
18是3的倍数,
18也是6的倍数。
12×5=60
12是60的因数,5也是60的因数;
60是12的倍数,60也是5的倍数。
倍数
6
约数
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整除
公倍数:几个数公有的倍数叫做这
几个数的公倍数。
最小公倍数:几个数公有的倍数叫做
这几个数的公倍数,其
中最小的一个叫做这几
个数的最小公倍数。
1.第一个数字能被5整除,它既是5的倍数又是5的约数。
2.第二个数字是最小质数和最小合数的公倍数,且是它们最小公倍数的2倍。
倍数
6
约数
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整除
倍数
约数
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8
11
12
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13
15
整除
公约数:几个数公有的约数叫做这
几个数的公约数。
最大公约数:几个数公有的约数叫做
这几个数的公约数,其
中最大的一个叫做这几
个数的最大公约数。
1.第一个数字能被5整除,它既是5的倍数又是5的约数。
2.第二个数字是最小质数和最小合数的公倍数,且是它们最小公倍数的2倍。
3.第三个数字是14和21的公约数,并且是它们的最大公约数。
倍数
约数
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整除
倍数
约数
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整除
质数:一个数,如果只有1和它本身两
个约数,就叫做质数。
合数:一个数,如果除了1和它本身,
还有别的约数,就叫做合数。
1.第一个数字能被5整除,它既是5的倍数又是5的约数。
2.第二个数字是最小质数和最小合数的公倍数,且是它们最小公倍数的2倍。
3.第三个数字是14和21的公约数,并且是它们的最大公约数。
4.第四个数字是一个一位数的质数,它后面的连续三个自然数都是合数。
倍数
约数
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整除
倍数
约数
11
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14
13
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整除
互质数:公约数只有1的两个数
叫做互质数。
1.第一个数字能被5整除,它既是5的倍数又是5的约数。
2.第二个数字是最小质数和最小合数的公倍数,且是它们最小公倍数的2倍。
3.第三个数字是14和21的公约数,并且是它们的最大公约数。
4.第四个数字是一个一位数的质数,它后面的连续三个自然数都是合数。
5.第五个数字与一个自然数组成互质数,但这个自然数的个位既不是0也不是5。
倍数
约数
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整除
倍数
约数
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整除
质因数:每个合数都可以写成几个质数
相乘的形式,这几个质数都叫
做这个合数的质因数。
分解质因数:把一个合数写成几个质数相
乘的形式叫分解质因数。
1.第一个数字能被5整除,它既是5的倍数又是5的约数.
2.第二个数字是最小质数和最小合数的公倍数,且是它们最小公倍数的2倍。
3.第三个数字是14和21的公约数,并且是它们的最大公约数。
4.第四个数字是一个一位数的质数,它后面的连续三个自然数都是合数。
5.第五个数字与一个自然数组成互质数,但这个自然数的个位既不是0也不是5。
6.第六个数字分解质因数后,它的质因数是两个连续的质数。
倍数
约数
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整除
倍数
约数
整除
偶数:能被2整除的数叫偶数。
奇数:不能被2整除的数叫奇数。
能被2整除的数的特征:个位数字是0、2、4、6、8的数。
能被3整除的数的特征:各位数字之和是3的倍数的数。
能被5整除的数的特征:个位数字是0、5的数。
能同时被2、5整除的数的特征:个位数字是0的数。
1.第一个数字能被5整除,它既是5的倍数又是5的约数。
2.第二个数字是最小质数和最小合数的公倍数,且是它们最小公倍数的2倍。
3.第三个数字是14和21的公约数,并且是它们的最大公约数。
4.第四个数字是一个一位数的质数,它后面的连续三个自然数都是合数。
5.第五个数字与一个自然数组成互质数,但这个自然数的个位既不是0也不是5。
6.第六个数字分解质因数后,它的质因数是两个连续的质数。
7.第七个数字是个奇数,它前面的偶数是最小的质数,它后面的偶数是最小的合数。
倍数
约数
整除
游戏:火眼金睛。
0 0.5 8 12 819
哪个数不是自然数 ( )
0 4 27 16 38
哪个数不是偶数 ( )
7 13 2 51 19
哪个数不是质数 ( )
1 2 3 4
哪个数既不是质数,又不是合数 ( )
哪个数既是偶数,又是最小质数 ( )
哪个数既是奇数,又是质数 ( )
哪个数是最小的合数 ( )
0.5
27
51
1
2
3
4