【学霸笔记】第6章 多位数乘一位数 第1课时 口算乘法-三年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析）
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| 名称 | 【学霸笔记】第6章 多位数乘一位数 第1课时 口算乘法-三年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-27 16:56:40 | ||
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文档简介
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【学霸笔记】三年级上册数学同步重难点讲练
第6章 多位数乘一位数 第1课时 口算乘法
1、整十、整百数乘一位数的口算方法
先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2、两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数，先把两位数分成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加。
例1. 800×5的末尾有（ ）个0．
A．2 B．3 C．4
【分析】求出800×5的积即可知道积的末尾有几个零．
【解答】解：800×5＝4000，所以800×5的积的末尾有3个0；
故选：B．
【点评】解答本题只要计算出结果即可判断．
例2. 填一填．
口算200×6时，可以把200看成 2 个百，用 2 个百乘6得 12 个百，就是 1200 ．
【分析】口算200×6时，可以把200看成2个百，2个百乘6得12个百，就是1200，据此解答．
【解答】解：口算200×6时，可以把200看成 2个百，用 2个百乘6得 12个百，就是 1200．
故答案为：2，2，12，1200．
【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力．
例3. 600×5＝300． × ．（判断对错）
【分析】整数乘法口算的方法：先不看因数末尾的0，求出前面数的乘积，因数的末尾有几个0．再在积的末尾添上几个0，求出积，再与300比较即可．
【解答】解：600×5＝3000；
3000≠300；
故答案为：×．
【点评】本题考查了整数乘法口算的方法，不要漏写积末尾的0．
例4. 直接写得数．
60×6＝ 8×40＝ 30×20＝ 700×30＝
180×30＝ 21×6＝ 4×21＝ 100×5＝
【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可．
【解答】解：
60×6＝360 8×40＝320 30×20＝600 700×30＝21000
180×30＝5400 21×6＝126 4×21＝84 100×5＝500
【点评】此题考查了整数乘法的口算能力．
一．选择题（共6小题）
1．12×3的积比13×2的积（ ）
A．多 B．少 C．一样多
2．2□×4的积是一个两位数，□里最大可以填（ ）
A．5 B．4 C．3
3．250×8的积的末尾（ ）个0．
A．一个0 B．两个0 C．三个0
4．美园小区有5栋楼房，每栋有100户人家，小区共有（ ）户人家．
A．105 B．500 C．20
5．我们学校的运动场跑一圈是200米，跑5圈就是（ ）千米．
A．1 B．10 C．100 D．1000
6．因为16×5得80个一，所以160×5得（ ）个十
A．8 B．80 C．800
二．填空题（共6小题）
7．250×8，积的末尾有 个0．
8．多位数乘一位数，先从多位数的 位乘起．
9．计算300×4＝ 时，可以想 个百×4＝ 个百，就是 ．
10．在横线上填上合适的数．
×3＝1500 ×6＝300 ×9＝720
×5＝200 ×7＝4200 ×3＝9000
11．400×9的积的末尾有 个0，800×5的积的末尾有 个0．
12．300×4可以看作3个 乘4；400÷8可以看作 个十除以8．
三．判断题（共5小题）
13．任何数乘1得1，任何数乘0得0． （判断对错）
14．计算200×7时，想：2个百乘7是14个百，200×7就是1400． （判断对错）
15．15×8与8×15的计算结果相同． （判断对错）
16．500×6的积的末尾有3个0． ．（判断对错）
17．400×8的积末尾有3个0． ．（判断对错）
四．计算题（共1小题）
18．直接写出得数．
32×3＝ 403×3＝ 204×2＝ 134×2＝ 75×2＝ 200×7＝
901×1＝ 104×3＝ 121×3＝ 600×8＝ 142×2＝ 120×3＝
五．操作题（共1小题）
19．连一连．
六．解答题（共5小题）
20．在〇里填上“＞““＜“或“＝“．
40×0〇40 92×0〇2 26〇26×0
