海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2．3 大气环境---三圈环流（4） 班级 姓名
【学习目标】
（1）了解北半球冬夏海陆气压中心的形成和东亚季风形成的基本原理；
（2）了解气压带和风带对气候的影响；
【重难点】重点、难点：北半球冬、夏季气压中心的形成及其影响；气压带、风带对气候的影响。
【知识结构和课前预读】
气压带和风带对气候的影响
（1）气压带和风带季节移动与大气活动中心
海陆 性质差异影响到海陆的气压分布
北半球气压带被分隔成一系列的 中心，因为北半球 面积较大，而且海陆相间分布
时间 亚洲大陆 北太平洋 北大西洋
7月 低压（ 低压） 夏威夷高压 亚速尔高压
1月 高压（ 高压） 阿留申低压 冰岛低压
南半球气压带基本呈 状分布，因为南半球的 面积占优势
（2）气压带和风带季节移动与季风环流
季风环流形成因素：海陆分布和 的季节移动
概念： 大范围地区盛行风随 有显著改变的现象。是大气环流的重要组成部分，亚洲
部和 部的季风环流最为典型
冬季 亚洲高压流向阿留申低压：东亚—— 季风
亚洲 亚洲高压流向赤道低压：南亚—— 季风 海陆热力性质差异
季风
夏季 夏威夷高压吹向印度低压：东亚—— 季风
南半球东南信风越过赤道向右偏：南亚— 季风—→气压带、风带的季
【活动探究】学生练习：完成P52页活动探究题。
风 带 分 布 风 向 对气候的影响
北半球 南半球
低纬信风带
中纬西风带
极地东风带
学生活动：阅读课文P53-54页及上图。思考并讨论：问题一：季风是什么？
（大范围地区盛行风向随季节有显著改变的现象。）
问题二：东亚、南亚不同季节风向为什么不同？这与大气活动中心分布不同有哪些联系？
问题三：季风气候是怎样形成的？
问题四：全球季风最典型地区在哪？为什么？
问题五：北纬30 —40 地区从理论上说应该是同一气压带风带控制，但该地区大陆东西两岸气候则天壤之别，为什么会如此？
【巩固练习】
读北半球的大气环流分布示意图，回答：
（1）在图中补画箭头，表示“三圈环流”
（2）图中气压带A是 C是
E是 G是
（3）图中风带B是 D是 F是
（4）简述气压带A的成因：
；
气压带G的成因： 。
（5）在图中气压带E和风带D控制下，降水 （多或少），因为①
；② 。该地多 雨和 雨。
（6）在气压带C控制下，降水 （多或少），因为 。
（7）地中海气候是在气压带或风带 和 （填字母）的交替控制下；在它们的控
制下的气候特点分别是： 、 。
A
B
D
E
C
F
G
00
300
600
900
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- 2 -海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2．2地球表面形态 （2） 班级 姓名
【学习目标】
①分析内力作用对地表形态的影响。
②了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。
③了解火山的形成、结构和规模。
④通过对山地地貌形成过程的分析，让学生学会分析内力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他地貌的学习中。
【重难点】
重点：一是山岳的形成，介绍了褶皱山、断块山的形成以及火山的形成、分布和规模；
另一个是山岳对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方面的影响。
难点：背斜和向斜的判断
理论联系实际
褶皱山：背斜与向斜构成褶皱山地，一般情况下背斜成岭，向斜成谷，但有时也会出现地形倒置现象。背斜：良好的储油、气构造（因天然气最轻，分布于背斜核心的上部，中间为石油，地下水在底部，）；隧道一般选择在背斜核心部位；采石场则选择背斜顶部。
向斜：利于储藏地下水，常形成自流盆地，打井可在向斜槽部打；水库坝址选择点；岩层中含有某种矿产层如煤、铁矿石等，往往保留在向斜部分的地下，因此钻探或打井应在向斜部分构造处，因背斜顶部易被侵蚀，背斜岩层中的矿石很可能被侵蚀搬运走了。
