人音版八年级音乐上册（简谱）第二单元《《雪绒花》（片段）》教学设计

《雪绒花》教案设计
教材分析：
《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，由于感情抒发较为平稳，因此两个乐段并无较强的对比，除了第二乐段第一小节出现的节奏型外。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然对生活的热爱、对亲人、对家乡深深的祝福。
教学目标：
（一）、情感态度价值观目标：
1、通过欣赏和演唱歌曲，培养学生的爱国之情。
2、在音乐实践活动中，培养学生合作意识，得到情感体验，养成乐观的生活态度。
（二）、知识与技能目标：
1、通过学唱这首歌曲，了解歌曲的演唱技巧，深情地唱出对祖国的热爱之情。
2、能够用肢体动作表现歌曲三拍子的旋律特点
（三）、过程与方法目标：
通过交流、互动、亲手操作等方式，培养学生发散思维和对音乐的感知能力。
教学重点：
用满含深情的声音学唱歌曲
教学难点：
三拍子强弱规律及指挥图示
教学方法：
教唱法、自学法、师生互动等等
教具：
多媒体、电子琴
教学课时
一课时
教学过程：
一、组织教学：（播放背景音乐《学绒花》）（幻灯片一）
组织学生有秩序的走进音乐课堂。
二、多媒体播放，导入新课。
播放电影《音乐之声》片段，聆听其中的插曲，思考歌曲的情绪、节奏、节拍、表的的感情。（视频一）
（优美深情、四三拍、节奏舒缓、画面温馨、幸福。）导出课题
三、乐理知识：
1、四三拍的强弱规律： 强 弱 弱
（学生用拍手轻重的方法演示其特点）
2、四三拍的指挥图示： 三角
（学生在教师的指导下动手划拍，配合音乐。）（音频一）
四、新课：
1、介绍雪绒花：雪绒花，又名火绒草，奥地利国花。（幻灯片二）
2、欣赏歌曲《雪绒花》（音频二）（幻灯片三）
3、教师范唱，学生边听边默唱。（幻灯片四）
4、发声练习：
5、按照三拍子朗读歌词（歌篇一）
6、随琴用“啦”音模唱旋律
7、学生试填歌词，找出歌曲中唱不准确的乐句。
8、难点处理：（幻灯片4）
9、完整填词演唱。
10、再次体会歌曲所表达的思想感情，说出上校哽咽的原因。 （视频二）
（通过和前一段视频的对比体会出其爱国之情）（幻灯片6）
11、带有指挥图示的有感情的演唱歌曲。
五、拓展延伸：
1、讲解电影《音乐之声》的故事情节，进一步体会歌曲在影片中的作用。（幻灯片7）
2、关于作者、作品及获得的奖项。
六、小结：
播放歌曲《国家》，加强学生的爱国教育。
七、作业：
请同学们课下尝试用英文演唱歌曲《雪绒花》