9《那一定会很好》-知识讲义（附同步练习）（含答案）

小学语文 《那一定会很好》
重点导读：
1. 会认“缩、茎”等7个生字。理解词语的意思。
2. 正确流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。
3. 比较本文与《去年的树》有哪些相同和不同。
课文精析：
1. 我来学字词
（1）我会认
缩（suō）成一团 努（nǔ）力 根茎（jīng） 手推（tuī）车
吱（zhī）吱嗄嗄 拆（chāi）开 旧（jiù）木料
指导读音：“吱、拆”翘舌音，“缩”平舌音。
（2）理解词语意思
①种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
包裹：包，包扎。
例句：小明用纱布将手指上的伤口包裹住了。
②种子一边想一边努力生长。
努力：把力量尽量使出来。
例句：为了最后的成功，我们要不断地努力。
③这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
拂动：轻轻摇动。
例句：满树的叶子在微风中拂动。
④木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
舒展：伸展，不卷缩。
例句：花瓣迎着微风舒展着美丽的身姿。
暖洋洋：温暖、舒适。
例句：暖洋洋的太阳照在身上，舒服极了。
2. 我来说课文内容
课文描写了一粒树种不满足于现状，一次次地追求、改变的历程，向我们介绍了木材的种种用途。
3. 我会品经典
（1）阅读课文，想一想：“那一定会很好”在文中出现了几次？找出相关的句子。
a. 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
b. 要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
c. 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
d. 要是我能躺下，那一定会很好。
明确：通过阅读我们知道了这是种子的心理活动，突出了种子不满足现状，一次次地追求自己心中的梦想。
（2）种子的梦想都实现了吗？
a. 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
指导朗读：读出泥土中种子的难受，读出种子钻出泥土的决心。
思考：种子是怎么做的？过了些日子，发生了什么变化？
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
明确：“一边……一边”写出了种子为实现自己的梦想而努力。“长出、钻出、站在”抓住了种子的动作描写。“很多个日子”可以看出种子长成大树很漫长。
指导造句：用“一边……一边……”说句子。
如：妈妈一边开车一边听音乐。
叔叔一边走一边打电话。
b. 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
思考：大树“做一棵会跑的树”的愿望实现了吗？找出相关的语句。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
指导朗读：读出大树变成手推车时的快乐。
c. 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
指导朗读：手推车老了，跑起来很费力，它又想停下来休息了。读出大树想法的改变。
思考：大树“坐着休息一会儿”的愿望实现了吗？找出相关的语句。
农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
d. 要是我能躺下，那一定会很好。
指导朗读：读出大树的疲劳。
思考：大树“要是我能躺下”的愿望实现了吗？找出相关的语句。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
指导朗读：读出大树为自己能够继续为人们服务而感到快乐的心情。
（3）从种子到木地板，它经历了些什么？
种子→小芽→树→手推车→椅子→木地板
4. 对比学习，感悟体会
比较：本文与《去年的树》有哪些异同？
相同点：都写的是一棵树被砍伐后的变迁。
不同点：《去年的树》写的是小鸟与大树的友情和小鸟的守信、失望；《那一定会很好》写的是大树的每次变化都是自己的追求，是为人们服务的，都是快乐的。
5. 我来说大意
本篇童话讲述了主人公从一粒种子到阳台上的木地板的历程，使我们明白了树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。赞扬了它积极向上、勇于追求的精神。
拓展阅读：
爱睡懒觉的种子
春天，种子们从冬眠中苏醒过来，开始发芽了。他们掀开身上的雪被，在阳光和春雨的沐浴下，茁壮成长。
可是还有一粒种子依然沉睡在泥土里。
伙伴们对它说：“快醒醒吧！春天来了。我们得到地面上去生活了。”
“早着呢！早着呢！我还没有睡够呢！”这粒种子打着哈欠说，然后又睡着了。
蚯蚓大叔对它说：“种子娃娃，春天是你们成长的季节，你也该到外面去看看啦！”
“吵什么，吵什么呀！我才不想上去呢！”这粒种子不耐烦地说，“我要睡觉，请你不要来打扰我。”
就这样，这粒种子一直睡着。睡呀，睡呀，宝贵的春天被它睡过去了。夏天，它还沉浸在睡梦中。
终于有一天，熟睡的种子被一阵喧闹惊醒。它伸了伸懒腰，探出头来，啊，外面的世界多美啊！红彤彤的高粱、金灿灿的谷物、雪白的棉花，这些都是由它的伙伴们成长起来的。
“啊！我也要像它们那样茁壮成长！”这粒种子自言自语着。可是，已经晚了，一阵萧瑟的秋风吹来，它不由得打了一个寒战。不久寒霜也来了，覆盖了它的全身。就这样，带着无尽的悔恨，这粒种子离开了这收获的季节，离开了它依恋的世界。
思考：
1.找出文中关于爱睡觉的种子的动作描写，你从中体会到了什么？
2.通过阅读短文你受到什么启发？
参考答案：
1. 沉睡在泥土里 打着哈欠 又睡着了 不耐烦地说 伸了伸懒腰 探出头来
我从一系列的动作描写中，体会到这颗种子非常懒惰，心里只想着睡觉，不积极向上，不懂得珍惜时间。
2. 在生活或学习中，我们不要懒惰，要懂得珍惜时间，不要错过大好时光，耽误大事。
同步练习：
（答题时间：15分钟）
一、下列字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 茎（jìng） 推（duī） B. 吱（zhī） 拆（chāi）
C. 旧（jìu） 缩（suō） D. 努（nǔ） 吱（zhi）
二、填写恰当的量词。
一（ ）叶子 一（ ）树 一（ ）种子
一（ ）手推车 一（ ）木料 一（ ）斧子
三、照样子，写句子。
1. 种子一边想一边努力生长。
_________一边___________________一边___________________。
2. 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了。（改成被字句）
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3. 农夫拼成木地板。（扩句至少两处）
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四、阅读短文，回答问题。
蚯蚓的风格
蚯蚓每天默默地在地里钻来钻去松土，长年如一日，不辞辛苦。
一天，下大雨，地很湿，他觉得很难受，就钻出了地面。正好遇到一只金龟子，金龟子看见了蚯蚓，便说道：“啊，你长得真丑，我看你还是钻回土里去吧！”
“是的，我等一会儿就钻回土里去。”蚯蚓说。
“你成天在漆黑的泥土里干吗呢？”金龟子问。
“犁地！”
金龟子一听，哈哈大笑：“有耕牛和铁牛犁地，要你掺和(huo hè) 干吗！你那么小，能干什么？”
“我只是尽(jǐn jìn)力而为。”
“我看你就算了吧！”
“不行，我不仅要犁地，还要用我的粪便施肥呢！”
蚯蚓说完又钻进土里犁地去了。金龟子自觉没趣，也飞走了。
1. 给文中带点的字选择正确读音，画“√”。
2. 读了短文，你知道了蚯蚓有什么作用？
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3. 通过阅读短文，你喜欢蚯蚓还是金龟子？为什么？
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答案：
一、B
二、片 棵 粒 辆 块 把
三、1. 爸爸 喝茶 看报
2. 坐上去会吱呀摇晃的椅子被他拆了。
3. 农夫用小木片拼成美丽的木地板。
四、1. huo jìn
2. 蚯蚓不仅可以松土，它的粪便还可以施肥
3. 我喜欢蚯蚓。因为蚯蚓不辞劳苦、不怕嘲笑、默默无闻、长年如一日地为人类作贡献。而金龟子爱嘲笑别人。