六年级下册美术课件－《第6课向动物朋友学习》　苏少版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
向
动
物
朋
友
学
习
说教材
说教法
说学法
教学过程
说教材：
教学分析
教学目标
教学重难点
教学分析：
了解、观察
大胆科学地联想、模仿、发明和创造
用绘画的形式
想象意识、创新能力、创新思维
教学目标：
认识目标：让学生具体了解几种与动物相关的 人类发明。
操作目标：画出合理有趣的画面。
情感目标：增进人和动物和谐相处的情感。
教学重难点：
教学重点：掌握仿生学的科学原理，了解前人的发明创造，结合有关动物的生理习性，引导学生展开丰富的想象。
教学难点：拓展学生的思维，绘制一幅受动物特异能力的启示的仿生学画面，增强学生勇于创造的意识。
教法、学法：
讲授法
观察法
讨论法
合作探究法
互动评价法
教学过程：
直观导入
教学新授
绘画练习
评价小结
一、直观导入：
仿生学
向
动
物
朋
友
学
习
教学新授：
看一看
连一连
想一想
二、教学新授：
看一看
人类模仿这些动物发明创造了什么？
连一连
动物 科学发明
水母耳风暴预测仪
斑马线
潜艇
探路仪
直升飞机
超声定位器的原理
仿照水母耳朵的结构和功能
海豚皮肤的沟槽结构
加重的翅痣
想一想
谁是未来
设计师？
各位小设计师们通过以上的学习，还能模仿哪些动物发明、创造些什么？（并进行小组讨论！）
据说古人钻木取火，是受啄木鸟啄出火花的启示呢！
三、绘画练习
要求：
把发明创造和相关的动物画在一幅画中。
四、评价小结
（1）每小组展示2~3幅作品。由自己先介绍作品的创意，再进行互评。
（2）评出最有创意的作品和画面最新奇的作品。
感谢您的关注！