物理八年级上册2.3 2.4声的危害和控制 同步练习-人教版（含答案）

第二章第3-4节声音的利用；噪声的危害和控制同步练习
解密超声与次声同步练习
（答题时间：10分钟）
1. 我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（　　）
A. 减弱声波的反射 B. 增强声波的反射
C. 增大声音的响度 D. 装饰得美观些
2. 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（　　）
A. 医生用听诊器了解病人心肺工作状况
B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
C. 牙医用超声波洁牙
D. 利用声呐测海深
3. 以下各组中全属于声音可以传递信息的是（　　）
A. 蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离；用超声波清除眼镜片上的垢迹
B. 用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息；用声波清洗精细的机械
C. 医生通过听诊器了解病人心、肺的状况；医生用超声波为病人除去体内的结石
D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓；用“B”超探查身体情况
4. （黄冈）据报道，世界“吼王”杰米?温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（　　）
A. 声音传递了能量
B. 声音只在玻璃杯中传播
C. 声音是玻璃杯振动产生的
D. 声音的分贝数越高其频率越大
5. （黔南州）有一种电子牙刷，能发出超声波。超声波能直达普通牙刷刷不到的地方，这样刷牙即干净又舒服。下列解释正确的是（　　）
A. 超声波不能传递能量
B. 超声波的音量很低，所以人耳听不到
C. 超声波不是物体振动产生的
D. 超声波能传递能量
6. 下列事例中，属于使用次声的是（　　）
A. 用声呐技术测海底深度
B. 蝙蝠确定目标的方向和距离
C. 海豚判断物体的位置和大小
D. 预报海啸、台风
7. 如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明______可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递______（选填“能量”或“信息”）。
8. 如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息。
（1）试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性。
（2）现在有关地震的资料上都写道：地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而很少见到猫有什么反应，这是为什么？
（3）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，它的频率是多少赫兹，人类能不能听到这种昆虫飞行的声音。
9. 阅读下面短文，完成后面的题目：
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。耐心地读一读这篇文章，也许你会有所发现。
相信大部分读者看到本文题目，都会认为，这篇文章登错了地方，因为它看起来不讲科学而含诗意。要知道，一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的会产生声波，在3月份的一期《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论。
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。
著名的约翰?霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机。利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的。
事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证。在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研工作的人们在发现真理的时候又是多么幸福。
（1）雪花落水发出的声波属于______（选填“超声波”、“次声波”）。
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物______；
A. 蝙蝠????? B. 猫?????? C. 狗????? D. 大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看______（是/不是）噪声。
（4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的______，这个声音能被鲸鱼听到，说明______能传播声音。
（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列过程，请你把它们按正确的顺序排列起来______（填序号即可）。
a. 归纳分析??? b. 进行实验?? c. 提出假设?? d. 得出结论。
解密超声与次声同步练习参考答案
1. A 解析：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果。故A正确，B、C、D错误。
2. C 解析：A. 医生用听诊器了解病人心肺工作状况，就是通过心肺发出的声音判断病情的，是利用声音传递信息的，所以A不合题意；B. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动，钢轨的螺栓松动与否发出的声音是不一样的，是利用声音传递信息的，所以B不合题意；C. 牙医用超声波洁牙，是利用声音的能量将牙洗净，所以是利用声音传递能量的，故C合题意；D. 利用声呐测海深，是利用声音传递信息的，所以D不合题意。
3. D 解析：A. 蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离，是利用声音能够传递信息；用超声波清除眼镜片上的垢迹，是利用声音能够传递能量，不符合题意。B. 用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息，是利用声音能够传递信息；用声波清洗精细的机械，是利用声音能够传递能量，不符合题意。C. 医生用听诊器诊病，是利用声音能够传递信息；超声波通过传递能量可以击碎结石，说明声音可以传递能量，不符合题意；D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓；用“B”超探查身体状况，都是利用了声音能够传递信息，符合题意。
4. A 解析：世界“吼王”杰米?温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，因为玻璃杯破了主要是利用声波来传递能量。声音不仅仅在玻璃杯中传播，“吼王”吼出的声音是他的声带振动产生的，声音的分贝数是指其响度，与频率无关，因此，B、C、D均不合题意。
5. D 解析：A. 超声波也是声波，故其既能传递信息，又能传递能量，故错误；B. 频率高于20000Hz的声波叫超声波，这种声波人耳朵是不能直接听到的，并不是因为其音量低的缘故，故错误；C. 超声波也是由物体振动产生的，故错误；D. 超声波既能传递信息，又能传递能量，故正确。
6. D 解析：A. 声呐利用的是超声，故A错误；B. 蝙蝠可以发出超声波，并进行回声定位，故B错误；C. 海豚可以发出超声波，通过回声定位来判断物体的位置和大小，故C错误；D. 在海啸、台风、火山喷发、地震等灾害来临前会发出次声波，故D正确。
7. 固体；信息 解析：工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，由于固体可以传递声音，所以通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常；该现象说明了声音可以传递信息。
8. （1）由图可知，人的最高听觉频率比其他的动物都低（或人和动物的发声频率都比听觉频率范围小）；（2）地震发生时，会产生次声波，次声波的频率低于20Hz，而猫的听觉频率最低为60Hz，所以猫听不到地震传来的次声波，所以没有反应；（3）昆虫翅膀的振动频率为300Hz，人类能听到的频率范围是20～20000Hz，300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。
解析：（1）比较人与其他动物的发声频率范围的不同得出共性特征；
（2）地震发生时，会产生次声波，次声波不在猫的听觉范围内；
（3）人耳的听觉范围一定，对不在这个范围的声音听不到.
