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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.4 充分条件与必要条件
人教A版(2019)高中数学 必修第一册 1.4充分条件与必要条件课件(21+17张PPT)+练习
文档属性
名称
人教A版(2019)高中数学 必修第一册 1.4充分条件与必要条件课件(21+17张PPT)+练习
格式
zip
文件大小
3.0MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2020-09-15 15:06:13
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文档简介
1.4.2充要条件
分层演练
综合提升
A级 基础巩固
1.“四边形是平行四边形”是“四边形是正方形”的
( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案:B
2.给出下列3个结论:
①x2>4是x3<-8的必要不充分条件;
②在△ABC中,AB2+AC2=BC2是△ABC为直角三角形的充要条件;
③若a,b∈R,则“a2+b2≠0”是“a,b不全为0”的充要条件.
其中正确的是
( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
答案:C
3.若p:x>0,q:|x|>0,则p是q的
( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案:A
4.从“充分条件”“必要条件”中选出适当的一种填空:
(1)“关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有实数根”是“ac<0”的必要条件;
(2)“△ABC≌△A'B'C'”是“△ABC∽△A'B'C'”的充分条件.
5.设p,q均为实数,判断“q<0”是“方程
x2+px+q=0
有一个正实根和一个负实根”的什么条件.
解:因为q<0,所以Δ=p2-4q>0.设方程两根为x1,x2,则x1x2=q<0,
所以“方程x2+px+q=0有一个正实根和一个负实根”成立.
因为“方程x2+px+q=0有一个正实根和一个负实根”成立,所以q<0,
所以“q<0”是“方程
x2+px+q=0
有一个正实根和一个负实根”的充要条件.
B级 能力提升
6.若a,b是实数,则“a<0,且b<0”是“ab(a-b)>0”的
( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:已知a,b是实数,由a<0,且b<0不一定推出ab·(a-b)>0,比如当a
0,则a-b和ab同号即可,当a>b>0时就满足了ab(a-b)>0,故不能推出a<0,b<0,故选D.
答案:D
7.若a,b是实数,则“a+b>0,且ab>0”的充要条件为a>0,且b>0.
解析:当ab>0时可得a,b符号相同.又因为a+b>0,所以a>0,b>0.
当a>0,且b>0时,a+b>0,且ab>0显然成立.
故“a+b>0,且ab>0”的充要条件为a>0,且b>0.
8.已知集合M={x|x<-3,或x>5},P={x|(x-a)×(x-8)≤0},求实数a的取值范围,使它成为M∩P={x|5
解:因为M={x|x<-3,或x>5},P={x|(x-a)·(x-8)≤0},由M∩P={x|5
C级 挑战创新
9.多空题四个电路图如图所示,条件p:“开关S闭合”,条件q:“灯泡L亮”,则p是q的充分不必要条件的电路图是①④;p是q的充要条件的电路图是②.
①
②
③
④
解析:
图①,开关S闭合则灯泡L亮,反之,灯泡L亮不一定有开关S闭合,所以p?q,但q?/p,所以p是q的充分不必要条件.
图②,p?q,所以p是q的充要条件.
图③,开关S,S1与灯泡L串联,所以p?/q,q?p,所以p是q的必要不充分条件.
图④,开关S闭合则灯泡L亮,反之,灯泡L亮不一定有开关S闭合,所以p?q,但q?/p,所以p是q的充分不必要条件.
10.探索题若a,b都是正整数,则a+b>ab成立的充要条件是a,b至少有一个为1.
解析:a+b>ab?+>1,
又因为a,b都是正整数,所以a,b至少有一个为1.(共21张PPT)
第一章
集合与常用逻辑用语
若q,则p
p?q
q?p
p?q
充分条件
必要条件
充要条件
提示:是,p与q互为充要条件.
提示:“?”表示“等价”的意思.
答案:√
答案:√
答案:√
答案:CD
证明:充分性:将m=1代入方程x2-4x+4m=0,
得x2-4x+4=0,解得x=2,为整数根;
将m=1代入方程x2-4mx+4m2-4m-5=0,
得x2-4x-5=0,解得x=5或x=-1,为整数根,
所以m=1是两个方程的根都是整数的充分条件.
解析:由A∩B=?,得
解得0≤a≤2.
答案:A
解:因为关于x的方程ax2+2x+1=0至少有一个负根,所以当a=0时,x=-,满足题意;
当a≠0时,设两根分别为x1,x2,则
或
解得a<0或0
综上,关于x的方程ax2+2x+1=0至少有一个负根的充要条件为a≤1.
解:关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的等价条件为即ac<0.
所以关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
解:因为关于x的方程3x2+10x+k=0有两个不相等的负实数根,且x1+x2=-<0,所以只需
即解得0
所以方程3x2+10x+k=0有两个不相等的负实数根的充要条件是0
解析:函数的图象与y轴交于负半轴,则c<0.
c<0
解析:当m=0时,方程为-x+2=0,解得x=2;
当m≠0时,方程为一元二次方程,设x1,x2是方程的根,则x1+x2=,由x1+x2=2,得=2,解得m=-或1.当m=-或1时,Δ=(m+1)2-8m2<0,即当m=-或1时,方程无实数根.故当m=0时符合题意.
m=0(共17张PPT)
第一章
集合与常用逻辑用语
1.4 充分条件与必要条件
1.4.1 充分条件与必要条件
[学习目标] 1.通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系.
2.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系.
3.能初步使用常用逻辑用语进行数学表达、论证和交流,提升逻辑推理素养.
一、充分条件与必要条件
[知识梳理]
1.命题及其相关概念
(1)命题:一般地,把用语言、符号或式子表达的,可以
叫做命题.
