2020年秋季人教版九年级物理13.3比热容同步测试(word版,含答案)

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名称 2020年秋季人教版九年级物理13.3比热容同步测试(word版,含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-09-11 12:46:00

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文档简介

13.3
比热容
.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的
A.质量较小
B.凝固点较低
C.沸点较高
D.比热容较大
.如图所示,相同质量的水和煤油,用功率相同的电热器加热相同的时间后,以下说法正确的是
A.水的末温高
B.煤油的末温高
C.水吸收的热量多
D.煤油的温度变化量大
.甲、乙两种物质质量相同而比热容不同,当它们升高相同温度时,则
A.比热容小的吸收热量多
B.比热容大的吸收热量多
C.初温低的吸收热量多
D.甲、乙吸收的热量一样多
.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为
6
分钟,它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是
A.甲在
3~6min
内是液态
B.甲是晶体,乙是非晶体
C.在
4~6min
内,甲的内能保持不变
D.在固态时,甲的比热容小于乙的比热容
.下列说法正确的是
A.物体吸收热量,内能一定增加,温度一定升高
B.温度高的物体分子运动剧烈,具有的热量多
C.夏日,在阳光照射下地面温度高于海水表面温度,因为水的比热容较大
D.固体分子之间的作用力比液体小
.关于比热容,下列说法中错误的是
A.水的比热容较大,可用作汽车发动机的冷却剂
B.沙的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差较大
C.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
D.质量相同的铁和铝,吸收相同的热量后,铝的温度升高较少,说明铝的比热容比铁大
.铁的比热容大于铜的比热容.质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量,若吸收的热量全部转化为内能,则铁块的
A.温度升高较少
B.末温较低
C.内能增加较少
D.内能较小
.在比较不同液体吸收相同热量时,温度升高快慢的实验中,需要控制一些变量,下列各控制内容,有必要的是
A.加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等
B.盛放液体的容器要相同
C.两种液体的体积要完全相等
D.两种液体的初温一定要相同
.铁的比热容大于铜的比热容,质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量,则
A.铜块的末温高
B.铁块的末温高
C.铜块的温度降低得多
D.铁块的温度降低得多
.如图甲,网上曾热销一种“55度杯”,称“能很快将开水变成适饮的温水,而后又能将凉水变成适饮的温水”.为破解此中秘密,随州某中学物理小组设计了如图乙模型.设此杯内胆中被封存着300g水,室温20℃;现向杯中倒入200g、100℃开水,摇一摇,杯内水温迅速降至t1,饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯,摇一摇,矿泉水的温度可升至t2,若忽略内胆及空间的热能消耗,则t1、t2分别大约为
A.50℃,50℃
B.52℃,39.2℃
C.40℃,60℃
D.55℃,55℃
.汽车发动机的散热器用水做冷却剂,是由于水的___较大的缘故;发动机温度降低是通过___方式减少内能的。
.1kg的水由20℃加热到70℃吸收___的热量,此过程中水的内能的增加是通过___方式进行的。[c水=4.2×103J/(kg?℃)]
.水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),将质量为10kg的水从30℃加热到80℃,需要吸收的热量是_________J,如果将水倒去1/4后,剩余水的比热容为_________J/(kg?℃)
.过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温,这是利用了水的比热容较____的性质.某汽车水箱中装了5kg的水,发动机运行一段时间后,水温升高了20℃,则在这个过程中,水吸收的热量是____J.水的比热容为4.2×l03J/(kg·℃).
.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示。实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出:_______物质为水,另一种液体的比热容为_______J/(kg·℃)。
.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应量取质量____的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较_____来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___Q乙.
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
(3)分析实验数据可知___物质的吸热能力强.
.有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据,根据数据绘制的图像如图所示.请你根据图像所提供的信息回答以下问题:
(1)小明探究的问题的自变量是________.(选填选项前的字母)
A.保温杯的品牌
B.水冷却的时间
C.水的温度
(2)请比较甲、乙两种保温杯的保温效果:________.(选填选项前的字母)
A.甲保温杯的保温效果好
B.乙保温杯的保温效果好
C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
(3)请估计实验过程中第5h的室温:________℃.
.小丽需用温度为40℃的水泡脚,便把90℃的热水与10kg、
20℃的水混合,设混合过程没有热量损失,问:需要90℃的热水多少kg?
参考答案
1.D 2.D 3.
B 4.D 5.
C 6.
C 7.
A 8.
B 9.C 10.
B
11.比热容
热传递
12.2.1×105
热传递
13.2.1×103
4.2×103
14.大
4.2×105
15.甲
2.1×103
16.(1)相等升高的温度(2)小于(3)甲
17.(1)B
(2)B
(3)20
18.4kg