断层：由于张裂或挤压，岩层发生断裂错动。断层上升的一侧岩块，形成高地或断块山地，下降的一侧，形成低地或谷地；断层面一般形成陡崖；在断层线附近，由于岩石破碎，易受风化侵蚀,常常发育成沟谷、河流、泉以及湖泊；断层往往是地下水出露的地方，可利用断层找水；断层处岩层不稳定，大型工程建设宜避开断层，如交通线路、水库选址时，应避开断层，以免诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果。
【巩固练习】
一、读“某地的地质剖面图”，回答问题。
（1）地质构造名称：a，b，c。
（2）这里的地壳运动和外力作用的状况如何？
（3）如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选择a处还是选择b处开凿？（从工程的安全性、稳定性及地下水运动等方面加以考虑）
（4）若在c处计划修建一座水库，请分析其可行性。
二、单项选择题
1．喜马拉雅山是
A．非洲板块与亚欧板块碰撞形成 B．亚欧板块与印度板块碰撞形成
C．非洲板块与印度洋板块碰撞形成 D．太平洋板块与亚欧板块碰撞形成
2、我国华山的地质成因是
A. 向斜成山 B. 背斜成山 C. 断层形成的块状山地 D. 褶皱形成的高地
3、关于地质作用的叙述，正确的是：
A、背斜岩层一般向上拱起，在地貌上常形成裂谷
B、外力作用中，流水的作用是弱小而不普遍
C、“背斜成山向斜成谷”是判断地质构造和地貌成因的方法之一
D、断层一侧上升的岩块，常形成块状山地或高地
20世纪50年代，我国地矿工程技术人员在黑龙江省某区发现了大型油气田。该区位于松嫩平原内，外力侵蚀严重，地势低平。经多年地质勘探，判定本区为大型背斜构造，储油的可能性极大。地质剖面如下图所示。后经开采，果然原油喷出。据此回答4~5题。
4.本地区为大型背斜地质构造的判定依据是在地表自A至B一线多点采集岩石标本，经同位素方法测定，岩石的年龄分布为（ ）
A.老—新—老 B.新—老—新
C.相当接近 D.新—较新—较老—老
5.如上图所示，背斜构造内E、F、G分别代表的是（ ）
A.气、水、油 B.气、油、水 C.水、气、油 D.油、水、气
6、关于火山的叙述，正确的是
A、哥伦比亚高原是岩浆沿地壳管道喷出形成的高原
B、长白山的主峰是岩浆沿地壳裂缝喷出形成的火山
C、火山由火山口和火山锥两部分组成
D、火山锥上部坡度较小，下部坡度较大
7、下列火山位于太平洋火山带的是
A、意大利维苏威火山 B、日本富士山 C、非洲乞力马扎罗山 D、夏威夷岛的火山
8、在山岳地区，公路常建成“之”字形，原因是
A.为了降低线路坡度 B.增加线路长度，发展旅游
C.为了通过更多山村 D.为了增加山区线路密度
9、有关山区公路选择的叙述，正确的是
1 要尽可能多地穿过人口聚居地；②为节省投资和运费，在居民点之间一律采取走距离最短的直线线路的设计；③穿行在山谷中应远离陡坡地；④山区公路选线，受自然条件影响较大
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
二、综合题
10、读下图，回答有关问题。
（1）图中的地质构造是 ，其中A为 ，B为_________。
（2）A、B两处，岩性较坚硬的是_____________。
（3）A处顶部缺失是__________力作用的结果。
（4）A、B两处的特点是（ ）
A.褶皱形成过程中，A处受到拉张，B处受到挤压
B.B处是良好的储油构造，A处是良好的储水构造
C.A处在内力的作用下隆起，又在外力作用下下降
D.B处地势较高，表明一直没有受到外力作用的影响
解析：此题考查了学生读图分析问题、解决问题的能力，注重了理论在生产实践中的应用。a处的岩层向上拱起表明为背斜，c处两侧的岩层有明显的相对位移可确定为断层，b处的岩层向下弯曲则是向斜。
褶皱构造顶部如a处，岩层缺失的原因是由于外力的侵蚀作用，b处侵蚀较少，c处两侧的岩块如没发生相对位移则其弯曲应该是吻合的。说明这一地区先是地壳运动使岩层发生了褶皱，然后是岩层发生断裂并错动形成断层，a、b处表面发生了差异侵蚀（即侵蚀程度不同）。
