(共20张PPT)
SHI
QING
HUA
YI
诗
情
画
意
欣赏视频《游子吟》，谈谈自己的感受。
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欣赏诗配画《游子吟》，你发现诗和画之间有什么联系吗？
小结：诗人用诗歌的形式表达自己的感受，而画家则用绘画的方法抒发自己的情感，让我们从诗中、从画中体会到了诗中有画、画中有诗的意境，真是美在其中！
什么是诗配画？
诗配画，顾名思义，先有诗，后根据诗所描写出的事物配画。诗中有画、画中有诗，用诗配画来表达诗情画意，这是一种独具魅力的艺术形式。
这种艺术形式历史悠久，始于唐代，使书法与绘画紧密连接，后延续至今。
古代诗配画作品欣赏：
唐代诗配画作品：《江雪》柳宗元
宋代诗配画作品：《梅花诗》宋林逋
明清诗配画作品
现代诗配画作品欣赏：
不同的诗文蕴含着不同的诗意与情感，我们应根据对诗文的理解，为它们搭配合适的画面。
小结：画面内容单一与画面内容丰富的图画。可以根据诗文内容，搭配画面。
小结：内容差异不大，但情绪、色调不同的画面。可以根据诗文传达的情感搭配合适的画面。
诗意画的创作步骤：
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第一步，体味诗意，抓关键词，构思画面内容。
比如《游子吟》这首诗，从题目中我们就已经知道了一些信息，游子吟，是出门远游的人进行的吟诵。这首诗的关键词有：慈母、线、游子、衣、密密缝、春晖。理解了诗的意思，抓住了诗的关键词，根据关键词，就知道画面里可以出现什么人、什么景了。
第二步，思考构图和表现技法。
作品的形式不限，儿童画、插画、手抄报、国画、剪贴画等均可。
第三步，细致刻画、整理完成。
比如《枫桥夜泊》这首诗的创作背景，在唐朝天宝十四年一月爆发了安史之乱，不少文人纷纷背井离乡，逃到现今江苏、浙江一带避乱，其中也包括这首诗的作者张继。因此在这首诗中，诗人将家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。怎样才能通过画面传达这首诗的愁绪呢？除了画面的内容和构图要符合诗文以外，我们还可以通过对色彩的搭配调整，来突出诗文的情绪。比如，在这幅画中多运用冷色，来表现诗人的思愁。
学生作品欣赏：
实践要求：
选一首喜欢的古诗，选择适合自己的绘画工具进行创作并用自己喜欢的方式配画。
①
知道什么是诗配画，并会选择适合自己的工具进行创作；
②
能用简单的造型方法，展开想象，创作较为完整的作品；
③
能表现出诗词中的意境。
下课
中国画是我国的国粹之一，中国画具备诗情画意的特点，历史上曾有很多大画家都喜欢用画来表达诗的意境，作为中国人，更要好好地去了解它，学习它。课后，同学们可以尝试用电脑绘画或绘制国画、手抄报等方式表现有意境的诗配画。