3〇0×30 0×87〇87﹣0 53+0〇53×0
21．连一连．
22．填一填．
23．在□里填上合适的数字．
□00×4＝1200 □00×2＝1200
□00×3＝1200 □00×6＝1200
24．如图是小明计算23×2的过程．20×2＝40表示小棒图中哪部分？请你圈一圈．
20×2＝40
3×2＝6
40+6＝46
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】先根据整数乘法的计算法则分别求出12×3与13×2的积，再根据整数大小比较的方法比较即可求解．
【解答】解：因为12×3＝36
13×2＝26
36＞26
所以12×3的积比13×2的积多．
故选：A．
【点评】考查了整数的乘法及应用，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．同时考查了整数大小的比较．
2．【分析】可以用代入法，把各个选项中的数带入算式，找出积小于100的数，从而找出□最大可以填几．
【解答】解：A，25×4＝100；积是三位数，不合题意；
B，24×4＝96；积是两位数，符合要求；
C，23×4＝92，积是两位数，符合要求；
因为4＞3，所以最大可以填4．
故选：B．
【点评】本题是选择题，代入法是常用的一种解决选择题的方法．
3．【分析】本题根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则分析选择即可．
【解答】解：在计算250×8时，可先计算25×8，然后在乘得的结果后边加上原来因数250后边的0，
25×8＝200，则250×8＝2000，即250×8的积的末尾有3个0．
故选：C．
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
4．【分析】根据题意，可知每栋有100户人家，小区内有5栋楼房，就有5个100户，即100×5就是要求的结果．
【解答】解：100×5＝500（户）；
答：小区共有500户人家．
故选：B．
【点评】理解好题意，找清它们之间的关系，是解决此类问题的关键，然后再进一步解答即可．
5．【分析】我们学校的运动场跑一圈是200米，跑5圈就是多少千米，就是求5个200是多少．据此解答．
【解答】解：200×5＝1000（米）＝1（千米）．
答：跑5圈就是1千米．
故选：A．
【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，注意最后的单位是千米．
6．【分析】16表示16个一，16×5＝80，所以16×5得80个一，而160表示16个十，所以160×5得80个十；据此解答．
【解答】解：因为16×5得80个一，所以160×5得80个十．
故选：B．
【点评】此题考查了多位数乘一位数口算的计算方法的运用．
二．填空题（共6小题）
7．【分析】要求250×8的积的末尾有几个0，可以先计算出得数，进而确定积末尾的0的个数．
【解答】解：因为250×8＝250×4×2＝2000；
所以250×8，积的末尾有3个0．
故答案为：3
【点评】此题考查积末尾有0的乘法，看积的末尾有几个0，一定要先计算再确定；不能只看两个因数的末尾的0的个数，就加以判断．
8．【分析】一位数乘多位数时，从右起，即从个位起，用这个一位数依次去乘这个多位数上的每一位数，乘到哪一位，得数的末尾就和多位数的哪一位对齐；由此可知，笔算一位数乘多位数时，从个位乘起．
【解答】解：根据一位数乘多位数的运算法则可知，
笔算一位数乘多位数时，从个位乘起．
故答案为：个．
【点评】本题考查了学生对于一位数乘多位数的运算法则的理解与应用．
9．【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．
【解答】解：计算300×4＝1200时，可以想 3个百×4＝12个百，就是 1200；
故答案为：1200，3，12，1200．
【点评】根据整数乘除法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．
10．【分析】（1）5×3＝15；所以，500×3＝1500；
（2）5×6＝30，所以，50×6＝300；
（3）8×9＝72，所以，80×9＝720；
（4）4×5＝20，所以，40×5＝200；
（5）6×7＝42，所以，600×7＝4200；
（6）3×3＝9，所以，3000×3＝9000．
【解答】解：
500×3＝1500 50×6＝300 80×9＝720
40×5＝200 600×7＝4200 3000×3＝9000
故答案为：500；50；80；40；600；3000．
【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力．
11．【分析】先计算出两个算式的结果，再根据结果进行判断．
【解答】解：400×9＝3600
3600末尾有1个0；
800×5＝4000
4000的末尾有3个0；
故答案为：2，3．
【点评】解决本题不能只凭因数末尾0的个数，要先计算出结果再进行判断．