从工程的安全性、稳定性及地下水运动等方面考虑，东西向的地下隧道应选择在a处开凿，因为a处岩层向上隆起，依据力学原理知不易塌陷，同时不易积存地下水。
c处不宜修建水库。因为c处有断层，断裂面岩层破碎会造成水库漏水，同时渗入断层里的水又可促使断层面两侧岩块活动，易诱发地震等地质灾害而影响水库大坝的安全。
答案：（1）背斜 向斜 断层
（2）地壳运动状况：先发生褶皱，后发生断层；外力作用状况：a、b两处表面出现差异侵蚀，背斜受侵蚀严重，出现岩层的缺失，形成相对低洼地，而向斜受侵蚀相对轻微，形成相对高地。
（3）选a处。因为a处岩层向上隆起，符合力学原理，不易塌陷，同时不易积存地下水。
（4）略
答案：1、B 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A 9、B
10、（1）褶皱 背斜 向斜（2）B（3）外（4）AC
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- 3 -海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2.2 地球表面形态 （3） 班级 姓名
【学习目标】
1 了解外力的主要类型及产生的地貌；
2 了解人类活动对地貌的影响。
【重难点】
重点：了解外力的主要类型及产生的地貌。
难点：了解人类活动对地貌的影响
【知识结构和课前预习】
一、外力作用和地表形态
流水的侵蚀地貌： 、 ，黄土高原的 地貌。
流水的堆积地貌：河口附近 ，河流中下游 （凹、凸）岸形成 平原，山口 。
风力的侵蚀地貌： 、 。
风力的堆积地貌： 、 的形成。
二、人类活动和地表形态
【活动探究】
1、 列表比较外力作用的表现和形成的地貌差异；
外力作用 形成的地貌形态 分布地区
风化作用
侵蚀作用 风力侵蚀
流水侵蚀 侵蚀
溶蚀
冰川侵蚀
沉积作用 冰川沉积
流水沉积
风力沉积
2、 看地图册熟悉相应的地貌。
【思维导悟】
下图是“我国西北某类农业区的示意图”。读图完成1—2题。
1、该类农业区所在的地形属于（ ）
A.冲积扇 B.河流沿岸平原 C.河边滩地 D.河流三角洲
2、该地形的成因是（ ）
A.风力堆积作用 B.风力侵蚀作用 C.流水堆积作用 D.流水侵蚀作用
【针对训练】
一、单项选择题
1、 按照成因，可以将河流地貌分为
A、侵蚀地貌和风化地貌 B、侵蚀地貌和堆积地貌
C、搬运地貌和风化地貌 D、成岩地貌和侵蚀地貌
2、 沟谷的形成主要是
A、流水沉积作用 B、风力沉积作用C、流水侵蚀作用 D、风力侵蚀作用
3、 冲积扇常常形成于
A、河源地带 B、滨海地带 C、山麓地带 D、河流中下游
4、长江三峡形成的主要外力作用是
A、河流的溯源侵蚀 B、河流的下蚀 C、河流的侧蚀 D、河流的溶蚀
5、我国西北内陆地区气候干旱，其外力作用主要有
A．流水侵蚀 B．风力侵蚀、搬运 C．冰川侵蚀 D．流水沉积
6、长城西段遭受严重破坏的自然原因是
A.流水侵蚀 B．冰川侵蚀 C．风化和风蚀 D．水的溶蚀
7、埃及大金字塔高度从建成时期的146．5米降至136．5米，其高度变化的原因是
A．遭受尼罗河洪水的冲刷作用 B．遭受风沙的侵蚀作用
C．遭受人为的破坏作用 D．遭受强烈的地震作用
8、读图下图，比较图中河流a，b，c三处的位置与三幅断面图，回答
（1） 填出河流在a、b、c三处对应的剖面图（①、②、③）以及流水作用方式
a____________________, 以_________________作用为主
b____________________,以_________________作用为主
c____________________,以_________________作用为主
（2）、a处河段特征，河流侵蚀作用明显，_____________深，_____________大，多_____________，水能资源_____________；c处河段特征，_____________，泥沙_____________，江面宽广，利于_____________（交通）
答案：1、B 2、C 3、C 4、B 5、B 6、D 7、A 8、D 9、D
10、（1）② 流水侵蚀 下切 ；③ 流水侧蚀作用加强，侵蚀拓宽；① 流水沉积
