统编版三年级语文上册 第八单元 课前预习 含答案 （PDF版版）

24司马光
课文
大声朗读课文2遍,试着背课文。家长签字(
朗读
2.把汉字与正确的读音用直线相连。
司跌皆弃持
die
si
chi
jie
qi
3拼读井在田字格中抄写生字
die
zhong
qi
cht
会写字
跌众弃持
注意:(1)“司”字的横画较多,注意间隔要均匀。(2)“登”注意上面部分的写法
4.在课文中画出下列词语,并抄写一遑
感知
庭党曾
词语
5.理解词语
群几戏于庭”的“庭”与“庭中有奇树”的“庭”意思都是的意思
6思考题:文章主要讲司马光小时候
的故事。
初步
7.填空题。
基知
(1)我从司马光身上学到了他
的品质。
(2)我从课文中受到了到危险时不要
要
的启发
资料
8.司马光,北宋著名的
,主持编集了中国历
查阅史上第一部编年体通史
9通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧
我的
疑问
25掌声
1.本文共有(
)个自然段
朗读
2.默读课文2遍,朗读3。家长签字(
3把汉字与正确的读音用直线相连。
默落妾勢投调况烈镁述普忧联
字
zhen
zi
shi
tou
dido
md
lao
kuang
you
lian
lie
shu
pu
4.拼读并在田字格中抄写生字。
zhang
ban
mo
tur
lun
tou
diao
yao
huang
lie
yong
班默腿轮投调摇
晃烈勇
会
注意:(1)“烈”是上下结构,上面部分的左边是“歹”,不要少写一点。(2)“默是左
右结构右边是“犬”不妥写成“大”。(3)“票”是上下结构笔画较多,注意写紧凑些
5在课文中画出下列词语,并抄写一遺
文静残疾妾势惰况狁豫慢吞吞骤然间热烈持久定懵绪
讲述普通一播一晃忧郁联欢歧视戴励
感知
词语
6.理解词语。
教室里然间响了学声中的“骤然间”可以用
代替
7.思考题:英子的前后有什么变化?为什么会有这样的变化?
初步英子由变得
了,是因为有了同学和老师的
8.填空题
感知
(1)从英子的变化中,我体会到
可以改变一个人。
(2)“徽笑着面对生活”的意思是
资料像文中的英于一样身残志坚的人还有很多如
查阅
10.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧
我的
疑问
26灰雀
课文1.本文共有()个自然段
朗读2.畎读课文2迦朗读3遗。家长签字(
)
3.把汉字与正确的读音用宜线相连。
会认字
宁胸腊惹仰渣或者惜诚
pu
ning
zha
xiong
huo
zhe
re
yang
xi
cheng
4拼读并在田字格中抄写生字
que
jiao
yang
fen
gu
li
nan
hud
zhe
dong
xi
ken
cheng
雀郊养粉谷粒男或者冻惜肯诚
会写字
注意,(1)“雀”是上下结构,注意下面是“隹”,不要写成“住”。(2)“成”是半包围结
构。注意第七笔是撒,不要漏写。(3)“肯是上下结构,上宽下窄,上面是“止”不要写
成“上”。
5在课文中画出下列词语,并抄写一。
胸脯婉转惹人喜爱仰齦或者自言自语可惜欢璣乱跳诚实
感知
词语
6.理解词语。
下列句子中,对于“婉转”一词使用不恰当的一项是(
A.美丽的百灵鸟在树枝上婉转啼呜
B.呼啸的北风吹进柳林柳枝播摆,发出转的声音
7.思考题:从“列宁每次走到白桦树下,都妥停下来,仰望这三只欢快的灰省,还鉅
常给它们带来面包渣和谷粒”看出列宁非常
灰雀
8.选择题。
(1)你知道那只胸脯深红的灰雀哪里去了吗?(
初步
A.自己飞走了。B、被男孩捉走了。C.被猎人捉走了
感知(2)“他在周围的树林中找適了也没有找到你从这里的“找迦”可以体会
到(
A.列宁的焦急与担心B.男孩的焦急C.列宁的高兴
(3)““一定会飞回来!男孩肯定地说。”这时,男孩在想(
A.明天这只灰雀会自已飞回来的B.明天我就把灰雀送回来
资料
查阅
9本文的主人公是
,他是
国家)人
10.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧
我的
疑间