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第三单元 第9课
1．(2020·菏泽B)《朱子语类》记述道
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”作者认为北宋制度设计( )21教育网
A．达到了加强中央集权的目的
B．提高了政府机构的行政效率
C．根本上杜绝割据存在的隐患
D．导致地方贫弱无力对抗边患
2．(2020·天津河北区)下面是北宋地方权力分配示意图。图示表明北宋加强中央集权举措的突出特点是
( )21·cn·jy·com
A．极力提高皇权
B．竭力削弱相权
C．削夺将帅权力
D．分权以削弱地方权力
3．宋朝儿童念的《神童诗》
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话：“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝( )2·1·c·n·j·y
A．等级森严
B．商业繁荣
C．重农抑商
D．重文轻武
4．北宋初年，“患中书权太重
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”。这反映出北宋强化君权的显著特点是( )
A．频繁换相
B．培植亲信
C．分化事权
D．重视法治
5.唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供了反面教材。有鉴于此,北宋采取的针对性措施是( )
A.抑制兼并,打击地方豪强势力
B.进一步完善隋唐以来的科举制度
C.加强对整个官僚集团的分权与监督
D.加强对边疆地区的防守
6.隋唐时期,士阶层在政治上已经衰落;宋朝,大批出身于平民家庭的士人进入政坛,官居高位。这一变化( )21世纪教育网版权所有
A.抑制了官僚腐败
B.增添了政治活力
C.降低了官员素质
D.确立了官僚政治
7．(2020·辽宁本溪)在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)唐末五代藩镇割据阴影下建立的赵宋王朝，采取了通过控制地方官员，以控制地方财政、司法和军事大权的策略。宋王朝采取这一策略的主要目的是( )
A．加强中央集权
B．根除地方腐败
C．提高行政效率
D．解决唐末弊政
8．(2020·北京西城
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?))《宋史》云：“艺祖(太祖)革命，首用文吏夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此……自时厥后，子孙相承。”由此反映出宋朝治国的特点是( )
A．无为而治
B．设置南、北面官
C．崇文抑武
D．强化君主专制
9．(2020·济南)唐末五代以来，节度使把持地方财政，常常以大量财物留使、留州。宋初“防弊之政”为解决这一问题所设的机构是( )2-1-c-n-j-y
A．通判
B．枢密院
C．参知政事
D．诸路转运司
10．(2020·聊城)自宋太祖开
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)宝六年起，凡被礼部考试录取的考生均须经过殿试，凡于殿试中进士者皆即授官，无须再经吏部其他选试。殿试于宫内举行，由皇帝亲自主持并定出名次。自此以后，进士均为“天子门生”，而不再是考官的门生。下列对这一做法政治意图的相关解释最合理的应是( )21
cnjy
com
A．加强中央对地方的控制
B．强化君主用人权威
C．重组中枢机构架空外朝
D．彰显殿试的权威与地位
11．下表是南宋理宗宝祐四年中榜的601名进士的出身统计情况。该数据可以说明( )
官僚家庭
184人
平民家庭
417人
A．科举制彻底改变了特权阶级的地位
B．科举制消除了九品中正制的门第标准
C．科举制拓宽了政治参与的途径
D．科举制有利于社会各阶层的平等
12．(2020·潍坊)宋辽并
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)立期间，杨业率领杨家将保家卫国的事迹被广为传颂，在辽国古北口有纪念杨业的“杨无敌庙”，宋朝民间将杨家将故事演义得更加丰富。据此可知当时( )21cnjy.com
A．民族之间战争异常惨烈
B．理学成为宋辽的官方哲学
C．杨家将逐渐被民间神化
D．忠烈节义受宋辽民间推崇
13.“大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下:
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两。更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”这段话反映的是( )www.21-cn-jy.com
A.北宋与辽的友好往来
B.北宋向契丹送纳贡金
C.宋辽之间的贸易往来
D.北宋向辽交纳“岁币”
14.宋太祖实行崇文抑武的政策,但北宋兵额却渐增,建国初22万人,到宋真宗时91.2万人,这说明( )【来源：21·世纪·教育·网】
A.边患日趋严重
B.立国政策改变
C.军人地位上升
D.藩镇拥兵自重
15．庆历新政最终以失败而结束，失败的主要原因是( )
A．不符合历史发展潮流
B．损害了大官僚、大地主的利益
