2.13 用计算器进行运算（含答案）
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文档简介
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第二章 有理数及其运算
13 用计算器进行运算
考点知识清单
考点1 计算器的面板构造与功能的简介
例1 计算器的面板由______________和_____________两部分组成。
思路提示：可通过计算器的说明书，具体了解计算器的构造与各键的使用功能与方法。
方法归纳
1.显示器的功能是显示输入的数据和计算的结果，键盘用来输入数据或指令。
2.键盘上每个键上都标有这个键的功能。
题组训练
1.计算器上的“ON/C”键是（ ）
A.开启键 B.关闭键 C.存储键 D.运算键
2.打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是（ ）
A. SHIFT AC B. MODE 1 C. MODE 2 D. MODE 3
考点2 利用计算器进行有理数的混合运算
例2 用计算器计算:
（1）（0.7－2.3－4.8）＋（－0.4）；
（2）（－3）3－［（－5）2＋（1－0.2×）÷（－2）］。
思路提示:不同品牌的计算器操作方法有所不同，具体使用方法参见计算器的使用说明该类含有括号的算式，要按从左到右的顺序依次输入，注意括号应成对出现。
方法归纳
1.按数字键后，应立即看显示器上的显示是否正确；
2.按运算键等指令键后，要立即看显示器上是否显示该指令键；
3.每次运算前要按一下清除键“DEL”；
4.负数的输入方法:应输入“（一）”，再输入这个数的绝对值；
5.计算器的按键顺序与数字的书写顺序一致，包括括号和数字前面的符号.
题组训练
3.在科学计算器上按顺序按3，8，×，1，5，＋，3，2，＝，最后屏幕上显示（ ）
A. 686 B. 602 C. 582 D. 502
4.用科学计算器求53的值，按键顺序是（ ）
5.用计算器计算（写出按键顺序）
（1）（－15）3÷52；
（2）－10＋8÷22－（－4）×（－3）。
提分突破
A 基础巩固
1.用完计算器后，应该按（ ）
A. DEL键 B. ＝键 C. ON键 D. OFF键
2.用计算器计算230，按键顺序正确的是（ ）
3.用计算器求86＋14的按键顺序正确的是（ ）
①输入数据86依次按数字键8和6；②输入数据14依次按数字键1和4；③按＋”键；④按ENTER.
A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ D.①③④②
4.用计算器求25的值时，按键的顺序是（ ）
5.在计算器上依次按键 后，显示器显示的结果为（ ）
A. －80 B. －60 C. 150 D. 0
6.按键顺序 对应下面算式（ ）
A.（1－3）2÷2×3 B. 1－32÷2×3 C. 1－32÷2×3 D.（1－3）2÷2×3
7.用科学计算器计算，若按键顺序是8，yx，3，＝，则其结果为（ ）
A. 512 B. 511 C. 513 D. 50
8.在计算器上，依次按键2、x2，得到的结果是_____________。
9.小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来:________________________。
B 综合运用
10.下列说法正确的是（ ）
A.用计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算
B.输入0.58的按键顺序是
C.输入－5.8的按键顺序是
D.按键 能计算出（－3）2×2＋（－2）×3的值
11.某同学在用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为＋365.5，但发现把－12错误输入为＋12，那么正确的结果应为______________。
12.用计算器求下列各式的值:
（1）24.12×2＋3.452×4.2；（精确到0.1）
（2）（2.42－1.32）×3.1＋4.13.（精确到0.01）
13.有一张厚度是0.1 mm的纸，假设我们能将它连续对折30次，这时它的厚度能超过珠穆朗玛峰的海拔高度（8845米）吗？请用计算器帮你得出答案。
C 拓展探究
14.探究9的有趣规律，进而得出这些规律产生的原因。（要求利用计算器从1，2，3，4，5，6，7，8，9中任选一个数与9相乘后，所得结果乘123456789，观察结果的变化规律）
参考答案
考点1
例1 解：显示器、键盘。
题组训练
A 2. C
考点2
例2 解：（1）－6.8；（2）－51.56.
题组训练
3. B 4. D
5.解:（1）按键的顺序为:
计算器显示的结果为－135.则（－15）3÷52＝－135.
（2）按键的顺序为:
计算器显示的结果为－20.则－10＋8÷22－（－4）×（－3）＝－20.
【提分突破】
A 基础巩固
D 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. 4 9. 149÷10×73
B 综合运用
B 11. 341.5
12.解:（1）24.12×2＋3.452×4.2＝1211.6105≈1211.6；
（2）（2.42－1.32）×3.1＋4.13＝81.538≈81.54.
13.解:0.1×230＝107374182.4 mm＝107374.1824 m＞8845m.
答:将一张厚度是0.1mm的纸，连续对折30次后，它的厚度能超过珠穆朗玛峰的海拔高度（8845米）.
