一年级上册美术教案-第18课 雪孩子 岭南版

《雪孩子》教学设计
教学目标
1.知识与技能：学习“雪人、雪景”的想象创作方法。
2.过程与方法：学会运用“点、线、色”线条表现雪人的造型，并学会画出雪孩子的故事。
3.情感、态度、价值观：能和同学说一说你心目中的雪孩子故事，培养学生做一个善良的人的人生价值观。
教学重难点
1.重点：运用点、线条、色彩表现出雪孩子的造型。
2.难点：能绘画出自己心目中雪孩子的故事，并用自己的语言讲出来分享给同学们听。
课前准备：
教具准备：雪人造型范图、ppt
学生：画笔、纸张

课堂：
一、导入
1、看图：
师：你们知道这是什么季节吗？——冬天
从图中哪里知道这是冬天呢？（衣服，下雪了）
是的，从图中人们的服装打扮，动作表情和周围都覆盖着一层白茫茫的雪知道的，因为在北方的冬天，会下雪。
2、表演
师：那冬天的时候，当我们的身体感觉到很冷的时候会是什么样子的呢？我请位同学为我们表演下好不好？
哇，突然天空飘下了什么呢？——雪花。
是啊，下雪了，你开心吗？看来同学们见到了雪花都很开心呢。谢谢这位同学的表演。回到你的座位上去。
3、雪的用途引出板书
师：那你们知道雪花可以用来干嘛吗？（堆雪人）
老师也喜欢堆雪人呢，——拼摆
我把我这只堆好的雪人取了名字叫雪孩子。
让我们今天一起来学习雪孩子的故事吧。——板题
二、深入发展
1、学习装扮雪人造型
师：嗯，老师觉得我堆好的雪人在冬天里光着身子怪冷的，所以，我带来了好多衣服，可以帮我的雪孩子装扮一下给他保暖。——穿衣服。
老师帮雪孩子跳了一套衣服你们觉得好看吗？
谁来帮雪孩子挑选衣服换换装呢？——请学生换装。
雪孩子穿上衣服之后可真漂亮呀。我们待会画画也可以自己帮他们设计一副好看的装扮哦
2、看视频兔宝宝与雪孩子做朋友和有趣的事
师：诶，我知道兔宝宝也喜欢堆雪孩子呢！可是突然，雪孩子它会动了。你们想知道怎么回事吗？（想）
那我们来看看吧——播放视频1
原来雪孩子跟兔宝宝成为好朋友，接下来我们继续看
一看在雪孩子身上还发生了哪些事吧！———播视频2
你们刚刚看到了雪孩子做了些什么事呢？
是啊，多么有爱心，乐于助人的雪孩子呀。
你们也喜欢这样善良的雪孩子吗？也想跟它做朋友吗？
3、说一说
师：那么我请同学来说一说，假如你跟雪孩子成为朋友之后最想跟可爱的雪孩子做些什么有趣的事呢？或者，你觉得善良的雪孩子会发生些什么事呢？
4、学生作品欣赏。
5、学生创作：
师：那么，你们还有更有趣的故事吗？现在请我们一起动笔，把你们心目中的雪孩子的故事一起描绘出来吧。
6、学生作品展示与评价。
三、总结：同学们今天画的雪孩子可真棒，我们知道了雪孩子是个善良可爱的，老师也希望同学们以后都像雪孩子一样做一个善良有爱心，乐于助人的好学生，可以做到吗？