C．与统治者的要求不符
D．用人不当
16．(2020·泰安)王安石变法以“理财”“整军”为中心，改革内容涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。变法( )21·世纪
教育网
A．实现了强兵目的，消除了边境威胁
B．增加了政府收入，达到了富国目的
C．促进了统治集团内部的统一，巩固了统治
D．减轻了人民负担，改善了民众生活
17．王安石在变法之初就
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。这一措施体现了王安石( D )
A．将整顿吏治作为变法中心
B．借变法之机剥夺了三司财权
C．以积极节流作为理财思路
D．重视财政运行机制改革
18．北宋和辽、西夏，南宋和金朝都签订过和平协议。这些协议都( )
A．签订于中原王朝北伐失败后
B．在协议签订后正式定都
C．确立了双方为兄弟国间关系
D．有助于形成稳定的局面
19．南宋初期的一首诗歌写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗主要反映了( )www-2-1-cnjy-com
A．南宋都城杭州的繁华
B．统治者的腐败和苟且偷安
C．西湖景色的秀丽迷人
D．人民收复失地的强烈愿望
20.宋高宗与金签订绍兴和议,宋金
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)以东起淮水,西至大散关一线为界,宋以向金纳贡称臣为代价,换回了东南半壁江山的统治权的稳固。从此以后( )【来源：21cnj
y.co
m】
A.宋金呈南北对峙状态
B.南宋政权归顺于金朝
C.女真族金朝入主中原
D.宋金之间以和平为主
21．(2020·北京西城改)阅读材料，回答问题。
材料 975年，宋太祖下诏：“向
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)者登科(科举应考人被录取)名级，多为势家所取，塞(阻隔)孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。
——摘自唐凯麟主编《中华民族
道德生活史》
据材料，简述北宋初年在科举考试资格和录取方面的改革措施，并结合所学分析其作用。
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为“二府”。……中书、密院既称“二府”,每朝奏事,与中书先后上殿。【出处：21教育名师】
——(元)脱脱等《宋史》卷一百六十二
材料二 (庆历中)时患州县赋役之烦,诏诸路上其数,俾二府大臣合议蠲减。
——(元)脱脱等《宋史》卷一百七十四
(1)根据材料一并结合所学知识,指出北宋政治制度的特点和影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明“二府”的性质和职能。
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精品试卷·第
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（共
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第三单元 第9课
1．(2020·菏泽B)《朱子语类》记述
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)道：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”作者认为北宋制度设计( )21世纪教育网版权所有
A．达到了加强中央集权的目的
B．提高了政府机构的行政效率
C．根本上杜绝割据存在的隐患
D．导致地方贫弱无力对抗边患
【答案】D
【解析】 材料信息“本朝鉴五代藩镇之弊，遂
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散”说明北宋加强中央集权导致地方困弱，面对金军侵扰无力还击。因此作者认为北宋制度设计导致地方贫弱无力对抗边患，故D项正确；加强中央集权不是材料的主旨，故A项错误；材料和政府机构的行政效率无关，故B项错误；C项错在“根本”，说法过于绝对。21教育网
2．(2020·天津河北区)下面是北宋地方权力分配示意图。图示表明北宋加强中央集权举措的突出特点是
( )21cnjy.com
A．极力提高皇权
B．竭力削弱相权
C．削夺将帅权力
D．分权以削弱地方权力
【答案】D
【解析】 据图片信息“
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)北宋地方权力分配示意图”可知，北宋地方通过分化事权来加强中央集权，D项符合题意；“极力提高皇权”“竭力削弱相权”都是中央机构的调整，A、B两项与题意不符；图片信息没有涉及“削夺将帅权力”，C项错误。
3．宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话：“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝( )2-1-c-n-j-y
A．等级森严
B．商业繁荣
C．重农抑商
D．重文轻武
【答案】D
【解析】 为防止唐末以来武