（2）下切 落差 峡谷 丰富 流速慢 沉积 航行
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- 2 -海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2．3 大气环境 （1） 班级 姓名
【学习目标】
1. 大气圈的组成与结构；低层大气的组成，干洁空气的主要成分及作用；大气的垂直分层及特征。
2. 大气的受热过程；。
【重难点】重点：大气的垂直分层及特征；难点：大气的受热过程。
【知识结构和课前预读】
大气的垂直分层依据：
对流层 大气温度随高度增加而 ，原因是 。云雨雪等天气现象都发生在这一层，与人类关系最为密切。
平流层 大气温度随高度增加而 ，原因是 。
适合于高空飞机飞行。
高层大气 高层大气温度随高度增加先是降低，一定高度后又上升很快。
一、对流层大气的受热过程
大气对太阳辐射的削弱作用 吸收 性。平流层 吸收紫外线；对流层
吸收红外线；
反射 性。
散射 性，波长较短蓝色光最容易被散射。
大气对地面的保温作用
太阳→ →地面→ →大气→ →宇宙空间
影响地面辐射的主要因素有： 、 、 。
【活动探究】
看图2-23，讨论大气的分层及各自特征；
图书讨论了解大气的受热过程。
【巩固练习】
一、单项选择题
1．下列说法正确的是（ ）
A．大气是以氮氧为主的混合物，氮氧占99%
B．大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质
C．大气中的氮是植物光合作用的重要原料，对地面还有保温作用
D．固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件
2．云、雾、雨、雪等天气现象发生在（ ）
A．对流层 B．平流层 C．臭氧层 D．高层大气
3．下列说法真确的是（ ）
A．大气是由干洁空气、水气和固体杂质组成
B．水气和固体尘埃是成云致雨的充分条件（ ）
C．CO2是植物进行光合作用的重要原料，但对地面不具有保温作用
D．臭氧含量很少，但它能大量吸收太阳紫外线
4．大气的保温效应主要是由于（ ）
A. 大气中的水汽和二氧化碳吸收太阳辐射的红外线，臭氧吸收太阳辐射的紫外线而增温
B. 大气逆辐射是对地面辐射损失热量的补偿
C. 大气中的云层和尘埃对地面辐射的反射作用
D. 大气热容量大，容易降温
二、综合题
5．读大气垂直分层示意图，回答下列问题。
（1）图中A代表_______层，B代表_______层。
（2）A层大气随高度增加，温度_____，原因_____________________________。
（3）B层有利于高空飞行，其原因是________。该层气温随高度增加而______，原因是______________。
（4）C层中的_____层对无线电通讯有重要作用。
（5）天气最复杂的是________层，试分析原因____________。
高度
50
B
C
A
（km）
12
-100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60
温度（℃）
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- 2 -海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2.1 地壳的物质组成和物质循环 班级 姓名
【学习目标】
1 会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。
2 ②培养学生运用地理图表分析归纳的能力。
【重难点】
重难点：用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。
【知识结构和课前预读】
一、地壳的物质组成
（一）矿物
概念：矿物是具有确定化学成分、物理属性的 或
矿产： 在自然界富集到有开采价值时，就称为矿产。
气态 如
矿物的基本存在形式有三种 液态 如
固态 如 ，是自然界中最多的矿物。
矿物的分类：金 属 矿 常见的有 等。
