人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》：第五单元《六国论》测评练习 含答案

六国论
一、基础积累
1．下列加点的字读音都正确的一组是(　　)
A．赂(lù)秦　　 暴(bào)霜露 弥(mí)繁
B．与(yǔ)嬴 厥(quē)先祖父 日削(xuē)月割
C．殆(dài)尽 洎(jì)牧以谗诛 率(shuài)赂秦
D．为(wéi)国者 当(dāng)与秦相较 荆棘(jí)
解析 A.暴pù；B.厥jué；D.当tǎng，同“倘”。
答案　 C
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．弊病　民生凋蔽　晕厥　一蹶不振
B．曝光　暴出猛料　草芥　耿介之士
C．境遇　情随景迁　新金　抱薪救火
D．依附　付诸东流　削减　枭首示众
解析　A．蔽—敝；B.暴 —爆；C.景—境；新—薪。
答案　D
3．下列各句中“亡”字的意义和用法与例句中的“亡”字完全相同的一项是(　　)
例：诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍
A．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
B．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹
C．沛公今事有急，亡去不义，不可不语
D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
解析　A.灭亡；B.逃亡的人；C.逃走；例句及D.损失。
答案　D
4．与“洎牧以谗诛”的句式相同的一项是（ ）
A．赵尝五战于秦 B．子孙视之不甚惜，举以予人
C．与嬴而不助五国也 D．有如此之势，而为秦人积威之所劫。
解析　A.为状语后置句，B.为省略句，C.为判断句，D.与例句同为被动句。
答案　D
5．下面对《六国论》的赏析，不正确的一项是：(　　)
A．本文是篇史论，史论的目的不在就历史谈历史，而是借史立论，以古鉴今，选择一个角度，抓住一个问题，持之有故、言之成理地确立自己的观点，进行深入论证，以阐明自己对现实政治的主张。
B．本文从历史与现实结合的角度，依据史实，抓住“不赂者以赂者丧”这一中心论点来立论，针砭时弊，切中要害，表达了作者明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实，点出全文主旨，语意深切，发人深省。
C．本文是论说文，其结构的严密，论点的鲜明，堪称古议论文之典范。文章开篇即提出了“六国破灭，弊在赂秦”的论点，然后以史实为据，运用例证、引证、对比论证等方法，分别从“赂秦”“不赂秦”两类国家分析其弊端，又以假设申说如果六国不赂秦则不至于灭亡，从而得出“为国者无使为积威之所劫哉”的论断。
D．最后，借古讽今，谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文章围绕中心论点展开论证，既深入又充分，逻辑严密，无懈可击。全文不仅句与句、段与段之间有紧密的逻辑关系，而且首尾照应。
解析　“不赂者以赂者丧”应为“六国破灭，弊在赂秦”。
答案　B
6．“一门三父子，都是大文豪。词赋传天下，峨眉共比高”。诗中的“三父子”指的是(　　)
A．曹操　曹丕　曹植
B．苏洵　苏轼　苏辙
C．班彪　班固　班超
D．杜甫　杜牧　杜荀鹤
解析　要注意题中给的暗示“峨眉”，应该是“三苏”。
答案　B
二、课内阅读
阅读课文节选，完成7～10题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．赂秦而力亏　　　　　　　 亏：削弱
B．子孙视之不甚惜 视：对待
C．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 厥：那
D．至于 颠覆，理固宜然 理：按道理
解析　C项“厥”应为“他，他们”。
答案　C
8．下列句子中的“以”，意义用法完全相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析　A．前，介词，因，后，连词， 以致；B.前，连词，才，后，介词，拿；C.都是介词，用；D.前，介词，拿，后，介词，因。
答案　C
9．下列内容分析不正确的一项是(　　)
A．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。
B．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。
C．将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害。
D．第二段以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。
解析　D项表述有误，应是“以散句为主，间杂骈句”。
答案　D
10．理解并翻译文中划线的句子。
(1)不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。
译文：__________________________________________________
(2)奉之 弥繁，侵之愈急。
译文：__________________________________________________
答案　(1)不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国失掉了强有力的外援，不能单独地保全。
(2)(你)送给他的越多，(他)侵犯你就越厉害。
三、拓展阅读
阅读下面苏洵的《辨奸论》，完成11～14题。
事有必至，理有固然。惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨，人人知之。人事之推移，理势之相因，其疏阔而难知，变化而不可测者，孰与天地阴阳之事。而贤者有不知，其故何也？好恶乱其中，而利害夺其外也。
昔者，山巨源见王衍，曰：“误天下苍生者，必此人也！”郭汾阳见卢杞，曰：“此人得志，吾子孙无遗类矣！”自今而言之，其理固有可见者。以吾观之，王衍之为人，容貌言语，固有以欺世而盗名者。然不忮(zhì，嫉妒)不求，与物浮沉。使晋无惠帝，仅得中主，虽衍百千，何从而乱天下乎？卢杞之奸，固足以败国；然而不学无文，容貌不足以动人，言语不足以眩世，非德宗之鄙暗，亦何从而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也。