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。因此，答案选D项。
4．北宋初年，“患中书权太重，且事众
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”。这反映出北宋强化君权的显著特点是( )
A．频繁换相
B．培植亲信
C．分化事权
D．重视法治
【答案】C
【解析】 材料“分中书吏房置审官院，刑房
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)置审刑院”反映分割宰相权力，不是频繁换相，故A项错误；据材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”可知，北宋通过分割宰相权力以加强皇权，不是培植亲信，故B项错误；材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”体现了分化宰相事权，故C项正确；材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”是为了分化宰相事权，加强皇权，不是重视法治，故D项错误。21·世纪
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5.唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供了反面教材。有鉴于此,北宋采取的针对性措施是( )
A.抑制兼并,打击地方豪强势力
B.进一步完善隋唐以来的科举制度
C.加强对整个官僚集团的分权与监督
D.加强对边疆地区的防守
【答案】C
【解析】北宋为了解决地方割
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)据问题,采取了一系列措施加强中央对地方的控制,例如,派文官出任地方各州的长官知州,地方财政大部分上缴朝廷,将地方精锐部队编入禁军,设置通判监察地方等,从而加强了对整个官僚集团的分权与监督,故C项符合题意。
6.隋唐时期,士阶层在政治上已经衰落;宋朝,大批出身于平民家庭的士人进入政坛,官居高位。这一变化( )2·1·c·n·j·y
A.抑制了官僚腐败
B.增添了政治活力
C.降低了官员素质
D.确立了官僚政治
【答案】B
【解析】宋朝崇文抑武,大批通过科举考试进入官僚队伍的士人拥有较高的文化知识,提高了官僚队伍的文化素质,增添了政治活力,B项正确。【来源：21cnj
y.co
m】
7．(2020·辽宁本溪)在唐末
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)五代藩镇割据阴影下建立的赵宋王朝，采取了通过控制地方官员，以控制地方财政、司法和军事大权的策略。宋王朝采取这一策略的主要目的是( )
A．加强中央集权
B．根除地方腐败
C．提高行政效率
D．解决唐末弊政
【答案】A
【解析】 依据所学知识可知，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)北宋为了解决唐末五代藩镇割据问题，派文官任知州，控制了地方财政、司法和军事大权。因此，宋王朝采取这一策略的主要目的是解决藩镇割据问题，以加强中央集权，故A项正确；B项错在“根除”，说法绝对，故错误；材料和提高行政效率无关，故C项错误；解决唐末弊政的目的也是为了加强中央集权，故D项错误。
8．(2020·北京西城)《宋史》云：“艺
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)祖(太祖)革命，首用文吏夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此……自时厥后，子孙相承。”由此反映出宋朝治国的特点是( )
A．无为而治
B．设置南、北面官
C．崇文抑武
D．强化君主专制
【答案】C
【解析】 根据材料，太祖“首用文吏
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)夺武臣之权……”，结合所学知识可知，宋朝治国的特点是崇文抑武，C项正确；太祖革命与无为而治矛盾，A项错误；南北面官制是契丹政权的制度，B项不符合史实；宋代“首用文吏，夺武臣之权”，与君主专制得到强化无关，D项不符合题意。【出处：21教育名师】
9．(2020·济南)唐末五代以来，节度使把持地方财政，常常以大量财物留使、留州。宋初“防弊之政”为解决这一问题所设的机构是( )【版权所有：21教育】
A．通判
B．枢密院
C．参知政事
D．诸路转运司
【答案】D
【解析】 据材料“唐末五代以来，节度使
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)把持地方财政，常常以大量财物留使、留州”可知，唐末五代以来，节度使把持地方财政，结合所学可知宋代“防弊之政”为解决这一问题在地方所设的机构是诸路转运司，官员是“转运使”，负责把地方财政转运到中央，D项符合题意；通判是北宋负责地方监察的官员，A项错误；枢密院是北宋负责军事的中央官员，B项错误；参知政事是北宋负责行政的中央官员，C项错误。21教育名师原创作品
