2019-2020学年人教版生物八年级上册第六单元第二章《认识生物的多样性》练习题及答案

2019-2020学年人教版生物八年级上册
第六单元第二章《认识生物的多样性》练习题
一、选择题
1．我国生态系统的多样性与以下条件不直接相关的是(
)
A．复杂的地形和多样的气候
B．广袤的陆地
C．辽阔的海洋
D．众多的人口
2．生物种类多样的实质是(
)
A．基因的多样性
B．染色体的多样性
C．生态系统的多样性
D．生活环境的多样性
3．广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同的品种决定于生物多样性中的(
)
A．物种多样性
B．遗传（基因）多样性
C．生态系统多样性
D．形态结构多样性
4．被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出了产量很高的杂交水稻新品种。袁隆平院士的杂交水稻新品种是利用(
)
A．细胞的多样性
B．基因的多样性
C．DNA的多样性
D．染色体的多样性
5．如果农田中某种野草在地球上永远消失，对人类的影响是(
)
A．没有任何影响
B．减少农作物产量
C．生态系统更加稳定
D．丧失一个基因库，其潜在价值消失
6．以下是四位同学对我国的生物多样性发表的自己的看法，其中正确的是(
)
A．俗语说：靠山吃山，靠海吃海。我们管不了那么多
B．要保护生物多样性，就必须禁止对生物资源的开发和利用
C．白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法
D．我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，所以我们可以随意开发和利用
7．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句话形象地说明森林对生态环境的作用是(
)
A．制造氧气，净化空气
B．过滤尘埃，杀灭细菌
C．保持水土，涵养水源
D．降低噪声，调节气候
8．下列关于生物多样性的说法中，正确的是(
)
A．生物的多样性是指生物种类的多样性和生态系统的多样性
B．每一独立的生物个体都是一个非常丰富的基因库
C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D．我国是世界上生物多样性最丰富的国家
9．下列关于生物多样性的三个层次的叙述中，不正确的是(
)
A．生物多样性有利于维持生态平衡
B．生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡
C．生态系统的剧烈变化会影响生物的种类多样性和基因的多样性
D．生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
二、填空题
10.分析下表中的资料后回答问题：
（注：表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）
(1)除了表中已经列举的动植物类群，你还知道有哪些生物类群？如_____________。
(2)从上述资料中可以看出我国哪一种生物在世界上占有的百分比最高？____。
(3)在上述所列举的生物类群中，请你写出两种我国珍稀动植物的名称：____、____。
11.资料分析。
1973年3月16日，超级油轮“卡吉斯”号在比斯开海域触礁，船上所载的22.3万吨原油全部泄入大海：仅仅几天后，人们在“卡吉斯”号出事地点附近捡到了4
500多只海鸥。
16天后，在被污染的海岸发现了数百万只死亡的海洋软体动物。在沿岸4千米的污染水域
内，整整4个月没有发现活着的浮游生物：
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)众多海洋生物死亡的原因是什么？
(2)你认为还有哪些因素会影响海洋生物的生存？
参考答案
D
A
B
B
D
C
C
C
9.B
10．(1)节肢动物、环节动物等
(2)裸子植物
(3)红豆杉
熊猫
11．(1)
22.3万吨原油对海洋造成污染，海洋生物无法生存，进而导致众多生物死亡。（言之有理即可）
(2)食物，天敌，温度等。