教科版科学五年级上册1.6 做一个生态瓶 （课件36张ppt)

第6课时 做一个生态瓶
第一单元 生物与环境
五年级上册 第一单元
池塘剖面图
思考：池塘里有哪些生物和非生物
导入
①植物为动物提供了哪些帮助；
②动物为植物提供了哪些帮助；
③非生物对生物有什么作用。
讨论：
探索
都可以看成是一个生态系统
探索
思考：
生态瓶里各种生物的关系是什么样的呢？
生态瓶应该放在哪里呢？
如何去观察、观察些什么呢？
探索
二、设计生态瓶
1.你们准备让哪些生物来生活？
2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢？
3.如果要有动物，那它们的食物来源是什么？
4.除了加生物外，还需要其他一些东西吗？
5.生物放入的顺序需要考虑吗？那么你认为它的顺序应该是什么样的呢？
6.为了让这些生物在生态瓶里生活的更好，我们还要为它们考虑什么呢？
研讨
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}生物、非生物（注明数量）
我的生态瓶设计草图
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建造流程及注意事项
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组别： 成员： 日期：
生态瓶设计方案记录单
研讨
生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的广口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”。
小结
材料：
　　　　　　　　　　　　
为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么？
研讨
制作生态瓶
研讨
三、制作生态瓶的步骤
第一步：先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水
第二步：往桶里种上自己准备的水草
第三步：再放入小动物
第四步：最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外面
研讨
探索
探索
探索
探索
探索
做一个生态瓶
探索
做一个生态瓶
探索
做一个生态瓶
探索
金鱼藻
金鱼藻是悬浮于水中的多年水生草本植物，植物体从种子发芽到成熟均没有根。叶轮生，边缘有散生的刺状细齿；茎平滑而细长，可达60厘米左右。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处，曾经于池塘、水沟等处常见，可做猪、鱼及家禽饲料。以全草入药，四季可采，晒干。主治血热吐血；咳血；热淋涩痛。
拓展
金鱼藻无根，全株沉于水中，因而生长与光照关系密切，当水过于浑浊，水中透入光线较少，金鱼藻生长不好，但当水清透入阳光后仍可恢复生长。在2%～3%的光强下，生长较慢。5%～10%的光强下，生长迅速，但强烈光照会使金鱼藻死亡。金鱼藻在pH值7.1～9.2的水中均可正常生长，但以pH值7.6～8.8最为适。金鱼藻对水温要求较宽，但对结冰较为敏感，在冰中几天内冻死。金鱼藻是喜氮植物，水中无机氮含量高生长较好。
拓展
做一个生态瓶
探索
水葫芦
草本植物。浮水或生于泥土中，生于河水、池塘、池沼、水田或小溪流中，因它多浮于水面生长，又叫水浮莲。又因其在根与叶之间有一像葫芦状的大气泡又称水葫芦。凤眼莲茎叶悬垂于水上，蘖枝匍匐于水面。花为多棱喇叭状，花色艳丽美观。叶色翠绿偏深。叶全缘，光滑有质感。须根发达，分蘖繁殖快，管理粗放，是美化环境、净化水质的良好植物。但是也有害处：
　　 水葫芦繁殖能力很强，就是因为太强了，覆盖在整个湖面，使得水中的其他植物不能进行光合作用，而水中的动物没有得到充分的空气与食物，不能够维持水中的生态平衡。甚至有时会堵塞水道。
拓展
探索
做一个生态瓶
1、同学们用老师提供的材料，跟据自己组的研究方案去做一个生态瓶。
2、看那一组最快、最有秩序、最讲卫生。
3、做好了后拿上来放在老师的讲台桌上。
4、思考：怎样使这些生物生活的更好？
探索
形形色色的金鱼
探索
金鱼的种类
金鱼有4大种类：
（1）草种（分草金鱼和燕尾草金鱼）。 （2）文种（分高头类：狮子头、高头球等。珍珠类：包括各色珍珠。文鱼类：各色文鱼）。
（3）龙种（中国金鱼，品种有各种龙睛、望天、帽子球）。
（4）蛋种（品种有各种水泡、绒球、虎头、红头、丹风等）。
拓展
拓展
金鱼吃什么？
动物性的有：浮游蚤类(也就是通常说的鱼虫、红虫等)、水蚯蚓(线虫)、孑孓、熟蛋黄、蚯蚓、大小合适的虫子……植物性的有：黄藻、硅藻、绿藻、芜萍、小浮萍、水草、麸皮、豆饼、面条、米饭、面包……另外，还有各种各样的干食——红虫干和人工饲料可供选择。你养的金鱼一定没有这么好的口福吧？没关系，金鱼到也不是太挑食，同一种食物吃上一辈子也没问题，只要活着，它就吃得津津有味。通常认为：喂活食(如红虫、水蚯蚓等)最好，金鱼长得会很快，喂虫干或者人工饲料是权宜之计，没有办法的办法。
拓展
选择：
1、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，
这是因为（ ）。
A、让里面的植物见光 B、便于观察
C、既让植物见光又便于观察
2、在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。
A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物
3、生态瓶中植物的作用是（ ）。
A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子
C
B
B
拓展
4、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。
A、开放、透明
B、生物种类和数量配比合理
C、置于较弱的散射光下
5、池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。
A、互相作用、互相依存的
B、相互没有影响
C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物
B
A
拓展
让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧！
别忘了填写观察记录呀！
拓展
生态瓶观察记录表
观察时间
生态瓶里的变化
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
……
拓展
养金鱼的注意事项:
一、鱼缸里放多少条金鱼合适？
一般鱼缸里放养三、四条小金鱼就足够了。不能放养得太多太密。
二、用什么水养小金鱼？
自来水里含有氯，对金鱼腮有危害，因此要把自来水放在阳光下晒两三天，然后再倒入鱼缸内。
三、金鱼吃什么？
金鱼喜欢吃活的红鱼虫，如果没有活鱼虫，可以买干鱼虫喂金鱼，没有鱼虫，可以把小米煮开了花，用冷水漂洗一下，金鱼也很爱吃。
拓展
养金鱼的注意事项:
四、怎样喂食？
家庭养金鱼最好一天喂一次，在上午或中午投喂比较好，下午投喂，金鱼吃剩的饵料容易使水变质。
五、怎样换水？
每天下午换一次水，方法是用小胶管将鱼缸里的金鱼排泄物和吃剩下的鱼饵吸出，然后补进相同水量就可以了。
拓展
谢谢！