非金属矿 常见的有
等，其中，以 矿物和 矿物最为重要。
（二）岩石
概念：岩石是岩石圈（地壳）中体积较大的 物集合体，由一种或多种 组成。
岩浆岩：岩浆冷凝而成，可分为 侵入岩，如 ；
喷出岩，如 、 、 。
分类： 沉积岩：裸露在地表的岩石经过 而形成。
如 、 、 、 。
沉积岩有两个突出的特征： 、 。
变质岩：由于岩石存在的条件，如 、 等产生变化，导致岩石原先的 、 等发生变化而形成。
如花岗岩→ 、石灰岩→ 、砂岩→ 、页岩→
二、地壳物质的循环
（一）地质循环
概 念：是指 和其下的 之间的大规模物质循环。
能量来源: 推动地质循环的能量,主要来自 产生的热能。
产生影响：在地质循环过程中，有一些地方岩石圈不断地 ，在另一些地方岩石圈则 。与之相伴的是 以及 的持续转化。
（二）岩石的转化
岩浆→岩浆岩：在岩浆活动过程中伴随 作用和 作用，岩浆 而形成；已经形成的岩石→沉积岩：在地表外力的 作用下形成；已经形成的岩石→变质岩：经 作用形成；
已经形成的岩石→岩浆：在地壳深处或地壳以下（地幔深处）被 成为新的岩浆。
在空格内填上岩石名称，并在括号内填上相应的作用形式名称
【巩固练习】
一、读图，回答下列问题。
（1）世界的海陆分布形成的基本原因是____________。
（2）世界千姿百态的地表形态形成的主要原因是____________________。
（3）我国台湾和西南边疆地区多地震和火山活动的主要原因是___________ 。
（4）有人预言：几千万年后，红海将扩大，印度半岛将消失。这可信吗？为什么？
二、单项选择题
1、有关地质作用的叙述，正确的是：
A、我们目前所看到的地表形态就是内力作用的结果 B、地质作用分为内力作用和外力作用
C、地壳运动是地质作用的一种表现形式 D、地质作用的结果是形成变质岩
2、下列叙述正确的是：
A、地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果
B、引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用叫内力作用，它包括地质作用和外力作用
C、内力作用表现为“地震、火山、泥石流、滑坡”
D、外力作用的能量来自地球外部，主要是重力能
3、下列地形区中，由于地壳水平运动形成的是：
A、华北平原 B、长江三角洲 C、喜马拉雅山 D、珠江三角洲
4、亚欧板块和印度板块相碰撞形成了：
A、阿尔卑斯山脉 B、喜马拉雅山脉 C、马里亚纳海沟 D、 日本群岛
5、三大类岩石循环转化示意图，完成下列要求：
（l）在图中标出箭头，表示三大类岩石循环转化过程。
（2）图中各箭头所表示的含义分别是：
A ，B ，C ，D 。
（3）地壳物质大循环过程可概括为：从 到形成 ，又到新的 形成。
解析：解答本题一定要紧密结合图。试题提供的是“六大板块示意图”，这就必须运用板块构造学说的基本理论来回答问题，特别是第（3）（4）两题，更必须从图上的我国地理位置和板块运动的方向来进行具体分析，回答的文字要简明扼要。
答案：（1）长期以来因地壳运动引起大陆不断漂移和板块不断运动的结果
（2）受内力作用和外力作用长期共同作用的结果
（3）我国处于环太平洋火山地震带与地中海—喜马拉雅两大火山地震带相会合的地区，台湾和西南边疆地区更是首当其冲，所以也多火山地震活动
（4）可信。由于亚欧板块、非洲板块和印度洋板块都在不停地运动，这使亚洲和非洲之间的距离在不断扩大，印度洋板块北端的印度半岛在不断地向亚欧板块的下面俯冲，使红海不断地扩大，将成为新的大洋，印度半岛不断地北移，最终将逐渐消失。
【参考答案】
一、1、B 2、A 3、C 4、B 5、C 6、C 7、D 8、B 9、B
二、10、1)略 2）重融再生 侵蚀、搬运、堆积 变质作用 冷却凝固作用 3）岩浆 各种岩石 岩浆
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
变质岩
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3海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2．4水循环和洋流（1、2） 班级 姓名
