6 散步 同步练习（含答案）

6．散步
1．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A．铺开(pū)　　分歧(zhī)　流淌　拆散
B．嫩芽(nèn) 散步(sàn) 取诀桑树
C．温馨(xīn) 霎时(chà) 领袖责任
D．粼粼(lín) 蹲下(dūn) 滋润信服　　　　　　　　　　　　　
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)我的母亲老了，她早已习惯听从她______的儿子。
(2)母亲______地点点头，便去拿外套。
(3)我决定______儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
A．强壮　无奈　委屈B．强硬　无奈　委曲
C．强壮　信服　委屈D．强硬　信服　委曲
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)
A．他们双方的意见存在很大分歧，从而导致谈判一度被迫中止。
B．春风拂过，湖面上水波粼粼，仿佛少女的心事被吹开了一样。
C．马的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
D．处理事情有时候得坚持原则，并不是所有事都能两全其美、面面俱到。
4．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．无数事实告诉我们，人类对宇宙的奥秘有着很强的探索。
B．纵观世界各国历史，制度的完善和形成都要经历一个长期的过程。
C．国产科幻影片《流浪地球》自大年初一在全国上映后，立刻引发观影热潮。
D．统计显示：改革开放40年来，我国博物馆事业飞速发展，目前年参观人数大约近10亿人次。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)
①树枝上的嫩芽儿也密了
②这南方的初春的田野
③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿
④大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡
⑤这一切都使人想着一样东西——生命
A．②④①③⑤B．②①⑤④③
C．④②①⑤③D．③②⑤①④
6．给不同语境里的加点词语选择合适的解释。
自然：A．自然界B．自由发展C．表示理所当然
D．表示转折或说明E．不局促；不呆板
①在这张照片里，你笑得很自然。(　　)
②培养孩子的爱好，应该顺其自然。(　　)
③大自然里还有很多奥秘等着我们去探索。(　　)
④这个实验结果我验算了无数次，自然是对的。(　　)
7．根据语境，参照画线部分的内容仿写句子。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；________________________________________________________________________
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阅读《散步》，回答问题。
8．请用简洁的语言归纳本文的主旨。
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9．阅读课文第三段，指出下列句子中加点词语的表达效果。
(1)今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。
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(2)我的母亲又熬过了一个严冬。
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10．说说课文第四段中景物描写的作用。
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11．阅读课文第六段，说说当“我”面对分歧时，为什么“感到了责任的重大”。
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12．阅读课文第八段，具体说说作者这样结尾有什么作用。
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阅读下文，回答问题。
散　步
龙应台
①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。
②她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多了，想想也许你妈可以用。”
③海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异：
最亲爱的妈妈：
我们都是您含辛茹苦培养大的。
我们感念您。
我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。
请您放心。相信我们对您的深爱。
您的孩子：家萱家齐家仁
④我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、官气赫赫的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的海报！
⑤“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗？”我问。她点头：“还真有效，她读了就安心。”“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。
⑦我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头：“妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”
⑧回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗？
⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
⑩大年初三，2008年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。
冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。
路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。
13．“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法？请概括回答。
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14．从词语运用的角度，赏析文中第⑦段画线的句子。
我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。
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15．第段中作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意？
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16．文章接近结束才写到散步的内容，却以“散步”为题，你是怎么理解的？
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17．参考下面的材料，探究本文所蕴含的思想感情。
【材料一】　抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。——龙应台
【材料二】　有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。——莫怀戚
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18．本课所写的“散步”是件小事，作者只写了散步过程中的几个细小情节，没有铺开来写，是由于文章不是停留在表现人之常情上，而是由此挖掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深刻主题。请你也采用这种以小见大的方法，写一个人物描写的片段。要求：突出人物特点；150字左右。
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19．课文《散步》写“我”一家祖孙三代散步时发生了分歧：“我”的母亲要走大路，“我”的儿子要走小路。最后“我”的母亲改变了主意，要走小路，表现出奶奶对孙子的疼爱。仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
(1)这幅漫画的含义是什么？
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(2)如果你是漫画中的孩子，你将会怎样对“奶奶”说？
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参考答案
1．D　2．C　3．C　4．C　5．A　6．①E　②B　③A　④C　7．(示例一)就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨　(示例二)就是多一些尊重，虚心接收长辈的意见
8．本文通过描写祖孙三代人一起在田野里散步的生活场景(平凡小事)，生动地展现出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
9．(1)“总算”既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心，流露出了“我”的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天。　(2)“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出“我”的欣慰(庆幸自己的母亲“挺住”了严冬)。
10．这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力；为散步设置了背景(写出了一家人散步的目的)，同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。　11．因为母亲、妻子、儿子都听“我”的，一切都取决于“我”，如果“我”处理不好，会破坏家庭的和谐。体现了“我”(对家庭)强烈的责任感。　12．作者通过再次描写一家人在田间小路上散步的情形，与题目和前文相照应；同时揭示了文章的主旨；又揭示了寓意，暗示了中年人承前启后(即对上赡养，对下培养)的重任(或“对家庭的责任感”)。
13．“我”和家萱都制作了让母亲“安心”的各种证明，如银行证明、抚养保证书等。　14．“一张一张”“小心地”这些词，使描写更细腻，更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理。　15．烘托散步特殊的环境气氛以及衬托“我”当时难以言喻的痛处。　16．“散步”这一细节是文章主题的集中体现，前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫，以“散步”为题，文章构思显得更巧妙。　17．(示例)本文看似浅显，却蕴含深意，不仅表达了人们对至亲感同身受的爱，也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老而引发的思考。
18．(示例)祖母病危，父亲领着母亲和我们兄妹匆匆地回到乡下老家。已经80岁高龄的祖母，被冠心病折磨得清瘦、憔悴。父亲见状，慌忙奔到祖母炕前。只见祖母艰难地伸出手，用她满是青筋和老年斑的双手反复摩挲着父亲的袖口，喉咙里咕哝几声，费了很大力气，才说了一句“穿……厚……点儿……”。说完，她好像完成了一项重大的任务，安然地合上了双眼。“穿厚点儿”，这是一个80岁的老人临终前对儿子说出的最后几个字。
19．(1)这幅漫画反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。漫画中的奶奶疼爱自己的孙子是正确的，但过于疼爱就等于是溺爱，不利于孩子以后的成长。
(2)(示例)奶奶，请不要给我撑着伞，军训能锻炼我的意志、培养我吃苦耐劳的精神，对我以后的发展很有好处。天气虽然热，但我能坚持。请您放心！