3 雨的四季 同步练习(含答案)

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名称 3 雨的四季 同步练习(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-09-12 09:21:59

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文档简介

3.*雨的四季
1.下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是(  )
A.池畦(qí)   莅临(lì)  花苞  干净利落
B.高邈(miǎo) 草垛(duò) 屋檐 豪不掩饰
C.粗犷(kuàng) 吝啬(sè) 干涩 淅淅沥沥
D.静谧(mì) 棱镜(líng) 造访 迫不急待
2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(  )
A.在学雷锋活动中,我们小组莅临街道社区,为孤寡老人献上一份爱心。
B.面对记者咄咄逼人的质疑,只见他频频拭汗,显得有些手足无措。
C.超市大优惠活动正式开始了,一大早人们就争先恐后地前往抢购。
D.水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香。
3.下列句子中没有语病的一项是 (  )
A.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,还塑造着每个人的精神气质。
B.现在的中小学生课业负担重,学习压力大,这严重阻碍了他们健康快乐地成长。
C.2019年3月30日约18时许,四川省凉山州木里县发生的森林火灾,初步判断由雷击引起。
D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
4.依次填入下面语段横线处的句子,排序最恰当的一项是(  )
啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,______。______。______。______。
①只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中
②你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动
③只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的
④但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少
A.④②③① B.②③④①
C.③①④② D.④①②③
5.参照例句,仿写句子。
[例句]雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。
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阅读下文,回答问题。
古城堡上读晚霞
张际会
①无心去寻访幽古,只需静静地面对天空,这晚霞,这夕阳。
②这是七月的一个傍晚,在帕米尔高原,在海拔4 300多米的塔什库尔千古城堡上。嘈杂的市声、污浊的空气、沉闷的生活、烦乱的心情,一股脑儿扔在了乌鲁木齐。
③一座死去一千多年也活了一千多年的城池,孤独地守望着高原的天空。气喘吁吁爬上颓败的城堞,见到的是累累乱石,看不到一茎枯草一星败叶。夕阳在天,惨淡中透出嫣红。四围群山默默,似在倾听亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日归去夜幕璧合。塔什库尔干河如一条蛇,在如茵草甸中不停地躁动着白色肚皮。畜群散漫于草野上,时有一骑两骑在草地快速驰过。
④城堞上有偎依着的一对。女人金发碧眼,男人高鼻深目,胸挂相机却没有拍照。没有语言,不明国度,但心似已沟通。那真诚的微笑和明眸中的晶光,反射出我的内心里正在涌动的情潮:生活啊,我该怎么赞美你!城死去了,而人活着。明天,人也会死去。
⑤对两位“老外”挥挥手,独自踏乱石漫步。这城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那条白肚皮蛇,从远古翻腾到现在还会将现在翻腾为远古。缺氧?有一点,但不是理由。三千年前这里就有人居住,而且是丝绸之路重镇,古之商贾通街。什么原因使一个王国死亡?活着的文字没有记载,有记载的是遍地石头;而这石头,很难读。
⑥蓦然间,我看见乱石之上,有一片殷红浮动……哦,是如血的晚霞,是如血的残阳。此刻的帕米尔,此刻的塔什库尔干,衔着一派血色,雪山圣洁,大地肃穆,隐约中,似有滚滚惊涛,从天际断续传来——好一个悲壮的时刻:天空和大地,正在为太阳举行葬礼!太阳不愿沉落。它十二分留恋、十二分不情愿地把半边燃得彤红的脸贴在山头,向大地,向人类,也向塔什库尔干石城堞上的我,投来凄楚的一瞥。沉下去了,一颗伟大的普照苍生的头颅。潮动的晚霞向大地泣下血泪,群山挽着河流唱起哀歌……我呆立于残败的堞口许久许久,静听着天空诵念的悼词,竟忘了擦一把腮边悲泪。
⑦我相信这里昨天的此时曾有过相似的一幕,也相信明天此时还会重演。但仅仅是相似,昨天与明天,绝不与今天重复。想想自己平常生活得该有多傻。傻就傻在对昨天的遗憾。傻就傻在忽略了今天,对生活的“现在进行时”的体味。假如我在古城堡上不是认真地阅读晚霞,而是回想着昨天和幻想着明天的情景,我还能得到此刻的笑感吗?