【学习目标】
1．水圈的组成，水圈中水体的组成及作用。
2．水循环、水循环的类型、主要环节及其意义，不同类型水循环发生的空间范围。
3．洋流、洋流的类型、分布规律，洋流的成因及对地理环境的影响。
【重难点】重点：水循环、水循环的类型、主要环节及其意义，不同类型水循环发生的空间范围；
难点：洋流、洋流的类型、分布规律，洋流的成因及对地理环境的影响。
【知识结构和课前预读】
一、水循环
概念：水在地理环境中空间位置的 ，以及与之相伴的 状态和 状态的变化。
在 能及 的作用下，水在 、 和 间通过吸收 或放出 ，以 、 、 三态的转化形成了总量平衡的循环运动。水循环又使地表 得以大规模地运动，并塑造了多种 。
过程：读图填出图中箭头表示的水循环过程
水循环过程伴随着能量在地理环境中大规模转化和交换
水是洁净的可再生资源，人类目前只能以增加或减少 、 及
等方式，去影响水循环的个别环节。
二、洋流
概念：洋流又叫 ，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。
影响：是地球表面热环境的主要调节者，巨大的洋流系统促进了地球高低纬度地区间的能量交换。洋流与所流经区域之间，也通过能量交换来改变其环境特征。
分布规律：
在南北半球的热带、副热带海区形成以南北纬 ~ 为中心的大洋环流，北半球呈 时针方向，南半球呈 时针方向。大洋东侧为
流，西侧为 流。
在北半球中高纬度海区形成以 为中心的大洋环流呈 时针方向流动，大洋东侧为 流，西侧为 流。
在南极大陆外围地区形成环球形的 ，就性质来讲属于 。
（2）海水运动形式除洋流外，还有 、 。
洋流形成的成因有 、 、 。
a、b、c、d形成是由于 ，
a、d由于 风吹拂，b、c由于 风吹拂。
e、f折向低纬是赤道洋流的 ，性质上属于 。
在太平洋里e、f分别是 流和 流。
在大西洋里e、f分别是 流和 流。
【活动探究】
1、 [看书思考]水循环的概念、能量来源、运动过程及其对地表形态的影响。
2、[活动]完成P59页3道活动题。
3、[阅读]阅读课本P60页阅读材料，了解水循环对地表形态的影响。
4、[作图讲解]画洋流模式图，讲述洋流的形成情况。
5、[学生观察]观察洋流模式图，归纳洋流分布的规律。
6、[复习巩固]完成P62页课后活动题。
7、[阅读]阅读世界洋流分布图，结合洋流模式图，掌握世界主要洋流的分布。
8、[活动]师生一起讨论完成课本P63页4道活动题。
【巩固练习】
一、单项选择题
1． 地球上各种水体储量由多到少依次是（ ）
A．海洋水、大气水、陆地水 B．冰川水、生物水、河流水
C．冰川水、河流水、地下水 D．海洋水、陆地水、大气水
2．下列地理事物中，直接参与海陆间循环的有（ ）
A．塔里木河 B .天山冰雪融水 C.长江 D.未登陆的台风
３．使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是（ ）
Ａ.大气环流 Ｂ.水循环 Ｃ.地壳物质循环 Ｄ. 洋流的运动
4．关于河流径流量变化的叙述，正确的是（ ）
A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都很大
B．以冰雪融水补给为主的河流，流量无季节变化
C．所有河流的流量都有显著的季节变化
D．我国大多数河流流量季节变化很大
5．右图是我国某地区一条河流受三种不同水源补给而形成的全年流量曲线图，下列说法正确的是（ ）
①永久积雪冰川补给 ②是雨水补给
③是地下水补给 ④此河位于我国东北地区
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
6．地球上储水量最多的淡水是（ ）
A．地下水 B．冰川 C．河水 D．湖泊淡水
7．下列关于洋流成因的叙述，正确的是（ ）
A．北大西洋暖流是密度流 B．赤道逆流是风海流
C．秘鲁海流是密度流 D．加那利寒流是补偿流
8．右图为某海区大洋环流示意图，该环流是（ ）
A．北印度洋海区夏季季风洋流
B．北半球热带、副热带海区大洋环流
