八年级上册物理3.3噪声-认识噪声-导学案有答案-教科版

初中物理 认识噪声
一、学习目标
1. 知道噪声的定义；
2. 了解噪声的等级及噪声对人体的危害。
二、重难点提示
能够从环保角度和物理角度对噪声进行定义。
考点精讲：
1. 噪声与乐音
乐音和噪声的区别与联系
分类 乐音 噪声
区别 物理学
角度 声源做有规则振动产生的 声源做无规则振动产生的
环保
角度 为人们所欣赏的优美动听的声音（使人高兴、愉悦的声音） 凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音
联系 都由发声体振动产生，它们之间没有严格的界限，有些声音从物理学角度看是乐音，但从环保角度看却是噪声
2. 噪声的来源主要有以下几个方面：
（l）交通噪声。汽车、火车、飞机、轮船等交通工具是流动的噪声源，对环境的影响最突出。随着城市交通越来越发达，车辆拥有量的增加使交通噪声污染日益严重。
（2）工业噪声。来自工厂的各种机器和设备，不但直接给生产者带来危害，对附近的居民影响也很大。工业噪声是造成职业性耳聋的元凶。
（3）建筑施工噪声。建筑用的混凝土搅拌机、打桩机、推土机、钻机、风动工具等会产生巨大的噪声。
（4）生活噪声。公共娱乐场所、商场、市场等发出的声音以及人群的喧哗声、家庭噪声等都称为生活噪声。生活噪声一般强度不大，但它使人心烦意乱，干扰人们的正常工作与生活。
3. 噪声的等级及危害
（1）等级：声音有强有弱，人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。为了保护听力，声音不可超过90dB；为保证工作和学习，声音不可超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不可超过50dB。
（2）噪声的危害：轻则影响人的睡眠、休息、学习和工作，重则使人神经衰弱，甚至引起心脏病和高血压。
例题1 下列声音属于噪声的是： （填写序号），不属于噪声的是： 。
（1）城市里的汽车发动机的运转声； （2）歌唱时乐器的伴奏声；
（3）晨读时的朗读声； （4）自习课的喧哗声；???
（5）深夜的引吭高歌声； （6）老师的讲课声干扰某个学生睡觉；
（7）装修房间的电钻声； （8）燃放爆竹的爆炸声；
（9）汽车的喇叭声； （10）公园里小鸟的鸣叫声。
思路分析：（1）城市里的汽车发动机的运转声，影响人们正常的学习、生活、休息，属于噪声；（2）歌唱时乐器的伴奏声，是一种听觉的享受，不属于噪声；（3）晨读时的朗读声，是一种听觉的享受，不属于噪声；（4）自习课的喧哗声，影响人们正常的学习、生活、休息，属于噪声；（5）深夜的引吭高歌声，影响人们正常的学习、生活、休息，属于噪声；（6）老师的讲课声干扰某个学生睡觉，上课睡觉不是正常的休息，不属于噪声；（7）装修房间的电钻声，影响人们正常的学习、生活、休息，属于噪声；（8）燃放爆竹的爆炸声，影响人们正常的学习、生活、休息，属于噪声；（9）汽车的喇叭声，影响人们正常的学习、生活、休息，属于噪声；（10）公园里小鸟的鸣叫声，是一种听觉的享受，不属于噪声。
答案：（1）（4）（5）（7）（8）（9）；（2）（3）（6）（10）
【技巧点拨】解决此类题目要根据噪声的定义进行解答，从环保角度说，凡是影响人们正常学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声；当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。
例题2 （多项选择）如图所示，是不同声音输入到同一示波器上时显示的波形。下列说法错误的是（　　）
A. 其中声音音调相同的是甲图和丙图
B. 其中声音响度相同的是乙图和丙图
C. 甲、乙、丙三种声音一定是乐音
D. 丁是噪声，噪声在生活中毫无用处，应该禁止其产生
思路分析：A. 从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙，故A错误；B. 甲振幅最小，丁的振幅较大，乙和丙振幅最大且相同，故乙、丙响度相同，故B正确；C、D. 甲、乙、丙的振动有规律，丁无规律，因此丁为噪音，有时候噪音是一定存在的，如机器运转时产生的噪声，故C、D错误。
答案：ACD
【技巧点拨】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟发声体的材料、品质有关。相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。从波形图分析，噪声的波形是无规则的振动，乐音的振动是周期性的重复振动。
【高频疑点】
噪声不是绝对有害的，人们也能利用噪声造福人类：噪声除草（噪声除草器：发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，可以在作物生长之前用药物除掉杂草）、噪声诊病（用微弱短促的噪声振动耳膜，微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。还可以用噪声测温法来探测人体的病灶）、有源消声（从噪声源本身着手，设法通过电子线路将原噪声的相位倒过来。由此看来，有源消声这一技术实际上是“以毒攻毒”）。
【方法提炼】
1. “两个角度”轻松破解乐音和噪声。要区分乐音和噪声，应从物理学和环保两个角度综合考虑，从环保角度看，凡是影响我们休息、工作和学习的声音，以及对我们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
2. 由波形图来判断“噪声”时，关键是看波形是否有周期性的重复，而不应该根据这个波形看着“是否顺眼”来判断。
同步练习：
（答题时间：10分钟）
1. （多项选择）从环境保护角度来看，以下属于噪声的是（　　）
A. 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音
B. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声
C. 安静图书阅览室内的说话声
D. 演奏会里的摇滚乐曲声
2. 从波形图上看，下列哪个是噪声的波形图（　　）

