人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第1单元《蜀相》训练含答案

蜀相

1．改正下列加点字中的错误注音。
祠堂(cí)　　　伺机(sì)　　　开济(jì)
劲爆(jìn) 犀利(xī) 夙愿(sù)
朔风(sù) 柏树(bǎi) 绿 林(lǜ)
笔砚(yàn) 诏书(zhào) 频烦(pín fán)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　“劲”应读jìnɡ，“朔”应读shuò，“绿”应读lù。
2．下列句子中加点词的解释有误的一项是(　　)
A．两朝开济老臣心(名词，一代君主统治的时期)
相如每朝时，常称病(动词，朝见，朝拜)
B．朝辞白帝彩云间(名词，早晨)
朝济而夕设版焉(名词作状语，在早上)
C．夕济兮西澨(名词，济水)
如有离违，宜别图之，以济大事(动词，成就)
D．先生岂有志于济物哉(动词，救助，救济)
人才济济(众多的样子)
【解析】　C项，“夕济兮西澨”中的“济”，动词，渡水渡到。
【答案】　C
3．对下列两组句子中加点词的用法理解正确的一项是(　　)
①　　②
A．两个“自”相同，两个“顾”也相同。
B．两个“自”相同，两个“顾”不同。
C．两个“自”不同，两个“顾”相同。
D．两个“自”不同，两个“顾”也不同。
【解析】　两个“自”都是“自己”的意思；第一个“顾”是“拜访、探望”的意思，第二个“顾”是“看”的意思。
【答案】　B
4．名句默写。
(1)丞相祠堂何处寻？__________________。
(杜甫《蜀相》)
会当凌绝顶，__________________。
(杜甫《望岳》)
(2)映阶碧草自春色，__________________。
(杜甫《蜀相》)
烽火连三月，__________________。
(杜甫《春望》)
(3)__________________，两朝开济老臣心。
(杜甫《蜀相》)
__________________，落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)__________________，长使英雄泪满襟。
(杜甫《蜀相》)
__________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
【答案】　(1)锦官城外柏森森　一览众山小　(2)隔叶黄鹂空好音　家书抵万金　(3)三顾频烦天下计　正是江南好风景　(4)出师未捷身先死　无边落木萧萧下

(一)阅读下面这首律诗，完成5～6题。
客　从
杜　甫
客从南溟来，遗我泉客珠①。
珠中有隐字②，欲辨不成书。
缄之箧笥③久，以俟公家须。
开视化为血，哀今征敛无。
【注】　①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。
5．这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　本题以简述故事的形式考查对诗歌内容要点和中心意思的把握。这是一首寓言式的政治讽刺诗。杜甫巧妙而准确地运用了传说，用“泉客”象征广大的被剥削的劳动人民，用“泉客珠”象征人民用血汗创造出来的劳动果实。回答此题时应从理解诗歌的内容入手，把这些句子的大意连接起来，构成一个完整的故事。
【答案】　有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久地藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。
6．从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　回答此题要结合诗歌的主题，即揭露封建统治阶级的赋税之重，给百姓带来了深重的灾难。“有隐字”“化为血”明确地传达出这些隐情。珠是眼泪变成的，故珠上的“隐字”说穿了便是“泪”字。“化为血”，实际上是化为乌有，但说化为血，更能显示出人民遭受残酷剥削的惨痛。原有的血汗已经被剥夺一光，而公家的征敛仍不停止。
【答案】　“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。
(二)阅读下面这首唐诗，完成7～8题。
月　圆①
杜　甫
孤月当楼满，寒江动夜扉。
委波金不定，照席绮逾依②。
未缺③空山静，高悬列宿④稀。
故园松桂发，万里共清辉。
【注】　①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。②绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺：指月圆。④列宿：众星。
7．这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　本题考查通过概括诗歌的画面理解诗歌内容，赏析诗歌意境。对场景画面的描述要透过意象联想意境，本诗通过描绘“孤月”“寒江”“空山”等意象，营造出清冷孤寂的氛围，抒发了作者面对明月时的孤独和对远方亲人真切的思念之情。
【答案】　孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。
8．本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。诗歌最后两句使用了虚实结合的手法。“故园松桂发”是诗人想象的故乡松树当茂、桂花正香的景象，是虚写，而这又是实际发生的，所以是虚中有实；“清辉”指月亮的光辉，是眼前实景，在这明净的夜晚，唯愿同远隔万里的亲人们共同沐浴在这美好的月光之中，这句实中有虚。总之，这两句用虚实结合的手法写出了诗人思念故园的游子之情。
【答案】　遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。

9．仿写下面的示例，运用比喻的修辞手法，诗人(或词曲作家)自选。
示例：杜甫的诗是无边落木中的一面琵琶，幽愤慷慨，疾风，高天，浊酒，涕流，胸怀黎民。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　解题时，先仔细分析例句特点，然后根据题目要求选择合适的人物，恰当地运用比喻进行仿写句子。注意语句内容的相关性。
【答案】　高适的诗是大漠沙场的一弯冷月，瑰丽雄健，黄沙，烽火，胡笳，弯刀，豪情填膺。