物理九年级上册知识讲义 15.5并联电路中的电流规律-人教版

初中物理
并联电路中的电流规律
【考点精讲】
一、用“类比法”认识电流规律：
将“电流”与“水流”进行“类比”，从而可以更直观地认识电流的规律。“类比法”是物理学中一种重要的研究方法。
二、探究并联电路的电流规律：
探究环节
并联电路的电流规律
提出问题
并联电路的电流规律是什么？
猜想与假设
在并联电路中，干路中电流等于各支路电流之和
制订计划、设计实验
1.
设计电路图，连接电路；2.
把电流表分别接在a，b，c三处，测出a，b，c三处的电流；3.
整理器材。
进行实验、收集数据
实验次数Ia/AIb/AIc/A123
分析与论证
在并联电路中，干路中电流等于各支路电流之和：Ia=Ib+Ic
评估
1.
实验中如何防止偶然因素带来的影响？（答：多次测量找普遍规律，至少需要两到三组由测量得到的数据）2.
如何来获取多组数据？（答：A.
换用不同的干电池；增加或减少干电池的节数；B.
换用规格不同的灯泡）
交流与合作
将自己的探究成果与他人分享，看哪些地方仍需改进？所得结论与他人的是否相同？还存在哪些不足？……
【典例精析】
例题1
（常州中考）如图所示的电路，电源电压不变，开关S闭合后，当S1由断开变为闭合时，则（
）（题中的“R”及符号“”暂时可以看作“L”与“”）
A.
A1示数变大，A2示数不变
B.
A1示数变大，A2示数变大
C.
A1示数不变，A2示数不变
D.
A1示数不变，A2示数变小
思路导航：本题考查并联电路电流特点。由图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测通过R2的电流。开关S闭合后，当S1断开时，电路中只有R2，两电流表示数相同，为通过R2的电流；当S1变为闭合时，电流表A1测量干路电流，其数值要还包括通过电阻R1的电流，因而增大；A2测量的仍是通过R2的电流，示数不变。
答案：A
例题2
在“探究并联电路中电流的特点”的实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A的示数分别如图乙、丙所示。在实验中，忽略电流表接线柱的接线情况，则通过灯泡L1的电流大小为
A，通过L2的电流大小为
A。
思路导航：从图中可以看出，A是测干路中的电流，A1是测支路中的电流。根据并联电路的电流特点：I=I1+I2可知：电流表A的示数应大于A1的示数。比较乙、丙两图，发现A1的指针偏转的角度比A的指针偏转的角度要大，说明它们选用了不同的量程。A为大量程：0~3A，A1的量程为0~0.6A。根据电流表量程读出示数：A为0.7A；A1为0.5A，所以通过L1的电流为0.5A，通过L2的电流为I2=I－I1=0.7A－0.5A=0.2A。
答案：0.5
0.2
例题3
按照课本要求探究并联电路中电流的关系，小红设计的电路如图所示。把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出它们的电流大小，并将数据填入下表：
实验次数
A处电流IA／A
B处电流IB／A
C处电流IC／A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
（1）通过对上表数据的分析，可以得出的结论是：
；
（2）测量三次的目的是：
，在实验中我们可以采用
的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，对本实验提出一条改进意见：
。
答案：（1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
（2）使结论更具普遍性、可靠性；换用规格不同的小灯泡等
（3）将三个电流表同时接入电路中的A、B、C处，测出它们的电流。
例题4
如图所示，闭合开关S后，经过L1的电流为0.2A，经过L2的电流为0.3A，经过L3的电流为0.6A，则电流表A1、A2、A3、A4的示数分别是多少？
思路导航：此题为分析串并联电路中的“擦除法”的巩固例题。在分析电流表测哪一部分的电流时，可采用以下步骤：
（1）处理电流表：电流表相当于一根导线；
（2）用“擦除法”判断串并联；
（3）补上电流表，留下任一用电器，看电流的流向；
（4）综合分析出每个电流表测哪个或哪些用电器的电流；
（5）根据串并联电路中电流的特点，得出结论。
答案：A1：0.9A
A2：0.5A
A3：0.6A
A4：1.1A
【总结提升】
同步练习：
（答题时间：15分钟）
1.
如图，闭合开关了，三个电流表A1、A2、A3的示数分别是I1、I2、I3，则下列它们的关系式中，正确的是（
）
A.
I1=I2+I3
B.
I2=I1+I3
C.
I3=I1+I2
D.
I1=I2=I3
2.
如图，要想直接测出通过灯L2的电流，应将电流表（
）
A.
接在a处
B.
接在b处
C.
接在c处
D.
接在a、b、c处都可以
3.
如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡
串联；当开关S、S1、S2均闭合时，灯泡
并联，此时电流表测的是灯泡
中的电流。
4.
如图所示，只闭合开关S1和S2时，灯L2____________，电流表测的是通过_____________的电流；要使L1和L2串联，正确的做法是_____________；要使L1和L2并联，正确的做法是_____________，这时电流表测的是_____________的电流。
5.
某同学进行了如下实验：根据下图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
（1）该实验探究的问题是
；
（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中，干路电流的大小为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：
。
实验次数
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
6.
小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1的电流。为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过________和________的电流，然后归纳得出结论。
7.
如果你在家中先开一盏电灯，然后依次启动电饭锅、电视机和空调，这时你家中总开关处的电流会如何变化？说出你的理由。
答案：
1.
B
解析：A2测干路中的电流，A1和A2分别测支路中的电流
2.
C
解析：要测L2的电流，则电流表应该与它串联；接在a处测的是干路电流；接在b处测的是L1的电流。
3.
L1L3
L1L2
L2
解析：第一空请参照下图甲；三个开关都闭合后，L3被短路了，如图乙。其中红色线为干路，蓝色线和绿色线分别代表两条支路
甲
乙
4.
不亮
L1
闭合开关S2
断开S1、S3
闭合开关S1、S3断开S2
干路
解析：只闭合S1和S2时：L2被短路，如下图，红色为电流的流向，从蓝色线中可以看出，L2被导线三面包围，局部短路了。
5.
（1）并联电路中电流的特点；（2）换用规格不同的灯泡进行多次实验
6.
如下图
灯L2
干路中
解析：在研究并联电路的电流关系时，要分别测量出每一条支路的电流大小和干路中的电流大小；换用规格的不同灯泡进行多次测量以找出普遍规律。
7.
电流会逐渐增大。因为家中的电路是并联的，总开关安装在干路中，干路的电流等于各支路电流之和。