四年级全一册信息技术教案-第2课 苦练基本功——其他字符的练习 河大版

第二课 苦练基本功——其他字符的练习
教学内容：
利用金山打字软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。
教学目标：
加强学生们的打字基本功的练习。
教学重难点：
指法训练
教学时间：
二课时
教学过程：
第一课时
一、 复习旧知识：
1、如果要输入英文字母G，应该用左手的 食指 指击键。
2、如果要输入英文字母H，应该用右手的 食指 指击键。
3、如果要输入英文字母F，应该用左手的 食指 指击键。
4、如果要输入英文字母J，应该用右手的 食指 指击键。
5、如果要输入分号，应该用右手的 小指 指击键。
6、基本键位分别是（A、S、D、F、J、K、L、；）。
二、 教授新知：
1、设置继续练习
（1） 启动金山打字，选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。
（2）单击界面上的“设置”按纽，打开如图所示的“功能设置”对话框，按提示进行设置。
2、下排键字符操作练习
当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。
例如：要击 B 键时，用左手食指斜向右下方按键，然后迅速返回F键；
要击C键时，用左手中指斜向右下方按键，然后迅速返回D键；
要击N键时，用右手食指斜向左下方按键，然后迅速返回J键；
要击M键时，用右手中指斜向右下方按键，然后迅速返回K键；
提问：如果击X键，应用？手的？指斜向？下方按键，然后迅速返回？ 键。
提示：如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键就行了。
3、“双字符键”的使用方法
键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键。直接按键，可输入下面字符，如果想输入上面的字符号，需要在按住词键的同时按住上档键。
例如：输入“<”字符，就需要同时用左手的小值按住键盘左边的上档键，用右手的中指按下“，”键，在屏幕上显示的就是双字符“，”键上面的“<”字符。
三、 课堂练习
1、 练习Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I，上排键的输入。
2、 练习Z、X、C、V、B、N、M，下排键的输入。
3、 练习其他双字符键的输入。
四、 课下作业
1、如果要输入分号，应该用右手的？指击键。
2、如果要输入 “=”，应该用右手的？指击键。

第二课时
一、复习旧知识：
1、如果要输入分号，应该用右手的？指击键。
2、如果要输入 “=”，应该用右手的？指击键。
3、练习Z、X、C、V、B、N、M，下排键的输入。
4、练习其他双字符键的输入。
二、教授新知
1、修改字符
如果想修改字符，按一下回车键上面的退格键 ，就可以删除光标前面的一个字符。
2、上排键指法练习
我们进行上排键练习时，也应从基本键出发。例如：
要击T键时，用左手食指斜向右上方按键，然后迅速返回F键；
要击R键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回F键；
要击Y键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回J键；
要击W键时，用左手无名指斜向左上方按键，然后迅速返回S键；
3、教师总结
通过输入字符练习，明确字符的输入都要从基本键出发。当输入完其他字符后，手指都要立刻返回到基本键上。
在键盘上有两个shift键，该键叫做上档键。对上档键的操作是：在按住上档键的同时，按下某个双字符键，在屏幕上显示的是双字符键上面的字符。
我们刚开始练习打字，千万不要心急，要边操作边记各键的位置。要想成为打字高手，一定要多练习，熟能生巧。
4、小键盘区输入练习
数字小键盘区，集中排放了0～9这10个数字键，便于在输入大量数字时使用。观察一下，小键盘区的“Num Lock”指示灯是否亮着；如果不亮，按一下“Num Lock”键，指示灯亮了，这时就可以输入数字了。
（小键盘区数字键的正确指法是：
用右手操作小键盘，使之悬放在数字键4上，中指悬放在数字键5上，无名指悬放在数字键6上，小指放在回车键上。
食指负责左边的一列；中指负责中间的一列；无名指负责右边的一列。）
三、课堂练习
1、上排键指法练习。
2、数字键盘的指法练习。
3、打开“功能设置”对话框，选择“数字键盘练习”
选择“数字键盘练习” “数字键盘练习”界面
四、课下作业
1、继续进行“键位练习”。
2、填空：
要输入字符“>”,需要同时按住？键和？ 键。
要输入字符“#”,需要同时按住？键和？键。
在键盘上有？个上档键。
在键盘上有？个回车键
教学反思：
认识了键盘中的上排键、下排键。通过输入字符练习，明确了字符的输入都要从基本键出发。当输入完其他字符后，手指都要立刻返回到基本键上。
我们刚开始练习打字，千万不要心急，要边操作边记忆各键的位置。要想成为打字高手，一定要多练习，熟能生巧。
板书设计：
第2课 其他字符的练习
进入bn指法练习
下排键字符操作练习
双字符键的输入方法
修改字符
上排键指法练习