人教版四年级数学上册1.4 亿以上数的认识课件（18张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级数学上册1.4 亿以上数的认识课件（18张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-11 17:59:57 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
1 大数的认识
第8课时 亿以上数的认识
课时目标
1.理解、掌握亿以上数的读写法，并能正确地读写
出亿以上的大数。
2.会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，将非
整亿的数写成“亿”作单位的近似数。
3.通过亿以上数的读写规则，培养分析问题的能力。
巩固练习
（1）北京每年因漏水浪费水资源100000000立方米。
（2）北京天然气供应量超过1400000000立方米。
（3）2014年全市从事科研活动人员240000人，
科技活动经费23000000000元。
1亿立方米
14亿立方米
24万人
230亿元
巩固练习
（1）据统计，全球人口已达7000000000人。
（2）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（3）我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约
是3700500000双。
读一读
巩固练习
800000 （ ）
72030000（ ）
4203000 （ ）
76000400（ ）
八十万
七千二百零三万
四百二十万三千
七千六百万零四百
要想读得又对又快，需要先干什么？几位一级？？
亿以上的数怎样读？
1.下面这几个数你还会读吗？
探究新知
你能读出全球人口的数量吗？
全球人口7000000000人。
说说你是怎么读的？
数级 亿 级 万 级 个 级
数位 千 亿 位 百亿位 十亿位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个
位
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
读作：七十亿
为什么不读70万呢？
为什么所有的0都不读？
探究新知
为什么“70”后面要加一个亿字？
为什么所有的0都不读？
亿级上的数表示的是多少个亿，读的时候在后面加一个“亿”字；不论哪一级的末尾有一个或几个0，都不读。
7000000000
读作：七十亿
探究新知
10040002000 400305000000
四千零三亿零五百万
00 0
1.每级中间连续几个0都只读一个0
2.每级末尾不论有几个0都不读
每级的哪个0读了,哪个0没读,为什么？
试着读一读：
探究新知
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起。
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。
探究新知
巩固练习
9200000000
26705000000
508040003000
300700400
九十二亿
二百六十七亿零五百万
五千零八十亿四千万三千
三亿零七十万零四百
读出下面各数
巩固练习
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
206410000
110403060
60702010000
二亿零六百四十一万
一亿一千零四十万三千零六十
六百零七亿零二 百零一万
巩固练习
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
2080000000
625000000
309000500000
六亿二千五百万
二十亿八千万
三千零九十亿零五十万
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈（ ）亿
9876540000≈（ ）亿
我们学过用“四舍五入”法求一个亿以内数的近似数。如729380≈73万。比亿大的数，也可以用同样的方法求出它们的近似数。
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈（ ）亿
9876540000≈（ ）亿
10
99
千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。
千万位上的数比5大，该怎么办？
四舍五入
巩固练习
省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
(1)923456000≈ 亿 950228500≈ 亿
(2)428000000 5260230000 49692000000
9
≈4亿
≈53亿
≈497亿
10
巩固练习
10600000000
503000000000
7200000000
=106亿
=5030亿
=72亿
≈53亿
≈497亿
≈269亿
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）
5270230000
49692000000
26900800000
课堂小结
我们今天认识了亿以上数的读写法，以及亿以上数的改写方法。
通过今天的学习，你有哪些收获？
1 大数的认识
第8课时 亿以上数的认识
课时目标
1.理解、掌握亿以上数的读写法，并能正确地读写
出亿以上的大数。
2.会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，将非
整亿的数写成“亿”作单位的近似数。
3.通过亿以上数的读写规则，培养分析问题的能力。
巩固练习
（1）北京每年因漏水浪费水资源100000000立方米。
（2）北京天然气供应量超过1400000000立方米。
（3）2014年全市从事科研活动人员240000人，
科技活动经费23000000000元。
1亿立方米
14亿立方米
24万人
230亿元
巩固练习
（1）据统计，全球人口已达7000000000人。
（2）地球到太阳的平均距离是149600000千米。
（3）我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约
是3700500000双。
读一读
巩固练习
800000 （ ）
72030000（ ）
4203000 （ ）
76000400（ ）
八十万
七千二百零三万
四百二十万三千
七千六百万零四百
要想读得又对又快，需要先干什么？几位一级？？
亿以上的数怎样读？
1.下面这几个数你还会读吗？
探究新知
你能读出全球人口的数量吗？
全球人口7000000000人。
说说你是怎么读的？
数级 亿 级 万 级 个 级
数位 千 亿 位 百亿位 十亿位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个
位
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
读作：七十亿
为什么不读70万呢？
为什么所有的0都不读？
探究新知
为什么“70”后面要加一个亿字？
为什么所有的0都不读？
亿级上的数表示的是多少个亿，读的时候在后面加一个“亿”字；不论哪一级的末尾有一个或几个0，都不读。
7000000000
读作：七十亿
探究新知
10040002000 400305000000
四千零三亿零五百万
00 0
1.每级中间连续几个0都只读一个0
2.每级末尾不论有几个0都不读
每级的哪个0读了,哪个0没读,为什么？
试着读一读：
探究新知
亿以上的数怎么读？
先分级，再从最高级读起。
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。
探究新知
巩固练习
9200000000
26705000000
508040003000
300700400
九十二亿
二百六十七亿零五百万
五千零八十亿四千万三千
三亿零七十万零四百
读出下面各数
巩固练习
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
206410000
110403060
60702010000
二亿零六百四十一万
一亿一千零四十万三千零六十
六百零七亿零二 百零一万
巩固练习
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
2080000000
625000000
309000500000
六亿二千五百万
二十亿八千万
三千零九十亿零五十万
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈（ ）亿
9876540000≈（ ）亿
我们学过用“四舍五入”法求一个亿以内数的近似数。如729380≈73万。比亿大的数，也可以用同样的方法求出它们的近似数。
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈（ ）亿
9876540000≈（ ）亿
10
99
千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。
千万位上的数比5大，该怎么办？
四舍五入
巩固练习
省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
(1)923456000≈ 亿 950228500≈ 亿
(2)428000000 5260230000 49692000000
9
≈4亿
≈53亿
≈497亿
10
巩固练习
10600000000
503000000000
7200000000
=106亿
=5030亿
=72亿
≈53亿
≈497亿
≈269亿
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）
5270230000
49692000000
26900800000
课堂小结
我们今天认识了亿以上数的读写法，以及亿以上数的改写方法。
通过今天的学习，你有哪些收获？