7.2 欣赏《快点告诉你》 教学设计

欣赏《快点告诉你》 教学设计
教学目标：
1、培养学生积极参与音乐课堂的学习兴趣，培养学生音乐的感受和表现能力。
2、把握好歌曲的节拍、速度、情绪，用自然好听的声音演唱歌曲。
3、继续培养学生的识谱和视唱能力。
教学重点：把握好歌曲的节拍、速度、情绪，用自然好听的声音演唱歌曲。
教学难点：歌曲B段的歌词节奏。
一、欢迎家长。
二、师生问好。
三、音程练习：音阶、一度、二度、三度、四度、五度的音准练习。
四、动画歌曲大串烧：《花仙子》、《蓝精灵》、《白龙马》。
五、介绍动画城栏目。
中央电视台有一个著名的动画片电视栏目，名字叫做《动画城》，后来改名为《第一动画乐园》。刚才我们所欣赏的《白龙马》就是这个栏目首播的动画片《西游记》中的歌曲。这个栏目是专门给孩子们播放生动有趣的各种动画片、介绍各国的最新动画片制作的一个栏目。这个栏目的主题歌《快点告诉你》（师板书）也深受孩子们喜爱，让我们也一起来听听。
六、欣赏和学习《快点告诉你》。
1、感受歌曲的情绪：播放歌曲的视频。——听完谈感受。因为这首歌曲欢快活泼，充满活 力。
2、了解歌曲的歌词内容：
（1）这首歌曲在我们书上41?页，但书上只有前半段的乐谱，后半段的歌词请大家 看电视。让我们再聆听一次，特别要注意歌词的内容，听完后老师要请大家帮我解答一个疑问：“谁想快点告诉谁什么事情？”——播放歌曲，学生看谱。
（2）交流歌词内容。
3、感受熟悉歌曲的节拍。
4、结构：听辨乐句和划拍视唱旋律练习。
（1）听第一段范唱，请学生用手指表示出乐句。师板书：几个乐句？板书1、2、3、 4、5、6?
（2）师板书第一乐句的旋律（不加连音线）。请学生到黑板上画时值拍。评价。指导 学生划拍视唱。
（3）加上连音线再进行视唱。
（4）现在请大家自学第三乐句，看看谁可以视唱出来？你怎么这么快就视唱出来 了？原来第三乐句和第一乐句非常相似。
（5）复听第一段歌词，思考歌曲旋律的曲式结构，并用字母表示出歌曲旋律的结构。
5、演唱歌曲。
（1）拍着节拍跟着范唱轻声演唱一次。（播全曲范唱）
（2）师生两小节接龙清唱一次歌曲。检查学生学习难点的掌握情况。
（3）听伴奏完整演唱歌曲。
6、歌表演歌曲。
（1）老师指导学生创编A段动作。
（2）师生共同表演AB段。
老师创编了B段的动作，想不想看看，请大家安静起立，用你们的动作加上老师的动作来表演一次这首歌曲。——学生起立，跟范唱在老师的带动下进行歌表演。
（3）分角色的表演。
——请一生和老师合作表演第一段歌词的B段，生表演诉者，师表演听者，学生观察动作有何不同。
——交流
——另请一生和老师合作表演第二段歌词的B段
——分组练习听诉者的B段合作表演。
（4）全班分两个组完整进行分角色表演。
（5）邀请家长表演。
六、结束。
反思：1、要合理取舍。动画歌曲大串烧还可以短些。
2、语言要注意精炼。例如在理解歌词内容的环节，过多纠结于歌词大意的解释。
3、歌词节奏难点还未完全解决。可利用节拍和时值划拍的方法进行讲解和理解。
4、作为亲子课堂开放日的课堂，本课时应压缩前面的内容和时间，或者可以舍去视 唱第一乐句旋律的环节，留出时间在最后安排家长和孩子的合作歌表演。