12．【分析】计算300×4时，把300看成3个百，用3个百乘4得到12个百，也就是1200；
400÷8把400看成40个十，40个十除以8得到5个十，也就是50；由此求解．
【解答】解：300×4可以看作3个100乘4；400÷8可以看作40个十除以8．
故答案为：100；40．
【点评】本题考查了整数乘除法计算的算理．
三．判断题（共5小题）
13．【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数，据此解答．
【解答】解：由于0表示没有，所以任何数乘0都0；
因为1和任何数相乘仍得原数，所以，任何数乘1都得原数．
所以题干说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了0和1的特性，解答此题要记住：0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数．
14．【分析】根据整百数乘上一位数口算的算理即可求解．
【解答】解：计算200×7时，200表示2个百，2个百乘7得14个百，所以200×7＝1400．
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题根据整数口算的算理进行求解，关键是看清楚有几个百．
15．【分析】根据乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变；即可得解．
【解答】解：15×8
＝8×15
＝120
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
16．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算500×6时，可先计算6×5＝30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有3个零．
【解答】解：500×6＝3000，
答：500×6的积的末尾有3个0．
故答案为：正确．
【点评】计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
17．【分析】计算出400与8的积再判断即可．
【解答】解：400×8＝3200；
3200的末尾有2个0；
故答案为：错误．
【点评】本题也可以由因数末尾0的个数判断，第一个因数400的末尾有2个0，第二个因数的末尾没有0，而4×8＝32，末尾不是0，所以积的末尾只有2个0．
四．计算题（共1小题）
18．【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．
【解答】解：
32×3＝96 403×3＝1209 204×2＝408 134×2＝268 75×2＝150 200×7＝1400
901×1＝901 104×3＝312 121×3＝363 600×8＝4800 142×2＝284 120×3＝360
【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．
五．操作题（共1小题）
19．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数再连线即可．
【解答】解：28×3＝84
150×6＝900
170×4＝680
108×3＝324
剩下一个算式1□0×8的得数不可能是810，只能是1200．
【点评】本题考查了整数乘法，要注意得数末尾0的个数和数的进位．
六．解答题（共5小题）
20．【分析】根据0乘任何数都得0，一个数加减0都得原数，口算出得数，再比较大小即可．
【解答】解：
40×0＜40 92×0＜2 26＞26×0
3＞0×30 0×87＜87﹣0 53+0＞53×0
故答案为：＜，＜，＞，＞，＜，＞．
【点评】本题考查了0的特殊计算．
21．【分析】根据“求几个相同加数的和用乘法计算”．
【解答】解：
【点评】本题考查了整数乘法的意义的灵活运用．
22．【分析】多位数乘一位数口算的计算方法：
整十、整百数乘一位数，先用乘法口诀计算一位数与另一个乘数0前面的数的积，再看另一个乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0．
【解答】解：
【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．
23．【分析】（1）3×4＝12，所以，300×4＝1200；
（2）6×2＝12，所以，600×2＝1200；
（3）4×3＝12，所以，400×3＝1200；
（4）2×6＝12，所以，200×6＝1200．
【解答】解：
300×4＝1200 600×2＝1200
400×3＝1200 200×6＝1200
【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力．
