高一地理（湘教版）1.4《地球公转的地理意义》学案

1.4地球公转的地理意义1 班级 姓名
一、学习目标
了解地球的公转的概念及其方向、周期、轨道、速度等。
理解黄赤交角的形成及其导致的太阳直射点的回归运动规律。
理解地球公转的地理意义。
树立宇宙是运动的、运动和静止是统一的辩证唯物主义宇宙观。
（一）教学重点
地球公转的方向、周期、速度。
太阳直射点的回归运动。
地球公转的地理意义。
（二）教学难点
1、太阳直射点的回归运动。
2、正午太阳高度角的变化。
3、季节更替
4、正午太阳高度角的计算和应用
二、自学导航（A级，必做）
（一）、讨论并完成下列问题：
1、图中的近日点是 ，远日点是 。
2、地球公转到近日点附近的时间是 ，此时地球公转速度较 。（快，慢）
3、地球公转到远日点的时间是 ，此时地球公转速度较 。（快，慢）
4、在图中标出夏至日、冬至日、春分日和秋分日时地球在轨道上的位置
如上图，国庆节时太阳直射点大约在点A的位置，此时，太阳直射点在南半球，且正在自北向南移动。同样的道理，请同学们判断一下今天，太阳直射点在哪个半球，移动方向如何。如果是你的生日那一天呢？
请大家讨论并完成下表
日 期 太阳直射的半球 太阳直射点移动的方向
3月21日～6月22日
6月22日～9月23日
9月23日～12月22日
12月22日～3月21日
三、自学检测
1、自春分日至秋分日，太阳直射__________（北或南）半球，北半球各纬度昼长_______夜长，纬度越高，昼越_____夜越_____。
2、夏至日这一天，北半球各纬度的昼长达到一年中的最______值，而且北极圈及其以北地区，太阳整日不落，出现______现象，南极圈及其以南地区出现_______。
3、在春分日和秋分日，太阳直射_______，全球各地昼长______夜长。
4、国家法定节假日调整方案已确定，增加清明、端午、中秋等传统节日为国家法定假日，下列传统节日中，大连地区白昼最长的是
A、春节 B、清明 C、端午 D、中秋
四、知识园地
五、我的收获