今有人，口诵孔、老之言，身履夷、齐之行，收召好名之士、不得志之人，相与造作言语，私立名字，以为颜渊孟轲复出；而阴贼险狠，与人异趣。是王衍、卢杞合而为一人也，其祸岂可胜言哉！
夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面而谈诗书，此岂其情也哉？凡事之不近人情者，鲜不为大奸慝(tè)。竖刁、易牙、开方是也。以盖世之名，而济其未形之患，虽有愿治之主，好贤之相，犹将举而用之，则其为天下患，必然而无疑者，非特二子之比也。
孙子曰：“善用兵者，无赫赫之功。”使斯人而不用也，则吾言为过，而斯人有不遇之叹，孰知祸之至于此哉！不然，天下将被其祸，而吾获知言之名，悲夫！
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．而利害夺其外也　　　　　 夺：改变
B．亦容有未必然也 容：容许
C．好贤之相 好：喜欢
D．不然，天下将被其祸 被：遭受
解析　B项“容” 应为“或许”。
答案　B
12．下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析　A．这样|……的样子；B.承接关系|并列关系；C.均为助词，介于主谓之间；D.用|认为。
答案　C
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．苏洵认为世间人事的变迁，情理和形势的互相依赖等虽然疏阔难知，但和天地阴阳 (等自然现象)的变化相比较，后者更难以让人理解。
B．卢杞不学无术，容貌一般，说话的水平也很平常，之所以成为奸臣，败坏国家，最重要的原因之一是唐德宗的鄙陋昏庸，用人不当。
C．当时一些人穿奴仆穿的衣服，吃猪狗的食物，也不梳洗打扮，却大谈读书，作者说，只要行事不合乎人情的，就不是大奸大恶的人。
D．作者引用孙子的话，“善用兵者，无赫赫之功”，意在表明，社会上有一种人故意制造“显赫功绩”，沽名钓誉，从而欺骗世人以求得到重用。
解析　C项 中“就不是大奸大恶的人”有误，原文是说“鲜有(很少有)不是大奸大恶的人”。
答案　C
14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)使晋无惠帝，仅得中主，虽衍百千，何从而乱天下乎？
译文：__________________________________________________
(2)是王衍、卢杞合而为一人也，其祸岂可胜言哉！
译文：__________________________________________________
答案　(1)假如晋朝没有(糊涂的)惠帝，只要有一个中等才能的君主，即使有成百上千个王衍，又怎么使天下大乱呢？
(2)这真是把王衍，卢杞合成一个人了，他的祸害哪里能够说得完呢？
【参考译文】
事情有的必然要到来，道理有的本来就是这样。只有天下那些头脑冷静的人，才能够从微小的迹象中预知发展的结果。月亮四周起晕，预示天要刮风；柱子的石墩回潮，表示天要下雨；这是人人都知道的。世间人事的变迁，情理和形势的互相依赖，它的抽象渺茫而难以理解，千变万化而不可预测，又怎么能与天地阴阳(等自然现象)的变化相比呢？可是贤能的人对此也有不知道的，这是什么原因呢？就因为爱好和憎恶扰乱了他心中的 主见，而利害得失又改变了他的行为啊。
从前，山涛(巨源)见到王衍，说：“日后祸害天下百姓的，一定是这个人！”汾阳王郭子仪见到卢杞，说：“此人一旦得志，我的子孙就要被他杀光了！”今天分析起来，其中的道理确实有可以预见的。(但)依我看来，王衍的为人，不论是容貌还是谈吐，固然有欺骗世人、盗取名誉的地方，然而他不嫉妒别人，不贪求名利，只是随波逐流，周旋上下。假如晋朝没有(糊涂的)惠帝，只要有一个中等才能的君主，即 使有成百上千个王衍，又怎么能使天下大乱呢？像卢杞那样的奸臣，固然足以使国家败亡，然而此人不学无术，容貌不足以打动别人，言谈不足以迷惑世人，如果不是唐德宗的鄙陋昏 庸，又怎么会重用他呢？从这一点来说，山涛和郭子仪对王衍和卢杞的预料，也或许有不完全正确的地方。
现在有的人，嘴巴里边讲着孔子和老子的话，亲自实践着伯夷、叔齐的清高德行，收罗了一批喜欢名声的读书人和郁郁不得志的人，相互勾结制造舆论，私下里互相标榜，自以为是颜回、孟子再生，但实际上阴险凶狠，与一般的人志趣不同。这真是把王衍、卢杞合成一个人了，他的祸害哪里能够说得完呢？
脸上脏了，不忘洗擦；衣服脏了，不忘洗涤，这是人之常情。现在(有人)却不是这样，穿着奴仆穿的衣服，吃猪狗的食物，头发像囚犯，面孔像家里死了人，却在大谈诗书，这难道合乎情理吗？凡是做事不合乎人情的，很少有不是大奸大恶的。竖刁、易牙、开方就是这种人。他们凭借盛大的名声，来掩盖尚未形成的祸患，即使有愿意治理好国家的君主，喜欢杰出人才的宰相，还是可能举荐和任用这种人的。那么，他成为天下的祸患就必定无疑了，这就不只是王衍、卢杞这二人可以相比的了。
孙子说：“善于用兵的人，并没有显赫的功绩。”假如这种人没有被重用，那么我的话便说错了，然而这个人就会发出不遇明主的慨叹，当然，谁又能够知道祸患会发展到这种地步呢？如果不是这样的话，(他受到了重用)那么天下的人们就将遭受他的祸害，而我也就将得到有先见之明的名声，那可就太悲哀了！
四、语言表达
15．请仿照画线的句子，在横线上另写两句话。要求：语意连贯,句式一致。
　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　；杜甫颠沛流离,浪迹天涯,用满腔忧国之情凸显了生命的价值;文天祥富贵不淫,威武不屈,用一片赤子之心诠释了生命的价值!我们终于明白:生命终归会结束,价值将永存世间。
答：__________________________________________________
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答案　屈原沉吟江畔,九死不悔,用满怀高洁之志彰显了生命的价值　司马迁含屈忍辱,发愤著书,用一部传世之史解读了生命的意义　谭嗣同面对屠刀,仰天长笑,用一腔刚毅之血见证了生命的价值(写出两句即可)