24．【分析】根据两位数乘一位数的计算法则，计算23乘2时，可以先计算20×2＝40，再算3×2＝6，再把两次乘得的结果相加．
【解答】解：计算23×2时，先算20×2＝40，再算3×2＝6，40+6＝46
20×2＝40表示2个20是多少，如图：
【点评】本题主要考查两位数乘一位数的计算，关键是明白算理．
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【学霸笔记】三年级上册数学同步重难点讲练
第6章 多位数乘一位数 第1课时 口算乘法
1、整十、整百数乘一位数的口算方法
先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2、两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数，先把两位数分成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加。
例1. 800×5的末尾有（ ）个0．
A．2 B．3 C．4
【分析】求出800×5的积即可知道积的末尾有几个零．
【解答】解：800×5＝4000，所以800×5的积的末尾有3个0；
故选：B．
【点评】解答本题只要计算出结果即可判断．
例2. 填一填．
口算200×6时，可以把200看成 2 个百，用 2 个百乘6得 12 个百，就是 1200 ．
【分析】口算200×6时，可以把200看成2个百，2个百乘6得12个百，就是1200，据此解答．
【解答】解：口算200×6时，可以把200看成 2个百，用 2个百乘6得 12个百，就是 1200．
故答案为：2，2，12，1200．
【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力．
例3. 600×5＝300． × ．（判断对错）
【分析】整数乘法口算的方法：先不看因数末尾的0，求出前面数的乘积，因数的末尾有几个0．再在积的末尾添上几个0，求出积，再与300比较即可．
【解答】解：600×5＝3000；
3000≠300；
故答案为：×．
【点评】本题考查了整数乘法口算的方法，不要漏写积末尾的0．
例4. 直接写得数．
60×6＝ 8×40＝ 30×20＝ 700×30＝
180×30＝ 21×6＝ 4×21＝ 100×5＝
【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可．
【解答】解：
60×6＝360 8×40＝320 30×20＝600 700×30＝21000
180×30＝5400 21×6＝126 4×21＝84 100×5＝500
【点评】此题考查了整数乘法的口算能力．
一．选择题（共6小题）
1．12×3的积比13×2的积（ ）
A．多 B．少 C．一样多
2．2□×4的积是一个两位数，□里最大可以填（ ）
A．5 B．4 C．3
3．250×8的积的末尾（ ）个0．
A．一个0 B．两个0 C．三个0
4．美园小区有5栋楼房，每栋有100户人家，小区共有（ ）户人家．
A．105 B．500 C．20
5．我们学校的运动场跑一圈是200米，跑5圈就是（ ）千米．
A．1 B．10 C．100 D．1000
6．因为16×5得80个一，所以160×5得（ ）个十
A．8 B．80 C．800
二．填空题（共6小题）
7．250×8，积的末尾有 个0．
8．多位数乘一位数，先从多位数的 位乘起．
9．计算300×4＝ 时，可以想 个百×4＝ 个百，就是 ．
10．在横线上填上合适的数．
×3＝1500 ×6＝300 ×9＝720
×5＝200 ×7＝4200 ×3＝9000
11．400×9的积的末尾有 个0，800×5的积的末尾有 个0．
12．300×4可以看作3个 乘4；400÷8可以看作 个十除以8．
三．判断题（共5小题）
13．任何数乘1得1，任何数乘0得0． （判断对错）
14．计算200×7时，想：2个百乘7是14个百，200×7就是1400． （判断对错）
15．15×8与8×15的计算结果相同． （判断对错）
16．500×6的积的末尾有3个0． ．（判断对错）
17．400×8的积末尾有3个0． ．（判断对错）
四．计算题（共1小题）
18．直接写出得数．
32×3＝ 403×3＝ 204×2＝ 134×2＝ 75×2＝ 200×7＝
901×1＝ 104×3＝ 121×3＝ 600×8＝ 142×2＝ 120×3＝
五．操作题（共1小题）
19．连一连．
六．解答题（共5小题）
20．在〇里填上“＞““＜“或“＝“．
40×0〇40 92×0〇2 26〇26×0
3〇0×30 0×87〇87﹣0 53+0〇53×0
21．连一连．
22．填一填．
23．在□里填上合适的数字．
□00×4＝1200 □00×2＝1200
□00×3＝1200 □00×6＝1200
24．如图是小明计算23×2的过程．20×2＝40表示小棒图中哪部分？请你圈一圈．
20×2＝40
3×2＝6
40+6＝46