9. （1）超声波；（2）A；（3）是；（4）振动；海水（液体）；（5）cbad
解析：（1）由于雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率，故其所发出的声波是超声波。（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它是模仿蝙蝠的回声定位原理制成的，（3）“海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁”，故这些声音对于鲸鱼来说是噪音。（4）不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的振动而产生声音，这个声音能被鲸鱼听到，说明液体能传播声音。（5）据原文的描述，在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家先提出假设，然后进行实验，后分析归纳，最后得出结论，故正确的次序是cbad。
认识噪声同步练习
（答题时间：10分钟）
1. （多项选择）从环境保护角度来看，以下属于噪声的是（　　）
A. 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音
B. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声
C. 安静图书阅览室内的说话声
D. 演奏会里的摇滚乐曲声
2. 从波形图上看，下列哪个是噪声的波形图（　　）

A. B. C. D.
3. 声音对人的健康至关重要。一般而言，人的理想声音环境是（　　）
A. 喜欢在一个无声的世界里
B. 喜欢在30-40dB的安静环境里
C. 喜欢在80-90dB的热闹环境里
D. 就是在100dB以上的环境里也不在乎
4. 现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备，若某一时刻显示如图所示的数字68，它的单位是______；当附近有车辆驶过时，显示屏上的数字将______（填“增大”“减小”或“不变”）。
5. 下列声音中：______、______和（6）都属于噪声。（只须填序号）
（1）剧院里京剧表演的锣鼓声；（2）晨读时的朗读声；（3）自习课时的喧哗声；（4）夜深人静时的引吭高歌；（5）老师讲课声干扰了某个同学的瞌睡；（6）装修房屋时的电钻声。
6. 如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图______是乐音的波形。
7. 在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图所示），请问它是什么装置？
下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉，结合表中内容，在图中你看出了什么问题？应该采取哪些具体措施？（答出一条即可）
声音的 分贝数 30～
40dB 超过50dB 70dB以上 90dB以上
人的 感觉 理想的
安静环境 影响睡眠
和休息 影响正常的
学习和生活 影响听力，并引起多种疾病
8. 阅读材料，回答问题。
马车
格拉谢拉?黑格尔
一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音。”
父亲说：“对，是一辆空马车。”
我非常诧异地问他：“我们又没有看见马车，您怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好象是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”
（1）文中父亲说“马车越空，噪音就越大”有无科学道理，利用你所知道的有关声音的知识来解释。
（2）故事《马车》使你懂得了什么人生哲理？
认识噪声同步练习参考答案
1. AC 解析：A. 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音影响了人们的休息，故是噪声，故符合题意；B. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声，不是噪声，故不符合题意；C. 安静图书阅览室内的说话声，影响了人们的休息，故是噪声，故符合题意；D. 演奏会里的摇滚乐曲声，不是噪声，故不符合题意。
2. D 解析：从选项中可以看出，只有D选项的波形无规则，所以它属于噪声。
3. B 解析：0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150db的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
4. 分贝，增大 解析：噪声监测设备监测的是声音的大小，即响度，响度的单位是分贝。当附近有车辆驶过时，噪声增强，所以显示屏上的数据将增大。
5. （3）；（4）
解析：（1）剧院里京剧表演的锣鼓声，是一种听觉的享受，不属于噪声；
（2）晨读时的朗读声，是一种听觉的享受，不属于噪声；
（3）自习课时的喧哗声，影响了我们休息，是噪声；
（4）夜深人静时的引吭高歌，影响了我们休息，是噪声；
（5）老师讲课声干扰了某个同学的瞌睡，不是正常休息，不是噪声；??
