苏科版物理九年级上册第十一章第四节 功率 课件（26张ppt）

(共26张PPT)
第十一章
第四节
苏科版
物理（初中）
功率
（九年级上册）
课堂活动
学习目标：
1.理解功率的概念、意义
2.会用功率的公式解答简单物理习题
3.会估测功率
1．功率的物理意义：物理学中，用功率表示____________，做功越______，功率越大。
归纳：
（2）功率的定义：功率是指_____________________，它在数值上等于__________所做的功。
（3）功率的表达式：____________，其中P表示_______，W表示___，t表示____________。
做功快慢
功与做功所用时间之比
单位时间
课前自学
预习检测
功
功率
时间
快
课堂活动
同学们每天来校都要上楼到达自己的教室，这个过程你们是否做功？每次做功是否相同？大家有没有留意你每次上楼时间是否相同？
课堂活动
既然每次上楼做功多少相同而时间大多不同，针对此情景你会想到什么问题？
想一想？
课堂活动
小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。
有一次，他跑步上楼只花了40s。
课堂活动
因为小明的体重、上升的高度相同，所以小明两次上楼所做的功
，
相同
但小明两次做功的快慢不同
那么，如何比较物体做功的快慢呢？
课堂活动
如何比较运动的快慢?
如何比较做功的快慢?
方法一:时间相同,路程大的速度快
方法二:路程相同,用时少的速度快
常用方法:路程与时间的比
方法一:时间相同,做功多的做功快
方法二:做功相同,用时少的做功快
常用方法:功与做功的时间比
课堂活动
1.物理意义:表示物体做功快慢的物理量.
2.定义:单位时间内所做的功叫做功率.
3.功率的表达式：功率＝
课堂活动
功率
4.公式：
5.单位：
｛
Ｐ－功率－瓦特（W）
Ｗ－功－焦耳（J）
t－时间－秒（s）
常用单位：千瓦，符号kW
P=
W
t
课堂活动
功率
6.换算关系:
1W=1J/s
1KW=1000w
1W的物理意义是什么？
表示物体在1S内做了1J的功
课堂活动
功率
课堂活动
功率
例：功率70W表示什么物理意义？功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
450W比70W功率大，
450W做功快．
瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。有力的推动了社会的前进。恩格斯在《自然辨证法》中这样写道:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明…瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特”。
瓦特
James
Watt
1736-1819
课堂活动
生活中常见机械的功率。
课堂活动
活动：估测上楼的功率
猜想：同组同学谁上楼时的功率大？
说说你猜测时考虑了哪些因素？
设计实验：
（1）6个同学一组
（2）讨论此活动中你们需要测量哪些物理量，需要哪些测量工具，设计出你的实验数据记录表格。
课堂活动
实验次数
人的质量m/Kg
台阶数n
一个台阶的高度h/m
所用的时间t/s
人做功的功率P/w
（1）
（2）
（3）
（4）
P=
W
t
=
F·S
t
=
m·g·n·h
t
课堂活动
活动：估测上楼的功率
“生活·物理·社会”：马力——功率的一种单位
马力是瓦特首先引进的功率单位
瓦特将“1马力”定义为：马在1min内把33000磅（约15000Kg）的物体举高1英尺（约0.3048m）的功率。
1马力=
w
746.76
课堂活动
1.定义：
注意：功的符号W，功率单位瓦的符号W．
单位换算:
1千瓦＝1000瓦
1兆瓦＝106瓦
1W＝1J/s
4.单位
国际单位：瓦特
，符号
W
常用单位：千瓦
（k
W）、兆瓦（MW）
3.表达式：功率＝
2.物理意义：
单位时间内所做的功．
表示做功的快慢
课堂活动
典例分析
1.下列说法对还是错？
做功越多，则功率越大；
做功的时间越短，则功率越大；
功率越大，则表示做功越快；
功率小，则做功一定少。
典例分析
2.使用机械做功时，下面说法正确的是：(
)
（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多；
（B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；
（C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；
（D）以上说法都不对．
典例分析
3.下列说法中正确的是
（
）
A．物体做的功越多，则功率就越大
B．物体做功的时间越短，则功率越大
C．在相同的时间内做的功越多，功率越大
D．功率越大，则做功越多
典例分析
4.甲、乙两同学进行爬杆比赛。爬到杆顶时，甲用了9s，乙用了10s，甲乙两人质量比是5:6，则他们爬竿的功率之比P甲：P乙等于(
)
A．3：4
B．
4：3
C．25：27
D．
27：25
典例分析
5.一台机器用2分钟时间做了6×104J的功，
(1)这台机器的功率是多少？
(2)10s内做功为多少？
(3)如果做6×105J的功要多少时间？
典例分析
典例分析
6.攀岩运动以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者．要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是（
）
A.运动员的质量
B.攀岩的高度
C.攀岩所用的时间
D.运动员的身高
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