冀教版生物第三单元 呼吸作用和蒸腾作用、绿色植物在生物圈中的作用 单元测试(含答案)

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名称 冀教版生物第三单元 呼吸作用和蒸腾作用、绿色植物在生物圈中的作用 单元测试(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2020-09-13 16:59:56

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第三单元
第4、5章
单元测试
(60分钟,100分)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.在“绿叶在光下制造淀粉”实验中,对植物体进行暗处理的目的是(

A.通过呼吸作用耗尽叶片内的淀粉
B.通过呼吸作用产生大量的二氧化碳
C.通过蒸腾作用增加容器中的水分
D.通过呼吸作用吸收尽容器内的氧气
2.植物体进行光和作用、呼吸作用的部位分别是(

A.叶片、根
B.植物体的绿色部分、整个植物体
C.叶片、茎
D.叶肉、整个植物体
3.取甲、乙两个瓶子,甲瓶中装有萌发的种子,乙瓶中装有等量的煮熟的种子。两瓶分别用橡皮塞塞严,放在温暖的地方。一天后,温度升高的是(

A.甲瓶
B.甲、乙两瓶
C.乙瓶
D.甲、乙两瓶温度都不升高
4.下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是(

A.蒸腾作用能够促进根对无机盐和水的吸收
B.植物的蒸腾作用主要通过叶片的上表皮进行
C.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应
D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
5.呼吸作用对植物体本身的重要意义是(
)
A.分解有机物
B.释放能量
C.与光合作用保持平衡
D.为各项生命活动提供能量
6.蒸腾作用对植物体本身的重要意义是(
)
A.降低叶片周围的温度
B.促进根部的吸收功能
C.促进自然界的水循环
D.调节气候,减轻干旱
7.绿色植物在生物圈水循环中的作用是(

A.决定生物圈的水循环
B.光合作用需要水
C.促进生物圈的水循环
D.呼吸作用放出水
8.下列措施中,不能提高大棚蔬菜产量的是(

A.适当提高氧气浓度
B.适当延长光照时间
C.适当提高二氧化碳浓度
D.白天适当升高棚内温度,夜晚适当降低棚内温度
9.夏日午后,公园中空气清新、凉爽、湿润,人们非常喜欢在这里散步。这主要是因为公园里的植物进行了较为强烈的(

A.光合作用、蒸腾作用
B.光合作用、呼吸作用
C.吸收作用、蒸腾作用
D.呼吸作用、蒸腾作用
10.春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分枝叶,主要原因是(

A.降低蒸腾作用
B.降低呼吸作用
C.方便树苗运输
D.增加植物体的美感
11.人们在清晨刚进入种植蔬菜大棚的密闭温室内,会感到气闷。主要原因是(

A.蔬菜的呼吸作用使温度降低
B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
C.蔬菜的光合作用制造了氧气
D.人呼出气体中含有二氧化碳
12.下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中表述错误的是(

A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物
B.①表示的是叶绿体,②表示的是线粒体
C.1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行
D.1过程只在白天进行,2过程白天晚上都能进行
13.收获的小麦种子必须晾晒之后,方可入仓储存。这这是由于(

A.晾晒后的小麦种子温度较高
B.晾晒后的小麦种子呼吸作用比较微弱
C.晾晒后的小麦种子重量变小,方便储存
D.晾晒后的小麦种子呼吸作用较为强烈
14.想通过实验进一步证实:植物进行蒸腾作用的主要部位是叶,应选择下列哪两个装置进行实验(

A.Ⅰ和Ⅲ
B.Ⅱ和Ⅳ
C.Ⅲ和Ⅳ
D.Ⅰ和Ⅱ
15.公园管理人员为了提高移栽花草成活率,需采取的措施是(
)
①带土移栽
②去掉部分叶片移栽
③在烈日炎炎的中午移栽
④在阴天或傍晚进行移栽
⑤移栽后适当遮阳
⑥多施肥
A.①③⑤⑥
B.①②④⑤
C.②③④⑥
D.①②③⑥
16.如图是蚕豆叶片下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片,下列有关叙述错误的是(

A.气孔使气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔散失
B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用降低
C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①
D.气孔由状态①转为状态②,可能会影响无机盐的运输
17.每年3月12日是我国的植树节。我国法律规定:“植树造林是每个公民应尽的义务。”你认为植树造林的重要意义是(

A.维持碳-氧平衡
B.调节气候、防风固沙、净化空气、涵养水分
C.促进水循环
D.A、B、C都对
18.下列关于绿色植物生命活动的实验。叙述错误的是(

A.图甲中必须黑纸把叶片的一部分的上面遮盖起来
B.图乙为了使叶片脱色,①烧杯中装的液体是酒精
C.图丙中,在一定范围内试管与白帜灯泡距离越近,单位时间内产生的气泡数目越多
D.若图丁瓶中换成成熟的种子,观察不到澄清石灰水变浑浊的现象
19.下图表示也在夏季一天中氧气的净吸收率。你认为下列说法正确的是(

