人教新课标数学六年级下册《数的整除练习课》ppt课件

(共12张PPT)
人教新课标六年级数学下册
教学目标
1.通过练习，使同学们进一步理解、掌握数的整除的有关概念，并能作出明确的判断和区分。
2.使同学们进一步完善知识间的联系，沟通知识间的联系，形成知识网络；
3.培养同学们分析、判断、抽象概括的能力。
快速判断：
1.1是所有自然数的公因数。
2.自然数不是质数就是合数。
3.一个自然数的最大公因数和最小公倍数都是它的本身。
4.有公因数1的两个数就是互质数。
5.任何一个质数都只有两个因数。
√
×
√
√
×
快速判断：
1.因为21÷7=3，所以21是倍数，7是因数。
2.最小的质数是1。
3.所有的偶数都是合数。
4.两个相邻的自然数一定是互质数，两个不同的质数一定是互质数。
5.3和5都是质因数。
×
√
×
×
×
快速判断：
1.两个偶数不可能成为互质数。
2.所有的自然数不是奇数就是偶数。
3.把42分解质因数是42=2×3×7×1。
4.3的倍数一定是合数。
5.两个奇数的和一定是偶数。
√
×
√
×
√
快速判断：
1.一个合数至少有3个因数。
2.任何一个自然数至少有两个因数。
3.因为A÷B=3，所以A和B的最大公因数是B。
4.1与质数相加的和一定是偶数。
5.两个质数的积一定是合数。
√
×
√
×
√
抢 答：
在自然数中范围中，最小的质数是 （ ）。
最小的合数是 （ ）。
最小的奇数是 （ ）。
最小的自然数是（ ）。
2
4
1
0
抢 答：
在1、2、9、21、5这三个数中，
（ ）既是质数又是偶数。
（ ）既是合数又是奇数。
（ ）既不是质数也不是合数。
2
9 21
1
抢 答：
A÷B=4（A、B都是自然数），
A是B的（ ）数。
B是A的（ ）数
A和B的最大公因数（ ）
A和B的最小公倍数（ ）
倍数
约数
B
A
抢 答：
数A和数B是互质数，
它们的最小公倍数是（ ），
最大公因数是（ ）。
A=2×2×3×7，B=2×2×2×2。
A和B的最大公因数是（ ），
最小公倍数是（ ）。
A×B
1
2×2=4
2 ×2 × 3 ×7 × 2 × 2=336
抢 答：
4）4 0， 能同时2、3、5整除。
1）74 ， 能被2整除，又能被3整除。
在 里填上适当的数.
2）9 ， 既能被3整除，又能被5整除。
3）3 8 ，能同时被2、3、5整除。