2019-2020学年人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》单元测试题及答案

2019-2020学年人教版生物八年级上册
第五单元第一章《动物的主要类群》单元测试题
一、选择题
1．下列不属于腔肠动物的是(
)
A．水母
B．海蜇
C．水螅
D．草履虫
2．下列不属于扁形动物的是(
)
A．涡虫
B．华枝睾吸虫
C．珊瑚虫
D．猪肉绦虫
3．动物与其对应的结构，不匹配的是(
)
A．蛔虫——角质层
B．蚯蚓——皮肤
C．缢蛏——外套膜
D．瓢虫——外骨骼
4．有关动物类群的叙述，正确的是(
)
A．草鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类
B．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
C．爬行动物的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
D．鸟和哺乳动物并不都是恒温动物
5．“鸟的全身都为飞行而设计。”与鸟类飞行生活相适应的特点是(
)
①前肢变成翼
②长骨中空
③胸肌发达
④体温恒定
⑤有气囊
⑥有繁殖行为
①②③④
①②③⑤
①③⑤⑥
②③④⑤
6．恒定的体温有利于(
)
①减少动物对环境的依赖性
②增强动物对环境的适应能力
③扩大了动物的分布范围
①
①②③
②③
D．①②
7．环节动物与节肢动物的相似之处是(
)
A．体表有外骨骼
B．身体分部
C．身体由许多体节构成
D．靠体壁进行气体交换
8．下列关于昆虫的说法，不正确的是(
)
A．昆虫的翅和足都着生在胸部
B．蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物
C．身体分为头、胸、腹三部分
D．唯一会飞的无脊椎动物
9．下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是(
)
A．家鸽、壁虎、青蛙
B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C．鲫鱼、家兔、螳螂
D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
10.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是(
)
A．兔牙齿的分化，与植食性生活相适应
B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．家鸽有坚硬的角质喙，与飞行相适应
D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
11.大雨过后蚯蚓往往要爬到地面上来，这是因为(
)
A．洞穴内没有食物
B．土壤中缺少空气
C．土壤中空气太多
D．洞穴内过于干燥
12.在做观察蚯蚓的实验时，下列可以使蚯蚓处于正常生活状态的操作是(
)
A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B．将蚯蚓的体表抹凡士林，使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥
D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
13.流出鱼鳃的水中溶解的气体成分含量变高的是(
)
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．氧气和二氧化碳
14.饲养金鱼时，如果缸内金鱼数量过多，就会出现金鱼频频浮头，甚至死亡的现象。这是因为(
)
A．食物缺乏
B．氧气不足
C．空间太小
D．相互攻击
15.鸟类扇动翅膀的动力来自(
)
A．背部肌肉
B．两翼肌肉
C．腹肌
D．胸肌
16.胎生相对于其他生殖方式的优势在于(
)
A．使后代数量大大增加
B．使后代体质增强
C．提高后代的成活率
D．减轻母体的负担
17.下列行为能对水域环境起到保护作用的是(
)
A．工厂和生活污水到处排放
B．对海洋鱼类任意捕杀
C．打捞水中污染物
D．农田中大量使用农药、化肥
18.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列有关叙述错误的是(
)
A．昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼
B．身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
C．鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊
D．哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点
19.“鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是(
)
A．两种生物体内都有脊柱
B．鹰用气囊完成气体交换
C．鱼尾鳍能控制鱼的前进方向
D．它们都具有适应各自环境的结构
20.河蚌是如何完成呼吸作用的(
)
A．当水流经过鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
21.蟾蜍的发育与青蛙相似，其幼体与成体相比，较显著的差异是(
)
A．陆生、用肺呼吸、有尾有四肢
B．水生、用肺呼吸、有尾无四肢
C．水生、用鳃呼吸、有尾无四肢
D．陆生、用肺呼吸、无尾有四肢
22．某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是(
)
A．气管膨胀
B．气囊膨胀
C．两翼举起
D．嗉囊膨胀
23.以下对动物特征的描述，不正确的是(
)
A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸
B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C．家鸽的体表被覆羽毛，前肢变成翼
D．大熊猫胎生、哺乳
24.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是(
)
A．蝗虫的气门——呼吸
B．河蚌的贝壳——游泳
C．鱼的鳞片——保护
D．家鸽的羽毛——飞行
25.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是(
)
A．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
二、非选择题
26.请给下列动物找到自己的家，并连线。
27.根据下图回答问题：
(1)水螅和涡虫分别属于____________（填动物类群）。
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_______；身体和附肢都分节。
(3)写出一种与蚯蚓属于同一类群的其他动物：_______；写出一种与蛔虫属于同一类群的其他动物：_______。
(4)鲍鱼的壳可以入药，螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其
他用途吗？________________（说出一种即可）。
28.观察蝗虫的外部形态图，回答问题。
(1)蝗虫身体分为_______、_______、_______三部分。头部的感觉器官包括一对[①]_______，三个[②]_______和一对[③]_______。[④]_______用于摄食。
(2)蝗虫的运动器官都着生在_______，[
]_______是蝗虫的飞行器官，它有_______对足，跳跃时主要依靠[
]_______。
(3)蝗虫体表的[
]_______用于呼吸。
29.下图是鲫鱼的形态图，据图回答问题。
(1)鱼的体形呈__________，有利于在游泳时减少_______。
(2)体表覆盖_____，皮肤能分泌_______，有_____作用。
(3)图中所示能够调节身体平衡并辅助转换方向的是[
]_______，能够产生前进动力并控制前进方向的是[
]_______，对身体平衡起关键作用的是[
]。其中成对的鳍是_______。
(4)若用解剖剪剪去鳃盖，将会暴露出的结构是_____，该结构的特点是_______，作用是_______，新鲜的鱼鳃呈现_____色。
(5)[
]_______能够感知水流，测定方向。
30.下图是我们学过的四种动物，请回答有关问题：
(1)A是一种农业害虫，它的体表有_____（填“鳞片”或“外骨骼”），可以起保护作用，并能防止水分蒸发。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_______。
(3)适于空中生活的C有与肺相连通的_______辅助呼吸。
(4)D是_____动物。这类动物的生殖发育特点是_______、哺乳。
(5)上述动物类群中属于无脊椎动物的是_________；属于恒温动物的有_______。（填字母）
参考答案
1.D
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
7.C
8.B
9.B
10.C
11.B
12.D
13.B
14.B
15.D
16.C
17.C
18.B
19.B
20.A
21.C
22.B
23.B
24.B
25.D
26.①-C
②-A
③-D
④-B
⑤-E
27．(1)腔肠动物和扁形动物
(2)外骨骼
(3)丝虫
水蛭
(4)牡蛎、扇贝等可以食用
28．(1)头部
胸部
腹部
触角
单眼
复眼
口器
(2)胸部
⑨
翅
三
⑦
后足
(3)⑧
气门
29．(1)梭形
阻力
(2)鳞片
黏液
保护
(3)①
胸鳍
④
尾鳍
⑤
①、②或胸鳍和腹鳍
(4)鳃
细而密，内密布毛细血管
进行气体交换
鲜红
(5)⑥
侧线
30．(1)外骨骼
(2)鳃
(3)气囊
(4)哺乳
胎生
(5)A
C、D