⑧昨天中有我老祖父的破棉絮,装在我的行囊压着我的背脊。一次失去的晋升机会,一次不公平的待遇,一次恋爱的失之交臂……遗憾和后悔将脑神经苦苦折磨,一年年一次次反复不断地总结教训,生活中仍不断地出错。明天,一种欲望的诱惑!我想象的野马常常奔驰到明天的芳草园中偷吃青草,可无论怎么咀嚼就是填不饱肚皮。
⑨此刻的晚霞最美,看夕阳徐徐降落,看狂沙步步逼近……想想当年那位“举杯邀明月”的老先生,老早就体味到“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的生活哲理。遗憾的是我们这些来者,宁可成天让升官发财梦、光宗耀祖梦折磨得头晕脑胀,而不肯效仿老先生的放达不羁,白白浪费了生活。失去今天就等于失去了生活乐趣,就等于白活。昨天已经死了,明天还未到来,今天与我同在,今天是一位天生丽质的情人,我只需用爱和欣赏的态度投入她的香怀,烦乱的心绪就会平息。
⑩晚霞渐淡。我迈步走下城堞,只觉双腿轻捷、浑身舒爽如同刚刚进行过一场洗浴。归途中又见到那两位“老外”正忙不停地追着畜群拍照。一对衣饰鲜丽的青年男女,马头靠着马头正悄悄说着情话。我知道我明天还得下山,还得回到那座市声嘈杂的城市。但我不去想它。我已经看过了塔什库尔干的晚霞,已经懂得了现时的美。该做的事情,今天就做。
(选文有删改)
6.联系全文,说说作者在“古城堡上读晚霞”读到了什么。
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7.文章第③段说塔什库尔干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,请结合上下文说说你对这句话的理解。
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8.作者先后两次写到了不明国度的“老外”,还写了一对不知姓名的青年男女,其用意何在?
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9.请从修辞手法和表达效果两个方面说说第⑥段画线句子的妙处。
它十二分留恋、十二分不情愿地把半边燃得彤红的脸贴在山头,向大地,向人类,也向塔什库尔干石城堞上的我,投来凄楚的一瞥。沉下去了,一颗伟大的普照苍生的头颅。潮动的晚霞向大地泣下血泪,群山挽着河流唱起哀歌……
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10.学习了《雨的四季》,同学们一定熟悉了雨那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵。班级准备围绕“雨”展开一系列综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【活动策划】 班级将围绕“雨”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”,请你再设计出“活动二”和“活动三”。
活动一:“雨的功过”辩论
活动二:____________________________________________________________
活动三:____________________________________________________________
(2)【诗句分类】 班里同学准备将已经学过的诗句进行分类编辑,下列诗句不宜放在“春雨”主题的一句是________。(只填序号)
①好雨知时节,当春乃发生。
②夜来风雨声,花落知多少。
③黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
④渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
⑤沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(3)【功过辩论】 同学们对雨的功过产生了两种不同的看法,假如你是反方,针对正方的辩词,你会怎么说?
正方:我方认为,雨之功大于过。在干旱少雨的时候,雨是人们热切企盼的天使。雨不但浇灌了禾苗,滋养了万物,也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以,雨的身影一再出现在各类文学作品中,虽然这些作品的情调不同,但作家们都一致地把雨看作是烘托气氛、抒发情感的得力助手。
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参考答案
1.A 2.A 3.B 4.B 5.(示例)雨像一位多愁善感的琴师,敲一串叮叮咚咚的音符,逗乐树林的每一片绿叶。
6.①读到了大自然的永恒、壮美、圣洁、无私。②读到了人们应该懂得把握今天的美。③读到了要学会用爱和欣赏的态度对待生活。 7.说它“死去”是因为以城堡为国都的王国已经灭亡,无文字记载,而今颓败寂静,无一茎枯草一星败叶;说它“活着”是因为它一直孤独地守望着日落日出,这里一直有热爱生活的人在劳动。 8.描写普通人的活动,使得画面有了活力、有了生机,也使得作者感悟到应该珍惜现时的美,该做的事情,今天就做。 9.运用拟人的修辞手法,生动形象地描绘了落日的崇高、悲壮,抒发了作者对大自然的热爱和赞美。
10.(1)(示例)“雨中故事”征文 (示例)“雨的诗句”辑录 (2)③ (3)(示例)我方认为,雨之过大于功。近年来,洪涝灾害严重,而其罪魁祸首便是雨。每年各地因暴雨而引发的洪灾不可胜数,洪水冲毁桥梁,破坏农田,摧毁庄稼,给人们的生产生活造成了不利影响,甚至带来了巨大损失。如1998年的特大洪水,全国共有29个省(区、市)遭受了不同程度的洪涝灾害,直接经济损失达1 660亿元。