10．(2020·聊城)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)自宋太祖开宝六年起，凡被礼部考试录取的考生均须经过殿试，凡于殿试中进士者皆即授官，无须再经吏部其他选试。殿试于宫内举行，由皇帝亲自主持并定出名次。自此以后，进士均为“天子门生”，而不再是考官的门生。下列对这一做法政治意图的相关解释最合理的应是( )
A．加强中央对地方的控制
B．强化君主用人权威
C．重组中枢机构架空外朝
D．彰显殿试的权威与地位
【答案】B
【解析】 据材料“殿试于宫内
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)举行，由皇帝亲自主持并定出名次。自此以后，进士均为‘天子门生’，而不再是考官的门生”可知，殿试由皇帝亲自主持，录取者即为“天子门生”，这一切都反映了皇帝掌握了用人权，强化君主用人权威，B项正确；材料反映的是科举取士的“殿试”环节，与“中央对地方的控制”无关，A项错误；外朝是汉代时期的机构，与殿试无关，C项错误；D项不符合材料主旨。21
cnjy
com
11．下表是南宋理宗宝祐四年中榜的601名进士的出身统计情况。该数据可以说明( )
官僚家庭
184人
平民家庭
417人
A．科举制彻底改变了特权阶级的地位
B．科举制消除了九品中正制的门第标准
C．科举制拓宽了政治参与的途径
D．科举制有利于社会各阶层的平等
【答案】C
【解析】 依据题干图示中南
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)宋理宗宝祐四年中榜的601名进士的出身统计情况可知，来自平民家庭的进士比官僚家庭的比例高很多，说明科举制拓宽了政治参与的途径，故C项正确；A、B两项说法过于绝对化，应排除；D项不符合史实，应排除。
12．(2020·潍坊)宋辽并立期间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，杨业率领杨家将保家卫国的事迹被广为传颂，在辽国古北口有纪念杨业的“杨无敌庙”，宋朝民间将杨家将故事演义得更加丰富。据此可知当时( )21·cn·jy·com
A．民族之间战争异常惨烈
B．理学成为宋辽的官方哲学
C．杨家将逐渐被民间神化
D．忠烈节义受宋辽民间推崇
【答案】D
【解析】 据材料信息，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)杨家将保家卫国事迹在北宋和辽国都被民众纪念，这体现了忠烈节义受到宋辽民间推崇，故选D项；材料中现象是民间行为，不能体现出A、B两项；C项被神化扩大了杨家将的影响，排除C项。21
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13.“大宋皇帝谨致誓书于契
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两。更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”这段话反映的是( )
A.北宋与辽的友好往来
B.北宋向契丹送纳贡金
C.宋辽之间的贸易往来
D.北宋向辽交纳“岁币”
【答案】D
【解析】材料信息反映的是北宋向辽交纳“岁币”的官方文书,不属于经贸往来,故A、B、C三项不符合材料信息,D项正确。
14.宋太祖实行崇文抑武的政策,但北宋兵额却渐增,建国初22万人,到宋真宗时91.2万人,这说明( )
A.边患日趋严重
B.立国政策改变
C.军人地位上升
D.藩镇拥兵自重
【答案】A
【解析】宋朝一直实行崇文抑武的立国之策,执行养兵的政策,这些都没有改变,军队人数的增加是因为边患越来越严重,A项正确。
15．庆历新政最终以失败而结束，失败的主要原因是( )
A．不符合历史发展潮流
B．损害了大官僚、大地主的利益
C．与统治者的要求不符
D．用人不当
【答案】B
【解析】 庆历新政激进的改革措施，遭到官僚贵族的反对和诽谤，成为改革失败的主要原因。故选B项。
16．(2020·泰安)王安石变法以“理财”“整军”为中心，改革内容涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。变法( )www-2-1-cnjy-com
A．实现了强兵目的，消除了边境威胁
B．增加了政府收入，达到了富国目的
C．促进了统治集团内部的统一，巩固了统治
D．减轻了人民负担，改善了民众生活
【答案】B
【解析】 据材料并结合所学可知，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)王安石变法的核心是“理财”，目的是增加政府收入，改变北宋积贫积弱的局面，B项正确；据所学可知，王安石变法在一定程度上提高了军队的战斗力，但北宋没有“消除了边境威胁”，A项错误；据所学可知，王安石变法由于大地主，官僚的反对而失败，C项说法错误；D项不是材料主旨。【来源：21·世纪·教育·网】
17．王安石在变法之初就设置“制置三
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。这一措施体现了王安石( )
A．将整顿吏治作为变法中心
B．借变法之机剥夺了三司财权
C．以积极节流作为理财思路
D．重视财政运行机制改革
【答案】D
【解析】 本题考查获取和解读材料