C 拓展探究
14.解:9×1×123456789＝111111101；9×2×123456789＝2222222202；
9×3×123456789＝3333333303；…9×9×123456789＝9999999909；
从1～9这9个数字任取1个数，与9相乘后，再乘123456789，所得结果是一个10位数，这个10位数的十位上数字为0，其余每位上的数与选取的数字相同。
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第二章 有理数及其运算
13 用计算器进行运算
考点知识清单
考点1 计算器的面板构造与功能的简介
例1 计算器的面板由______________和_____________两部分组成。
思路提示：可通过计算器的说明书，具体了解计算器的构造与各键的使用功能与方法。
方法归纳
1.显示器的功能是显示输入的数据和计算的结果，键盘用来输入数据或指令。
2.键盘上每个键上都标有这个键的功能。
题组训练
1.计算器上的“ON/C”键是（ ）
A.开启键 B.关闭键 C.存储键 D.运算键
2.打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是（ ）
A. SHIFT AC B. MODE 1 C. MODE 2 D. MODE 3
考点2 利用计算器进行有理数的混合运算
例2 用计算器计算:
（1）（0.7－2.3－4.8）＋（－0.4）；
（2）（－3）3－［（－5）2＋（1－0.2×）÷（－2）］。
思路提示:不同品牌的计算器操作方法有所不同，具体使用方法参见计算器的使用说明该类含有括号的算式，要按从左到右的顺序依次输入，注意括号应成对出现。
方法归纳
1.按数字键后，应立即看显示器上的显示是否正确；
2.按运算键等指令键后，要立即看显示器上是否显示该指令键；
3.每次运算前要按一下清除键“DEL”；
4.负数的输入方法:应输入“（一）”，再输入这个数的绝对值；
5.计算器的按键顺序与数字的书写顺序一致，包括括号和数字前面的符号.
题组训练
3.在科学计算器上按顺序按3，8，×，1，5，＋，3，2，＝，最后屏幕上显示（ ）
A. 686 B. 602 C. 582 D. 502
4.用科学计算器求53的值，按键顺序是（ ）
5.用计算器计算（写出按键顺序）
（1）（－15）3÷52；
（2）－10＋8÷22－（－4）×（－3）。
提分突破
A 基础巩固
1.用完计算器后，应该按（ ）
A. DEL键 B. ＝键 C. ON键 D. OFF键
2.用计算器计算230，按键顺序正确的是（ ）
3.用计算器求86＋14的按键顺序正确的是（ ）
①输入数据86依次按数字键8和6；②输入数据14依次按数字键1和4；③按＋”键；④按ENTER.
A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ D.①③④②
4.用计算器求25的值时，按键的顺序是（ ）
5.在计算器上依次按键 后，显示器显示的结果为（ ）
A. －80 B. －60 C. 150 D. 0
6.按键顺序 对应下面算式（ ）
A.（1－3）2÷2×3 B. 1－32÷2×3 C. 1－32÷2×3 D.（1－3）2÷2×3
7.用科学计算器计算，若按键顺序是8，yx，3，＝，则其结果为（ ）
A. 512 B. 511 C. 513 D. 50
8.在计算器上，依次按键2、x2，得到的结果是_____________。
9.小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来:________________________。
B 综合运用
10.下列说法正确的是（ ）
A.用计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算
B.输入0.58的按键顺序是
C.输入－5.8的按键顺序是
D.按键 能计算出（－3）2×2＋（－2）×3的值
11.某同学在用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为＋365.5，但发现把－12错误输入为＋12，那么正确的结果应为______________。
12.用计算器求下列各式的值:
（1）24.12×2＋3.452×4.2；（精确到0.1）
（2）（2.42－1.32）×3.1＋4.13.（精确到0.01）
13.有一张厚度是0.1 mm的纸，假设我们能将它连续对折30次，这时它的厚度能超过珠穆朗玛峰的海拔高度（8845米）吗？请用计算器帮你得出答案。
C 拓展探究
14.探究9的有趣规律，进而得出这些规律产生的原因。（要求利用计算器从1，2，3，4，5，6，7，8，9中任选一个数与9相乘后，所得结果乘123456789，观察结果的变化规律）
参考答案
考点1
例1 解：显示器、键盘。
题组训练
A 2. C
考点2
例2 解：（1）－6.8；（2）－51.56.
题组训练
3. B 4. D
5.解:（1）按键的顺序为:
计算器显示的结果为－135.则（－15）3÷52＝－135.
（2）按键的顺序为:
计算器显示的结果为－20.则－10＋8÷22－（－4）×（－3）＝－20.
【提分突破】
A 基础巩固
D 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. 4 9. 149÷10×73
B 综合运用
B 11. 341.5
12.解:（1）24.12×2＋3.452×4.2＝1211.6105≈1211.6；
（2）（2.42－1.32）×3.1＋4.13＝81.538≈81.54.
13.解:0.1×230＝107374182.4 mm＝107374.1824 m＞8845m.
答:将一张厚度是0.1mm的纸，连续对折30次后，它的厚度能超过珠穆朗玛峰的海拔高度（8845米）.
C 拓展探究
14.解:9×1×123456789＝111111101；9×2×123456789＝2222222202；
9×3×123456789＝3333333303；…9×9×123456789＝9999999909；
从1～9这9个数字任取1个数，与9相乘后，再乘123456789，所得结果是一个10位数，这个10位数的十位上数字为0，其余每位上的数与选取的数字相同。
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