A. B. C. D.
3. 声音对人的健康至关重要。一般而言，人的理想声音环境是（　　）
A. 喜欢在一个无声的世界里
B. 喜欢在30-40dB的安静环境里
C. 喜欢在80-90dB的热闹环境里
D. 就是在100dB以上的环境里也不在乎
4. 现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备，若某一时刻显示如图所示的数字68，它的单位是______；当附近有车辆驶过时，显示屏上的数字将______（填“增大”“减小”或“不变”）。
5. 下列声音中：______、______和（6）都属于噪声。（只须填序号）
（1）剧院里京剧表演的锣鼓声；（2）晨读时的朗读声；（3）自习课时的喧哗声；（4）夜深人静时的引吭高歌；（5）老师讲课声干扰了某个同学的瞌睡；（6）装修房屋时的电钻声。
6. 如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图______是乐音的波形。
7. 在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图所示），请问它是什么装置？
下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉，结合表中内容，在图中你看出了什么问题？应该采取哪些具体措施？（答出一条即可）
声音的 分贝数 30～
40dB 超过50dB 70dB以上 90dB以上
人的 感觉 理想的
安静环境 影响睡眠
和休息 影响正常的
学习和生活 影响听力，并引起多种疾病
8. 阅读材料，回答问题。
马车
格拉谢拉?黑格尔
一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音。”
父亲说：“对，是一辆空马车。”
我非常诧异地问他：“我们又没有看见马车，您怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好象是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”
（1）文中父亲说“马车越空，噪音就越大”有无科学道理，利用你所知道的有关声音的知识来解释。
（2）故事《马车》使你懂得了什么人生哲理？
答案：
1. AC 解析：A. 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音影响了人们的休息，故是噪声，故符合题意；B. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声，不是噪声，故不符合题意；C. 安静图书阅览室内的说话声，影响了人们的休息，故是噪声，故符合题意；D. 演奏会里的摇滚乐曲声，不是噪声，故不符合题意。
2. D 解析：从选项中可以看出，只有D选项的波形无规则，所以它属于噪声。
3. B 解析：0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150db的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
4. 分贝，增大 解析：噪声监测设备监测的是声音的大小，即响度，响度的单位是分贝。当附近有车辆驶过时，噪声增强，所以显示屏上的数据将增大。
5. （3）；（4）
解析：（1）剧院里京剧表演的锣鼓声，是一种听觉的享受，不属于噪声；
（2）晨读时的朗读声，是一种听觉的享受，不属于噪声；
（3）自习课时的喧哗声，影响了我们休息，是噪声；
（4）夜深人静时的引吭高歌，影响了我们休息，是噪声；
（5）老师讲课声干扰了某个同学的瞌睡，不是正常休息，不是噪声；??
（6）装修房屋时的电钻声，影响了我们休息，是噪声。
6. 甲；乙；丙 解析：甲图的振幅大，响度大；频率小，音调低；
乙图的振幅小，响度小；频率大，音调高。
丙图的波形是有规则的，是乐音；丁图的波形是无规则的，是噪音。
7. 噪声监测装置问题：从图中可以看出噪声已达到90dB，影响人们正常的学习和生活，长期生活在这样的环境中会影响听力，并引起多种疾病。
具体措施：机动车严禁在市区高声鸣笛；在道路两旁植树；安装隔声板；临近路旁生活的居民在车辆高峰期应关闭门窗；戴上防噪声的耳塞等。
解析：（1）由表可以看出噪声的危害。（2）减弱噪声的途径有三点：从声源处减弱；从传播过程中减弱；从人耳处减弱。
8. （1）“马车越空，噪音就越大”有一定的科学道理，因为道路不平，马车上下振动产生噪音，空马车在行驶时振动的振幅较大，声音的响度也较大；另一方面，马车内空间较小，空马车内部的原声与回声混合在一起，诸多因素造成噪音大。（2）越是没有内涵的人，越会通过吵闹喧哗、不懂装懂来掩饰自己，使人认为自己很博学。
解析：（1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，声音的响度越大；声音遇到障碍物会被反射回来，这就是回声。人耳能够区分回声和原声的条件关键在于从声音发出到听到回声时的时间间隔，在产生回声处与声源距离小于17米时，回声和原声混合在一起，人耳不能察觉，这时回声能增强声音的强度，故空马车内部噪声大。（2）“马车越空，噪音就越大”这句话一般是用来形容内涵不深的人才虚张声势地吹嘘自己。