(2)真命题:
的语句是真命题.
(3)假命题:
的语句是假命题.
判断真假的陈述句
判断为真
判断为假
2.充分条件与必要条件的概念
若p,则q为真命题
↓
p?q
↓
p是q的
,q是p的
.
充分条件
必要条件
提示:不唯一,如x>1,x>6都是x>0的充分条件;x>0,x>1都是x>6的必要条件.
提示:如果q不成立,那么p一定不成立.如x>1是x>6的必要条件,若x≤1,则x>6一定不会成立.
提示:p?q说明命题“若p,则q”为真,即如果p成立,那么q一定成立,如果“若p,则q”为假,那么应记作“p?q”.
[基础测试]
判断.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)“x>0”是“x>1”的充分条件.
( )
(2)若x2=36,则x=6.
( )
(3)“x>1”是“x>0”的充分条件.
( )
(4)若x≠0,则xy≠0.
( )
答案:×
答案:×
答案:√
答案:×
解析:由“A={0}”可推出“A∩{0,1}={0}”,由“A∩{0,1}={0}”不能推出“A={0}”.故“A∩{0,1}={0}”是“A={0}”的必要不充分条件
必要不充分
解:(1)由a<1不一定能得到>1(如a=-1);
但当>1时,有0
所以p是q的必要不充分条件.
(2)解不等式x(x+1)>0可得x>0或x<-1,
所以由“x>0”能推出“x>0或x<-1”;
由“x>0或x<-1”不能推出“x>0”,
所以p是q的充分不必要条件.
解析:p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).设p对应的不等式的解集为A,q对应的不等式的解集为B.因为p是q的充分不必要条件,所以A?B.所以或解得m≥9,即实数m的取值范围是m≥9.
m≥9
解析:p:x2+x-6=0,即x=2或x=-3.
q:ax+1=0,当a=0时,方程无解;当a≠0时,x=-.由题意,知p?/q,且q?p,故a=0舍去;当a≠0时,应有-=2或-=-3,解得a=-或a=.
综上可知,a=-或a=.
-或
解析:设q,p对应的不等式的解集为集合A,B,则A=
{x|2
因为q是p的充分不必要条件,所以A?B,
即或解得-1≤a≤6.
-1≤a≤61.4.1充分条件与必要条件
分层演练
综合提升
A级 基础巩固
1.若p:1
1,则p是q成立的
( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.不确定
D.既不充分也不必要条件
答案:A
2.若a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的
( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.不确定
D.既不充分也不必要条件
答案:D
3.若集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A?B”的
( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.不确定
D.既不充分也不必要条件
答案:A
4.若a,b∈R,则“a>b”是“a≥b”的充分不必要条件.(填“充分不必要”或“必要不充分”)
5.指出下列命题中p是q的什么条件(请用“充分不必要条件”“必要不充分条件”“既不充分也不必要条件”回答).
(1)p:x2=2x+1,q:x=;
(2)p:a2+b2=0,q:a+b=0;
(3)p:x=2,q:x-1=.
解:(1)因为x2=2x+1?/x=,
而x=?x2=2x+1,
所以p是q的必要不充分条件.
(2)因为a2+b2=0?a=b=0?a+b=0,而a+b=0?/a2+b2=0,所以p是q的充分不必要条件.
(3)因为当x=2时可得x-1=成立;
反过来,当x-1=成立时,可以得到x=1或x=2,所以p是q的充分不必要条件.
B级 能力提升
6.已知p:4x-m<0,q:(x-2)(x+1)≤0,若p是q的必要不充分条件,则m的取值范围为
( )
A.m≥8
B.m>8
C.m>-4
D.m≥-4
解析:设p,q对应的不等式的解集为集合A,B,则A=,B={x|-1≤x≤2}.
因为p是q的必要不充分条件,所以B?A,
故>2,即m>8.
答案:B
7.若a,b,c为正数,则“a+b>c”是“a2+b2>c2”的
( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.不确定
D.既不充分也不必要条件
解析:因为a,b,c为正数,所以当a=2,b=2,c=3时,满足a+b>c,但a2+b2>c2不成立,即充分性不成立.若a2+b2>c2,则(a+b)2-2ab>c2,即(a+b)2>c2+2ab>c2,即>,即a+b>c成立,即必要性成立,则“a+b>c”是“a2+b2>c2”的必要不充分条件.
答案:B
8.设命题p:1
解:当a=1时,(x-a)(x-1)≤0的解为x=1,与已知不相符;
当a>1时,(x-a)(x-1)≤0的解集为1≤x≤a,因为p是q的充分不必要条件,所以a≥2;
当a<1时,a≤x≤1,与已知不相符.
综上,a的取值范围为a≥2.
9.已知集合A={x|-6≤x<3},B={x|-4≤x≤4},C={x|3x+m<0}.
(1)求A∩B,?R(A∪B);
(2)若x∈C是x∈A的必要条件,求实数m的取值范围.
解:(1)因为B={x|-4≤x≤4},A={x|-6≤x<3},所以A∩B={x|-4≤x<3},A∪B={x|-6≤x≤4},
?R(A∪B)={x|x<-6,或x>4}.
(2)由已知,得C=,
因为x∈C是x∈A的必要条件,所以A?C,
所以-≥3,解得m≤-9.
故实数m的取值范围为m≤-9.
C级 挑战创新
10.多空题设条件p:|x|≤m(m>0),q:-1≤x≤4,若p是q的充分条件,则m的最大值为1;若p是q的必要条件,则m的最小值为4.
解析:由|x|≤m(m>0),得-m≤x≤m.
p是q的充分条件??0
所以m的最大值为1;
p是q的必要条件??m≥4,
所以m的最小值为4.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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