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【分析】先根据整数乘法的计算法则分别求出12×3与13×2的积，再根据整数大小比较的方法比较即可求解．
【解答】解：因为12×3＝36
13×2＝26
36＞26
所以12×3的积比13×2的积多．
故选：A．
【点评】考查了整数的乘法及应用，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．同时考查了整数大小的比较．
2．【分析】可以用代入法，把各个选项中的数带入算式，找出积小于100的数，从而找出□最大可以填几．
【解答】解：A，25×4＝100；积是三位数，不合题意；
B，24×4＝96；积是两位数，符合要求；
C，23×4＝92，积是两位数，符合要求；
因为4＞3，所以最大可以填4．
故选：B．
【点评】本题是选择题，代入法是常用的一种解决选择题的方法．
3．【分析】本题根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则分析选择即可．
【解答】解：在计算250×8时，可先计算25×8，然后在乘得的结果后边加上原来因数250后边的0，
25×8＝200，则250×8＝2000，即250×8的积的末尾有3个0．
故选：C．
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
4．【分析】根据题意，可知每栋有100户人家，小区内有5栋楼房，就有5个100户，即100×5就是要求的结果．
【解答】解：100×5＝500（户）；
答：小区共有500户人家．
故选：B．
【点评】理解好题意，找清它们之间的关系，是解决此类问题的关键，然后再进一步解答即可．
5．【分析】我们学校的运动场跑一圈是200米，跑5圈就是多少千米，就是求5个200是多少．据此解答．
【解答】解：200×5＝1000（米）＝1（千米）．
答：跑5圈就是1千米．
故选：A．
【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，注意最后的单位是千米．
6．【分析】16表示16个一，16×5＝80，所以16×5得80个一，而160表示16个十，所以160×5得80个十；据此解答．
【解答】解：因为16×5得80个一，所以160×5得80个十．
故选：B．
【点评】此题考查了多位数乘一位数口算的计算方法的运用．
二．填空题（共6小题）
7．【分析】要求250×8的积的末尾有几个0，可以先计算出得数，进而确定积末尾的0的个数．
【解答】解：因为250×8＝250×4×2＝2000；
所以250×8，积的末尾有3个0．
故答案为：3
【点评】此题考查积末尾有0的乘法，看积的末尾有几个0，一定要先计算再确定；不能只看两个因数的末尾的0的个数，就加以判断．
8．【分析】一位数乘多位数时，从右起，即从个位起，用这个一位数依次去乘这个多位数上的每一位数，乘到哪一位，得数的末尾就和多位数的哪一位对齐；由此可知，笔算一位数乘多位数时，从个位乘起．
【解答】解：根据一位数乘多位数的运算法则可知，
笔算一位数乘多位数时，从个位乘起．
故答案为：个．
【点评】本题考查了学生对于一位数乘多位数的运算法则的理解与应用．
9．【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．
【解答】解：计算300×4＝1200时，可以想 3个百×4＝12个百，就是 1200；
故答案为：1200，3，12，1200．
【点评】根据整数乘除法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．
10．【分析】（1）5×3＝15；所以，500×3＝1500；
（2）5×6＝30，所以，50×6＝300；
（3）8×9＝72，所以，80×9＝720；
（4）4×5＝20，所以，40×5＝200；
（5）6×7＝42，所以，600×7＝4200；
（6）3×3＝9，所以，3000×3＝9000．
【解答】解：
500×3＝1500 50×6＝300 80×9＝720
40×5＝200 600×7＝4200 3000×3＝9000
故答案为：500；50；80；40；600；3000．
【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力．
11．【分析】先计算出两个算式的结果，再根据结果进行判断．
【解答】解：400×9＝3600
3600末尾有1个0；
800×5＝4000
4000的末尾有3个0；
故答案为：2，3．
【点评】解决本题不能只凭因数末尾0的个数，要先计算出结果再进行判断．
12．【分析】计算300×4时，把300看成3个百，用3个百乘4得到12个百，也就是1200；
400÷8把400看成40个十，40个十除以8得到5个十，也就是50；由此求解．
【解答】解：300×4可以看作3个100乘4；400÷8可以看作40个十除以8．
故答案为：100；40．