A.曲线中A点表示叶片没有进行光合作用
B.曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大
C.曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱
D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭
20.很多人都喜欢种植多肉植物。多肉植物的茎或叶肥厚,具有较强的贮水能力,在生活习性上也和一般植物有所不同,其气孔白天关闭,夜间开放。以下关于多肉植物说法错误的是(

A.它的细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三部分构成
B.气孔白天关闭,可以减弱蒸腾作用
C.保水能力强,有利于在干旱环境中生长
D.气孔夜间开放所吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用
二、综合题(32分)
21.(12分)图A表示植物的三种生理活动,图B表示植物叶片结构,请据图回答下列问题:
(1)图A中①、②、③分别表示植物体正在进行的三种生理活动。其中①表示的生理活动是
,②表示的生理活动是

(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从【

(填图B中的结构)散失。
(3)据统计,l公顷树木,每天吸收约150
-500千克的二氧化碳,并释放出60
-400干克的氧气。这是大树生理活动【

的结果。
(4)图A中①和②所示的生理活动分别在植物体的

部位进行。
A.茎
B.叶
C.根
D.整个植物体
(5)图A中③所示的生理活动主要在B图中的
部位进行。
A.5
B.6
C.7
D.8
(6)夏天的清晨,宽大的植物叶片上往往会滚动着晶莹的露珠。这是由于叶片表皮结构【6】的外面有一层不透水的

(7)老王在农村经营大棚蔬菜,请你帮他想出两条增加蔬菜产量切实可行的措施:

;②

22.(10分)下图是生物圈中气体循环简图,请据图回答下列问题。
(1)填出途中代码所表示的含义:①
,②
,③

(2)既能进行光合作用又能进行呼吸作用的是

(3)由图可以看出,
是天然的碳氧平衡器。
23.(10分)植树造林是每个公民应尽的义务。小王在参与植树造林的活动中,同园林工人们学到了很多生物学知识:
(1)移栽时,剪掉大量的枝叶或盖上防晒网,目的是降低树木的
作用。
(2)为进一步提高成活率,还要为树挂“吊瓶”,针头应扎入的是树木的
组织。
(3)植物长时间浸泡在水中,会出现烂根现象,这是由于根部的
作用受到了影响。
(4)呼吸作用动物植物都需要进行,其实质是分解
,释放

三、实验题(30分)
24.(8分)认真分析图所示的实验装置,并回答有关问题。
(1)甲装置可用来验证
,此装置必须放在
的环境中。
(2)乙装置可用来验证
。实验前乙装置中的试管内盛有
。实验中,可以看到试管中的液体能够

(3)丙装置可用来验证光合作用需要

(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?
。改进后的实验装置放在阳光下,能够看到的现象是

25.(10分)关于植物的某些生理作用,某兴趣小组设计了如图所示的实验装置,杯子中装的是清水,并采取了充分的措施保证了装置的气密性。
(1)选用甲、乙两组进行对照,探究的是
是否是光合作用的原料,该实验的变量是

(2)若要探究“光是植物光和作用的必要条件”,应选用
两组装置进行实验
(3)将甲、乙、丙三组装置同时放在阳光下照射一段时间后,将其中的气体通入澄清石灰水中,石灰水最浑浊的是装置

(4)将甲、乙、丙、丁四装置都放在阳光下照射一段时间,塑料袋内壁上都会有
出现。
(5)若选用丁、戊两组探究蒸腾作用。则需在杯中的液面上覆盖植物油,再将装置放在阳光下照射数小时。这时会看到丁装置的塑料袋内壁上有较多的
出现,而戊装置的塑料袋内壁上的
出现的较少。这说明植物的蒸腾作用主要通过
进行。
(6)这几组装置中的生物材料进行生理活动所需的能量都是由
作用提供。该生理作用在植物细胞的
中进行。
26.(12分)某同学设计了下面实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果。请分析回答问题。
(1)在实验装置中加入植物油的目的是:

(2)实验结果是:
装置液面下降较多;
装置和
装置液面下降较少。由此可得出的结论是:①
;②

参考答案:
1.A
2.B
3.A
4.B
5.D
6.A
7.C
8.A
9.B
10.A
11.B
12.C
13.B
14.B
15.B
16.B
17.D
18.A
19.C
20.D
21.(1)呼吸作用
蒸腾作用
(2)9
气孔
(3)③
光合作用
(4)B
D
(5)C
(6)角质层
(7)增加棚内二氧化碳浓度
增大棚内的昼夜温差
22.(1)微生物分解作用
呼吸作用
光合作用
(2)绿色植物
(3)绿色植物
23.(1)蒸腾
(2)输导
(3)呼吸
(4)有机物
能量
24.(1)光合作用释放氧气
有阳光
(2)呼吸作用放出二氧化碳
澄清石灰水
变浑浊
(3)二氧化碳
(4)实验装置只套住植物,不套花盆
包装袋内壁出现水珠
25.(1)二氧化碳
二氧化碳
(2)乙和丙
(3)乙
(4)水珠
(5)水珠
水珠
叶片
(6)呼吸
线粒体
26.(1)防止试管内的水分蒸发,影响实验结果
(2)甲


环境温度越高,植物的蒸腾作用越强烈
植物进行蒸腾作用的主要部位是叶
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精品试卷·第
2

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