人教版八年级上册物理课件：2.1声音的产生与传播(共45张PPT)

(共45张PPT)
学
习
目
标
初步认识声音产生和传播的条件
知道声音是由物体的振动产生的
声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同。
知道回声是怎么回事
1.
纸张
2.
直尺
3.
笔套
4.
一盆水
抖动
你能让他们发出声音吗？
吹气
伸出桌面少许，拨动
搅动
1.声源:发声的物体。
探究活动一
1.纸张发声时在
；
声音是由于物体
而产生的.
2.直尺发声时在
；
3.吹笔套时里面的空气在
。
2.它们有什么共同点？
振动
振动
振动
振动
1.发声时有什么特点？
4.在水盆搅动时，水在
。
振动
固体
气体
液体
都可以做声源。
讨论交流
（1）蚊子飞行时的嗡嗡声是怎样产生的？
考考你:
[跟踪练习一]
弦的振动
（2）吉他是一种最常见的弦乐器，你知道它是靠什么发声的吗？
（3）笛子是一种最常见的管乐器，你知道它是靠什么发声的吗？
空气柱的振动
蛙鸣
气囊的振动
物体振动发声的现象很多，你还能向同学们介绍一些新奇的现象吗？
蝉
蟋蟀
腹膜振动
翅膀摩擦振动
感受人说话发声的情况:请同学们用食指摸住吼结，说“我要学物理”有什么感觉？
声带振动
有些物体发声时的振动现象不明显，你有办法可以验证吗？
敲击音叉使音叉发声，怎样验证音叉是否振动？
转换法
将振动放大,
便于观察
你们有办法让音叉的声音马上停止吗？
音叉的振动停止,发声也停止了
用手按住音叉的两臂
小活动
是怎样由声源传播出去的？
把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？
二.声音的传播
探究活动二
1.逐渐抽出罩内空气,我们听到的声音
；
2.若不停的抽气,直到抽成真空,则
声音；
3.让空气进入罩内,
又能
声音。
逐渐减弱
听不到
听到
空气
真空
这个实验表明,声音可以在
中传播,
但不能在
中传播。
研究科学的方法：理想实验法
声音不能在真空中传播
某报报道“一宇航员在太空中远远看到
有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”。
你相信吗？
答：太空中没有空气，
真空不能传声，
不能听到声音，所以消息是假的。
[跟踪练习二]
无振动
声源没有振动时，周围的空气也没有振动。
声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。
通过观察喇叭和蜡烛的变化，分析声音在空气中传播的情况。
声音在空气中是怎样传播的?
振动
振动
探究活动三
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
音叉的叉股向一侧振动时，压缩空气使这部分空气变密，叉股向另一侧振动时，这部分空气变疏，形成疏密相间的波向外传播。
声音以波的形式向周围传播。
声音可以在固体中传播吗？
实验探究：固体能否传播声音？
结论：声音能在固体中传播。
探究活动四
说一说:
你还知道哪些固体传声的事例？
伏地听声：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群
铁道游击队将耳朵贴在铁轨上，能较快听见远处的火车声。
伏罂而听
固体
罂:指圆形陶器,
伏罂而听:意思是把趴在地上把耳朵贴在陶器上(用来听敌人是否在挖地道)
白话:制作一个容积有四十斗大的坛子，在坛口上蒙上皮革，派一个听觉灵敏的人伏在皮革上听从地下传来的挖掘声，以确定方位，然后挖破地道打破敌人的地道战术。
用的科学道理是:挖掘声通过土壤和岩石这些
向四面八方传播,传到坛子后引起坛壁的振动,又引起坛内
的振动,
的振动把声音传到了人的耳朵。
空气
空气
[跟踪练习三]
这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在
中传播。
《小儿垂钓》
唐
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
液体
声音可以在液体中传播吗？
渔民利用电子发声器捕鱼
金鱼听到拍手声赶紧游向水底。
说一说:
你还知道哪些液体传声的事例？
花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的乐曲的节奏
海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目。
结论：
真空不能传声，
固体、液体、气体都能传声。
能传播声音的物质——声音的介质
平时我们听到自己的声音和用MP3录
音后播放听到的声音为什么不一样呢？
前者是通过___
传声，
后者是通过____
传声。
传播声音的___
不同,听到得的效果就不同。物质颗粒分子(分子)越紧密,传音效果越好。
骨(固体)
空气(气体)
介质
[跟踪练习四]
A.听见枪声同时按下跑表,因为耳朵的听觉灵敏。
B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表,因为眼睛很灵敏。
C.凭自己掌握,听见枪声和看见白烟都可以按跑表,因为响声和白烟是同时发生的。
D.应该以看见白烟为准,因为光的传播速度特快,而声音传播的速度要慢得多。
想想议议在运动场上的百米赛跑时,终点线上的计时员为了计时精确,应该(
)
D
V光=299792458m/s=3×108m/s。V声=？
声传播的快慢用声速来描述。
声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟哪些因素有关？
一些介质中的声速
υ/（m·s-1）
空气（0
℃
）
331
海水（25
℃
）
1531
空气（15