【点评】本题考查了整数乘除法计算的算理．
三．判断题（共5小题）
13．【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数，据此解答．
【解答】解：由于0表示没有，所以任何数乘0都0；
因为1和任何数相乘仍得原数，所以，任何数乘1都得原数．
所以题干说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了0和1的特性，解答此题要记住：0乘任何数都得0，1和任何数相乘仍得原数．
14．【分析】根据整百数乘上一位数口算的算理即可求解．
【解答】解：计算200×7时，200表示2个百，2个百乘7得14个百，所以200×7＝1400．
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题根据整数口算的算理进行求解，关键是看清楚有几个百．
15．【分析】根据乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变；即可得解．
【解答】解：15×8
＝8×15
＝120
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
16．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算500×6时，可先计算6×5＝30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有3个零．
【解答】解：500×6＝3000，
答：500×6的积的末尾有3个0．
故答案为：正确．
【点评】计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
17．【分析】计算出400与8的积再判断即可．
【解答】解：400×8＝3200；
3200的末尾有2个0；
故答案为：错误．
【点评】本题也可以由因数末尾0的个数判断，第一个因数400的末尾有2个0，第二个因数的末尾没有0，而4×8＝32，末尾不是0，所以积的末尾只有2个0．
四．计算题（共1小题）
18．【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．
【解答】解：
32×3＝96 403×3＝1209 204×2＝408 134×2＝268 75×2＝150 200×7＝1400
901×1＝901 104×3＝312 121×3＝363 600×8＝4800 142×2＝284 120×3＝360
【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．
五．操作题（共1小题）
19．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数再连线即可．
【解答】解：28×3＝84
150×6＝900
170×4＝680
108×3＝324
剩下一个算式1□0×8的得数不可能是810，只能是1200．
【点评】本题考查了整数乘法，要注意得数末尾0的个数和数的进位．
六．解答题（共5小题）
20．【分析】根据0乘任何数都得0，一个数加减0都得原数，口算出得数，再比较大小即可．
【解答】解：
40×0＜40 92×0＜2 26＞26×0
3＞0×30 0×87＜87﹣0 53+0＞53×0
故答案为：＜，＜，＞，＞，＜，＞．
【点评】本题考查了0的特殊计算．
21．【分析】根据“求几个相同加数的和用乘法计算”．
【解答】解：
【点评】本题考查了整数乘法的意义的灵活运用．
22．【分析】多位数乘一位数口算的计算方法：
整十、整百数乘一位数，先用乘法口诀计算一位数与另一个乘数0前面的数的积，再看另一个乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0．
【解答】解：
【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．
23．【分析】（1）3×4＝12，所以，300×4＝1200；
（2）6×2＝12，所以，600×2＝1200；
（3）4×3＝12，所以，400×3＝1200；
（4）2×6＝12，所以，200×6＝1200．
【解答】解：
300×4＝1200 600×2＝1200
400×3＝1200 200×6＝1200
【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力．
24．【分析】根据两位数乘一位数的计算法则，计算23乘2时，可以先计算20×2＝40，再算3×2＝6，再把两次乘得的结果相加．
【解答】解：计算23×2时，先算20×2＝40，再算3×2＝6，40+6＝46
20×2＝40表示2个20是多少，如图：
【点评】本题主要考查两位数乘一位数的计算，关键是明白算理．
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