人音版七年级音乐下册（简谱）第二单元《伴随着你》教学设计

《影视金曲——伴随着你》教案
题目
影视金曲——《伴随着你》
设计者

所在学校

教学目标
1、知识与技能：通过音画结合欣赏，了解影视音乐的类型、基本特点、作用，学习旋律和旋律进行相关知识，能分析旋律进行，画出旋律线。
2、过程与方法：通过听辨、分析等方法了解影视音乐表现类别、基本特点和作用。
3、情感态度价值观：激发学生自主学习兴趣，促进合作能力；从作品中体会音乐相关姊妹艺术的美妙。
教学重点
通过音乐要素与视频的结合分析作品。
为影视作品搭配合适的音乐。
教学难点
1、划分乐曲结构。
2、画旋律线。
教学过程
教学内容
方法 时间
一、组织
教学
二、导入
三、新知识
四、拓展
五、小结
师生问好
播放《猫和老鼠》影视片段（无声版本），请学生谈谈效果，引出课题。
(一)展示学习目标
1、通过对音乐要素的分析，了解影视音乐的类型、基本特点、作用；
2、学习有关旋律的知识，能分析旋律进行的类型，并画出旋律线。
（二）介绍作者
1、宫崎骏和其代表作
2、久石让和其代表作
（三）初次欣赏
播放全曲，请同学们边看、边听、边思考：
你曾听过这首曲子吗？是什么形式的？（演唱的？其他乐器演奏的？）
2、在这首音乐中你听出哪些演奏乐器？说出组别即可。
3、情绪有什么变化？
（四）情节介绍
请学生朗读影片情节（教师播放音乐）
（五）分段赏析
1、播放A段，请学生带问题欣赏
你听出什么是主要演奏乐器？
你感受到什么样的情绪？
2、播放B段，请学生带问题欣赏
情绪有什么变化？
主奏乐器有什么变化？
3、播放A1段，请学生带问题欣赏
音乐与哪段相似？
情绪和第一段完全一样吗？
有什么不同？
4、播放引子和尾声，请学生带问题欣赏
两部分音乐对比，乐器有什么不同？
音乐情绪有什么不同？
对影片发展有什么作用？
5、总结全曲结构
引子 A段 B段 A’段 尾声
6、请带着对音乐的重新认识，完整欣赏全曲。（播放全曲视频）
（六）总结主题音乐的作用和特点
作用：揭示主题、深化主题的作用，使观众一听到这个旋律就想到了影片，成为影片无形的标志。
特点：不受画面限制，包容性较强。
（一）旋律和旋律进行
播放微课《旋律和旋律进行》
学生实践：
看图片、听音乐（播放B段音乐）、画出旋律线；
（二）请为课前播放的《猫和老鼠》片段配上合适的音乐
总结场景音乐的作用和特点。
作用：烘托、渲染情节
特点：音画同步
1、学生总结影视音乐的类型、特点和作用，完成表格。
2、教师总结
1’
启发式3’
探究法28’
实践法10’
归纳法3’
板书设计
影视金曲——伴随着你
导演：宫崎骏
作曲：久石让
全曲结构 影视音乐
引子 A段 B段 A1段 尾声 类别 特点 作用