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)信息的能力，从“将财政经济的规划、决策权从三司独立出来”和“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”的信息可以看出王安石重视财政运行机制改革，故D项正确；A、C两项与材料信息无关，故排除；题干中的做法只是将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，并没有剥夺三司的财权，故B项错误。
18．北宋和辽、西夏，南宋和金朝都签订过和平协议。这些协议都( )
A．签订于中原王朝北伐失败后
B．在协议签订后正式定都
C．确立了双方为兄弟国间关系
D．有助于形成稳定的局面
【答案】D
【解析】 签订于中原王朝北
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)伐失败后的是宋辽协议，排除A项；宋金协议签订后正式定都，排除B项；确立了兄弟国间关系的是宋辽协议，排除C项；三份协议都在客观上推动了相对稳定局面的形成，D项正确。
19．南宋初期的一首诗歌写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗主要反映了( )
A．南宋都城杭州的繁华
B．统治者的腐败和苟且偷安
C．西湖景色的秀丽迷人
D．人民收复失地的强烈愿望
【答案】B
【解析】 据“直把杭州作汴州”这一诗句分析可知，本题考查的是南宋偏安的实质，B项符合题意。
20.宋高宗与金签订绍兴和议,宋金以东起淮水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),西至大散关一线为界,宋以向金纳贡称臣为代价,换回了东南半壁江山的统治权的稳固。从此以后( )www.21-cn-jy.com
A.宋金呈南北对峙状态
B.南宋政权归顺于金朝
C.女真族金朝入主中原
D.宋金之间以和平为主
【答案】A
【解析】绍兴和议以后,南宋
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)对金称臣,南北一直呈对峙状态,故A项正确。宋金对峙,向金称臣,但后来又不再向金称臣,而是“世为侄国”,故B项错误;金朝在和议之前已经进入中原地区,故C项错误;和议之后,宋金之间又发生多次战争,故D项错误。
21．(2020·北京西城改)阅读材料，回答问题。
材料 975年，宋太祖下诏：“向者登
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)科(科举应考人被录取)名级，多为势家所取，塞(阻隔)孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。
——摘自唐凯麟主编《中华民族
道德生活史》
据材料，简述北宋初年在科举考试资格和录取方面的改革措施，并结合所学分析其作用。
【答案】
措施：考试资格方面，进一步放宽限制，传统受歧视的工商业者也可参加；录取方面，更多录取社会下层士人。
作用：扩大了统治基础，加强了统治力量；社会
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)成员身份趋于平等；推动崇文抑武局面形成；改变及第个人与家族的地位和经济状况；促进重农抑商思想观念发生变化；一批儒商诞生，提升中国商业文化。
【解析】 措施：依据材料四中“宋太宗时
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，‘国家开贡举之门，广搜罗之路’，允许工商业者及‘奇才异行、卓然不群者亦许解送’，以至于‘工商之子亦登仕进之途’”等信息，结合所学知识可知，北宋初年的科举考试资格进一步放宽限制，允许传统受歧视的工商业者参加；更多录取社会下层士人。作用：结合所学知识可知，北宋初年科举考试资格和录取范围的扩大，对于统治基础的加强、社会关系中的平等、崇文抑武局面的形成、社会阶层的流动和思想观念发的变化、儒商及中国商业文化的发展等多方面产生了重要影响。
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为“二府”。……中书、密院既称“二府”,每朝奏事,与中书先后上殿。
——(元)脱脱等《宋史》卷一百六十二
材料二 (庆历中)时患州县赋役之烦,诏诸路上其数,俾二府大臣合议蠲减。
——(元)脱脱等《宋史》卷一百七十四
(1)根据材料一并结合所学知识,指出北宋政治制度的特点和影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明“二府”的性质和职能。
【答案】
(1)特点:沿袭唐末五代制度;枢密院与中书门下分掌文武之事,号称“二府”。
影响:枢密院的设立,分割了宰相的权力,加强了皇权;枢密使掌武事,宰相掌文事,互相牵制和依赖有利于政治的稳定。
(2)性质:枢密院与中书门下属于决策机构。职能:不但可以决策军国大事,还能参加有关赋役制度以及法制问题的决策。
【解析】第(1)问,“特点”要根据材料信
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)息,从“沿袭前朝”和“分权”两个方面回答;“影响”要注意从枢密院设立的目的和影响两个方面回答。第(2)问的“性质”要答出决策性,“职能”要答出决策的内容和表现。
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