11《一块奶酪》-知识讲义（附同步练习）（含答案）

小学语文 《一块奶酪》
重点导读：
1. 认识“诱、舔”等11个生字，掌握多音字“处、稍”。理解词语意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容。
3. 体会蚂蚁队长的心理活动，学习蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。
导语：同学们，你一定见过小蚂蚁吧？你对它们的印象怎么样？在今天这篇童话中我们将认识一位蚂蚁队长。他带领自己的队伍辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福。在他们的生活中发生过许多动人的故事。最近又发生了什么故事呢？让我们到课文中去寻找答案吧。
课文精析：
1. 我来学字词
（1）我会认：
宣（xuān）布 处（chǔ）罚 诱（yòu）人 舔（tiǎn）一下
强（qiáng）大 犯（fàn）禁（jìn）令 稍（shào）息 犹豫（yù）
跺（duò）脚 聚（jù）到
（2）理解词语意思。
①一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”
嘀咕：小声说，私下里说。
例句：妈妈做饭时，兰兰在旁边边玩边嘀咕着什么。
②大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
例句：数学课上，同学们争先恐后地回答老师提出的问题。
③怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
七上八下：形容心神不定，无所适从。
例句：听说家乡地震了，我的心七上八下，坐立不安。
④可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
犹豫：拿不定主意。
例句：亮亮在买衣服的时候很犹豫，不知该买哪一件。
⑤小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
四面八方：指各个地方。
例句：消夏晚会吸引了四面八方的人前来观看节目。
2. 我来说内容
蚂蚁们一起搬运（奶酪），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（最小的一只蚂蚁）吃掉了这块奶酪。
3. 我会品经典
（1）阅读课文，思考：蚂蚁队长带领他的队伍在做什么？（搬运粮食）
（2）蚂蚁队长是怎样严格要求他的队伍的？找出关键词句来。
“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
“照样要受处罚。”
明确：这是蚂蚁队长的语言描写。“只许”“不许”写出了蚂蚁队长的命令，可以看出蚂蚁队长做事非常严厉。
“照样”是同样、一样的意思。可以看出蚂蚁队长雷厉风行、一视同仁、以身作则。
（3）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事？（奶酪掉了一小块）
蚂蚁队长是怎么想的？怎么说的？怎么做的？
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
明确：从蚂蚁队长的心理活动可以看出，他既不愿丢掉奶酪渣，也不愿意违反禁令。他的心里很矛盾、犹豫。
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
明确：“低下头”“嗅嗅”抓住了蚂蚁的动作描写，写出了蚂蚁队长也很想吃奶酪渣子。“犹豫”与前面蚂蚁队长的内心想法呼应。“可是”“一跺脚”可以看出蚂蚁队长经过思想斗争，终于克制住了自己，不会吃掉奶酪。
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
明确：“年龄最小的”体现了蚂蚁队长关心弱小，有爱心。
（4）你喜欢蚂蚁队长吗？说说理由。
喜欢。从文中可以看出蚂蚁队长遵守纪律、严于律己、以身作则，而且关心弱小、有爱心，是一位出色的领导。
（5）面对这样的队长，队员们的表现如何？
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
明确：在蚂蚁队长严于律己、以身作则的影响下，大家干活的时候都非常积极。
4. 我来说大意
蚂蚁们一起搬运奶酪，蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让最小的一只蚂蚁吃掉了这块奶酪。赞扬了蚂蚁队长（严于律己）、（以身作则）、（关心弱小）的美好品质。
拓展阅读：
冒 险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里。
第一颗种子想：我要努力生长！我要向下扎根，还要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还要晨露滴落花瓣的喜悦。于是，它努力向上生长。
第二颗种子想：我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。于是，第二颗种子继续瑟缩在泥土里。
几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子里。
思考：
1. 文中谁要冒险？它是怎么想的？谁不敢冒险，它是怎么想的？
2. 通过它们的心理描写，你更喜欢谁？为什么？
参考答案：
1. 第一颗种子要冒险。它想：我要努力生长！我要向下扎根，还要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还要晨露滴落花瓣的喜悦。
第二颗种子不敢冒险。它想：我若向下扎根也许会碰到硬石，我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。
2. 我更喜欢第一颗种子，因为它勇敢，具有不怕困难，积极向上的精神。
同步练习：
（答题时间：15分钟）
一、给带点的字选择正确的读音。
聚会（jǜ jù） 跺脚（duǒ duò） 犹豫（yǜ yù）
诱人（yòu xiù） 禁令（jīn jìn） 舔一下（tiǎn tiān）
二、根据句子的意思写出词语。
1. 拿不定主意。 （ ）
2. 争着向前，唯恐落后。 （ ）
3. 形容心神不定，无所适从。 （ ）
4. 指各个地方。也泛指周围的各个方面。 （ ）
三、照样子，写句子。
1. 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的。（用带点的字造句）
________________________________________________________________
2. 那点儿奶酪渣子味道香。（改为感叹句）
_____________________________________________________________________
四、阅读短文，回答问题。
在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一齐商量，决定发动大家把路修好。
它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。但是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎样不去帮我们修路呀？”
蚯蚓说：“我怕累，我不干。”
蚂蚁说：“那以后你就不走路啦？”
蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走！有什么了不起！”
蚂蚁见蚯蚓这样，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办？”
“要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。
路最后修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕，也悄悄爬到路上。可当它刚爬上去，就被蚂蚁发现了。蚂蚁毫不客气地把蚯蚓捉住扔进了洞里。
从此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里钻着走。要是它不留意走到了路上，准会被蚂蚁捉住。直到现在还是这样。
1. 找出文中AABB式词语，照样子再写两个
___________ ___________ ___________ ___________ ___________
2. 造句。
懒洋洋：______________________________________________________________
3. 为什么蚯蚓不敢到路上去走，而只能在土里钻着走？
________________________________________________________________________

答案：
一、jù duò yù yòu jìn tiǎn
二、犹豫 争先恐后 七上八下 四面八方
三、1. 下课铃一响，同学们争先恐后地跑向操场。
2. 那点儿奶酪渣子味道真香啊！
四、1. 坑坑洼洼 热热闹闹 高高兴兴 亮亮堂堂 欢欢喜喜
2. 闹钟响了，我懒洋洋地从床上爬起来。
3. 因为蚯蚓没有和蟋蟀、蚂蚁它们一同参加修路劳动。