℃
）
340
冰
3230
空气（25
℃
）
346
铜（棒）
3750
软木
500
大理石
3810
煤油（25
℃
）
1324
铝（棒）
5000
水
1500
铁（棒）
5200
根据以下数据,你能从中获得哪些信息？
一般情况下,
中的声速>
中的声速>
中的声速
1.声音在各种物质中的传播速度一般
。
不同
种类
声速的大小跟介质的
有关。
固体
液体
气体
讨论交流
固体
液体
气体
约
200
m/
s
至
350
m/
s
约
1500
m/
s
至
3000
m
/s
约
5000
m/
s
至
6000
m
/s
一般情况下：V固>V液>V气
340
2.通常情况下,声音在空气中的传播速度约为:
m/s
同种介质,温度越高,声速越
。
快
声速的大小跟介质的
有关。
温度
讨论交流
将耳朵贴在足够长的长铁管的一端,让另一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几次响声？
听到两次响声,
第一次响声是铁管(固体)传播,
第二次响声是空气(气体)传播,
∵声音在铁管中比空气中传播的快。
[跟踪练习五]
雷声和闪电是同时发生的,为什么我们总是
先看到闪电后听到雷声
？
V光＞V声
一声响雷后,往往雷声轰轰不断,这又是什么现象呢？
声波在云层和地面多次反射
讨论交流
声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来的现象叫做回声。
来回时间＞0·1s
产生回声的条件是人发出的声音与回声之间要有0.1s以上的时间间隔
那么产生回声时障碍物离我们最近应该是多远？
S=Vt=340m/s×0.05s=17m
[跟踪练习六]
一.声音的产生
发声的物体叫做声源。
声是由物体的振动产生的。
　振动停止，发声也停止。
将发声体的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,能保存声音
二.声音的传播
声以声波的形式传播
真空不能传声。
固体、液体、气体都能传播声音。
传播声音的物质叫做声音的介质。
三.声速
　15℃时空气中的声速是340m/s。
声速的大小跟介质的种类和温度有关。
一般情况下V固>V液>V气　　
知识梳理
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
③“风声雨声读书声，声声入耳”
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
下列的实验和实例，体现出哪些有关声音的科学知识？
???
①在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。
声音产生的原因是物体振动。
声音不能在真空中传播。
气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。
振动停止，发声停止。
达标检测
1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。
其中的风声、雨声、读书声分别是_____、
______、
振动产生的声音，这些声音
又是通过_____传播的。
空气
水滴
人的声带
空气
2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，
将正在发声
的音叉紧靠悬线下的轻质小球，
小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用
是
。
使音叉的微小振动放大，便于观察
达标检测
3.在西安的孔庙里有一个大古钟，有人发现在敲击古钟时，撞击停止后，大钟“余音未止”，
其主要原因是：?
（
）
A．钟声的回声?
B．大钟还在振动
C．大钟停止振动，空气还在振动?????????
D．人的听觉发生延长
4.人在岸边走动时，会惊动水下游动的鱼，这个过程中鱼听到的声音的主要传播途径是：（
?
）
A．土地—空气—鱼?B．土地—空气—水—鱼??
C．土地—水—鱼??
D．水—空气—鱼??
B
C
达标检测
6.《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（??
）
A．马蹄声不能由空气传到人耳???????
B．马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声
C．睡在地上能感觉地面振动????????
D．土地传播声音的速度比空气快
D
5.地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（
）
A.大声呼救
B.静等救援人员来救
C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救
D.见缝救钻，从废墟中爬出来
C
8.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（
）
A.成绩要比实际的好
B.成绩要比实际的差
C.成绩与实际的相符
D.无法判断
7．下列说法错误的是
(
)
A．鼓声是由于鼓面振动而产生的
B．在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时
C．海上测量船可以利用回声测量海的深度
D．夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声
经过多次反射造成的
9.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（
）
A.一次
B.两次
C.三次
D.四次
B
A
C