（6）装修房屋时的电钻声，影响了我们休息，是噪声。
6. 甲；乙；丙 解析：甲图的振幅大，响度大；频率小，音调低；
乙图的振幅小，响度小；频率大，音调高。
丙图的波形是有规则的，是乐音；丁图的波形是无规则的，是噪音。
7. 噪声监测装置问题：从图中可以看出噪声已达到90dB，影响人们正常的学习和生活，长期生活在这样的环境中会影响听力，并引起多种疾病。
具体措施：机动车严禁在市区高声鸣笛；在道路两旁植树；安装隔声板；临近路旁生活的居民在车辆高峰期应关闭门窗；戴上防噪声的耳塞等。
解析：（1）由表可以看出噪声的危害。（2）减弱噪声的途径有三点：从声源处减弱；从传播过程中减弱；从人耳处减弱。
8. （1）“马车越空，噪音就越大”有一定的科学道理，因为道路不平，马车上下振动产生噪音，空马车在行驶时振动的振幅较大，声音的响度也较大；另一方面，马车内空间较小，空马车内部的原声与回声混合在一起，诸多因素造成噪音大。（2）越是没有内涵的人，越会通过吵闹喧哗、不懂装懂来掩饰自己，使人认为自己很博学。
解析：（1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，声音的响度越大；声音遇到障碍物会被反射回来，这就是回声。人耳能够区分回声和原声的条件关键在于从声音发出到听到回声时的时间间隔，在产生回声处与声源距离小于17米时，回声和原声混合在一起，人耳不能察觉，这时回声能增强声音的强度，故空马车内部噪声大。（2）“马车越空，噪音就越大”这句话一般是用来形容内涵不深的人才虚张声势地吹嘘自己。
噪声的防治同步练习
（答题时间：10分钟）
1. （厦门）厦门岛内许多地方设有如图所示的交通标志牌，目的是从以下哪个环节防治噪声（　　）
A. 噪声的产生 B. 噪声的传播 C. 噪声的接收 D. 噪声的隔离
2. （贵港）贵港又称荷城，南广高铁穿城而过，高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声。这种减弱噪声的途径是在（　　）
A. 传播过程中 B. 声源处 C. 人耳处 D. 声源和人耳处
3. （盐城）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（　　）
A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭
B. 图书馆里不能大声喧哗
C. 飞机旁的工作人员戴上耳罩
D. 高速公路两侧安装透明板墙
4. （娄底）关于声现象的说法正确的是（　　）
A. 声波在真空中传播速度最大
B. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚
C. 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
D. 只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调
5. （株洲）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的______，又没有阻止声音的______，只是阻止声音进入自己的耳朵。
6. 噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。
（1）噪声是由于发声体的______产生的，通常情况下，噪声是通过______传入人耳的，噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递______。
（2）城市道路两旁的隔声板是从阻断噪声的______来控制噪声的；公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的______来控制噪声的。
7. 2012年11月23日上午，我国“歼15”舰载机在“辽宁舰”上成功起降，如图所示，意味着“歼15”和“辽宁舰”舰机合练的技术条件已具备，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。如图为2012年度最美动作“走你”的精彩瞬间，两位指令员为“歼15”发出了起飞指令。航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是在______处减弱噪声，因为舰载机起飞时所发出声音的______很大。
8. 学习了声现象知识后，你应该知道了噪声危害的严重性，它给我们每天的生活、工作、学习带来了诸多影响。
（1）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？（举出两例即可）
（2）假如我们生活在月球上，也会受到噪声的干扰吗？为什么？这对我们在建造居民楼时减弱噪声有什么启示？
9. 研究噪声问题
小宇在阅读《科海奇闻》一书时，看到这样一条奇闻：
20世纪60年代初，美国空军在俄克拉荷马市上空做超音速飞行实验，飞机每天在10000米的高空飞行8次。半年以后，当地一个农场饲养的10000只鸡中，有6000只被飞机轰鸣声杀死，幸存的4000只鸡，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了。
这则奇闻引起了小宇所在学习小组对噪声研究的好奇心。于是，小组内的各位同学又分头查阅了许多资料，得到了如下的一些信息：
噪声引起的耳病有耳鸣和耳聋两种。 噪声会损害眼睛，使人视力减弱，色觉、色视野发生异常，对所见事物判断失误。 高架路两侧的隔音墙一般用塑料板或薄钢板制作，双层内夹入吸声材料，并弯成一定弧度，使噪声被阻挡和不断反射而消耗能量。 确定一种声音是否为噪声，还要考虑人的生理和心理状态，如音乐很优美，但当夜深人静时放音乐，则它是噪声。 噪声的克星是抗噪声的材料。如，多孔的纤维材料，当噪声进入小孔，就会引起纤维振动，从而将能量消耗。 在马路两旁植树，树木有着浓密的枝叶，有很强的吸音能力。当噪声通过树木，枝叶会吸收一部分声波，使声音减弱。
噪声可以发电，利用“声波接收器”将噪声存放之后，经“声电交换器”来发电。 噪声可使杂草提前生长，以便于除掉。 练歌房的墙面制成楔形图案状，当声波到达楔形物体后，反射的声波就钻进里面，无法反射出来，声波就大大地被吸收了。 城市噪声有四种：交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声、生活噪声。不少临马路的居民，为减少噪声干扰，在临街窗户安装双层窗。 喷气发动机是最大的人造噪声源之一。
为了减小噪声，喷气发动机排气管为多孔装置。 机场附近的居民安眠药购买量与离机场远近的关系图象：
?
请你根据小宇他们提供的信息资料，回答他们提出的问题：
（1）有些不法商贩，为了销售劣质产品，就在店铺内通过高音喇叭播放音乐。他们这是想利用噪声能够损害______，从而对产品产生错觉这一危害，来使顾客上当。
（2）由上述信息资料，我们可以归纳出消音材料的两个作用是：______和______。
（3）小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，晓丽认为不妥。他们由此引出一个新的探究课题，请根据他俩提出的探究课题，写出简要的探究报告。
课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音效果更好。
实验器材和步骤：
（4）为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出2条）：
①________________________②__________________。
噪声的防治同步练习参考答案
1. A 解析：图中标志牌表示禁止鸣笛，因此是在声源处减弱噪声。即在噪声的产生环节减弱噪声。
2. A 解析：高铁两旁的隔音墙，其目的是为了减弱高速行驶的高铁产生的噪声对高铁两旁居民的干扰。这种减弱噪声的途径是在传播过程中减弱噪声。
3. D 解析：A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭，即在声源处减弱噪声，故不符合题意；B. 图书馆里不能大声喧哗，即在声源处减弱噪声，故不符合题意；C. 飞机旁的工作人员戴上耳罩，即在人耳处减弱噪声，故不符合题意；D. 高速公路两侧安装透明板墙，即在传播过程中减弱噪声，故符合题意。
4. C 解析：A. 声音不能在真空传播，故A错误；B. “听诊器”能减少声音的分散，增大响度，让医生听得更清楚，故B错误；C. 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响，在传播过程减弱噪声，故C正确；D. 只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音色，故D错误。
5. （1）产生；（2）传播（说明：两空中的内容，顺序可颠倒。）
解析：（1）铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生；
（2）地球表面有空气，可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播。
6. （1）振动；空气；能量；（2）传播；产生
解析：（1）无论是乐音还是噪音都是由发声体的振动产生的；我们平时听到的声音（包括乐音和噪声）都是通过空气传入耳中的；当噪声过大时，会破坏听力，说明声音具有能量；
（2）城市道路两旁的隔声板是从阻断噪声的传播来控制噪声的；公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的产生来控制噪声的。
7. 人耳；响度 解析：航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是在人耳处减弱噪声，因为舰载机起飞时所发出声音的响度很大。
8. （1）增加公共绿地；多植树；划定更多的禁止车辆鸣笛的区域；（2）不会；真空不能传声；可以将居民楼的门窗玻璃更换成真空夹层的，从而减弱从外界传来的噪声。
解析：（1）控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
（2）声音不能在真空中传播，月球上没有空气。
9. （1）眼睛；
（2）反射声音；吸收声音；
（3）实验器材：棉布、瓷瓦、小闹钟；
实验步骤：用（同样厚度的）棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其他能发声的物体），让它发声。人在外面根据听到的声音大小判断哪一种物体隔音效果好。
（4）①不在深夜开大音响；②上课的时候不随便晃动桌椅发出声音
解析：（1）从材料信息中可以获得：噪声能够损害眼睛，使视力减弱；
（2）声音传到物体表面时，一部分声音被物体表面反射回去，另一部分声音被物体吸收，可以从这两个作用来选择消音材料；
（3）要研究棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些，需要用控制变量的方法研究，控制棉布和瓷瓦的厚度、形状相同。可以用同样厚的棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其他能发声的物体）。人在外面根据听到声音的大小判断哪一种物体隔音效果好。
（4）根据减弱噪声的三个途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱进行控制噪声，比如晚上电视机、音响不要开太大的音量；课间不要在教室里追逐打闹；上课时不要让桌椅发出响声等。