C．南半球中高纬海区大洋环流
D．南半球热带、副热带海区大洋环流
9．下列渔场中，不是寒暖流交汇形成的是（ ）
A．舟山渔场 B．秘鲁渔场 C．纽芬兰渔场 D．北海道渔场
10．2月份，下列纬度大致相当的亚热带海区中，海水表面温度较高的是（ ）
A．北美洲西部沿岸海区 B．亚洲东部沿岸海区
C．南美洲西部沿岸海区 D．澳大利亚东部沿岸海区
二、综合题
11．读图，回答下列问题。
（1）图中A地的水循环类型主要是________循环，B地的水循环类型有________循环和________循环。
（2）a、b两条河流中，水量较稳定的是___河，判断依据是__________。
（3）甲、乙两城市中，水资源较丰富的是_____城市，原因是__________。
（4）水循环得以顺利完成的内因是___________；外因__________。
12．读大洋环流示意图，回答下列问题。
（1）此海区属于___半球，此大洋环流是以______为中心。
（2）如果此大洋为太平洋，则a是________，b是________。
（3）如果此大洋为印度洋，此时为___季，在次季节里，下列那些
地理现象可信？________；并说明理由：_______________________________。
A．地中海沿岸河流进入汛期 B．我国东南沿海各省出现台风 C．舟山渔场正直带鱼汛
13．右图是某海区海水表层等温线示意图。图中纵横直线表示经纬线，
曲线表示海水等温线（单位：℃），箭头表示洋流流向。读图回答
问题。
（1）判断图中洋流的性质是寒流还是暖流？_________。
（2）图中相临两条纬线的纬度间隔为5℃，中间一条纬线的度数为
20℃，判断A点的纬度位置为__________。
（3）假如该图所示洋流在太平洋某海区，说出这支世界著名洋流的名称；简述它对周围地理环境及人类
生产生活的影响。_________________________________。
一、 单项选择题
1．D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D
二、综合题
11.(1)陆上内 海陆间 陆上内 (2)a a河位于断层处,地下水补给量大而稳定,b河主要靠雨水补给,季节变化大 (3)乙 该城市离海洋近,水循环活跃,降水丰沛 (4)水的固、液、气三种相态的变化 太阳辐射能和重力能的作用
12．（1）北 副热带高压 （2）日本暖流 加利福尼亚寒流（3）夏
A不可信，地中海此时受副高控制，炎热干燥为枯水期
B可信，夏季是我国东南季风盛行的时期，多台风活动
C不可信，舟山渔场冬季是带鱼汛，夏季是墨鱼汛
13．（1）寒流 （2）南纬25°（25°S） （3）秘鲁寒流 减温减湿，对秘鲁太平洋沿岸成为荒漠环境起一定的影响；上升流把海底有机盐类带到上层，形成著名的渔场；海轮向北航行的速度，比向南航行的速度快的多；加快污染的净化速度，但也使污染的范围扩大
A
b
a
23o26′
22
20
16
18
b
f
a
c
e
00
d
EMBED CorelDRAW.Graphic.11
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- 1 -海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2．3 大气环境---三圈环流（5） 班级 姓名
【学习目标】
（1）了解几种常见天气系统形成的基本原理；
（2）理解天气系统对天气的影响；
【重难点】重点、难点：了解几种常见天气系统形成的基本原理及其对天气的影响。
【知识结构和课前预读】
气压带和风带对气候的影响
（一）锋面系统与天气
1、气团：
概念：指位于对流层下部，在水平方向的一定范围内， 性质相对均匀的大团空气。
分类：暖气团：比下垫面温度 的气团。
冷气团：比下垫面温度 的气团。
2、锋面系统
概念：冷暖气团之间的交界面
分类 概念 过境时天气 过境后天气 实例
冷锋 气团主动向 气团移动 等天气，雨区主要在锋后 气温和湿度 、气压 、天气转晴 冬季的
暖锋 气团主动向 气团移动 云、雨（多为 性降水）等天气现象，雨区多在锋前 气温 、气压 、雨过天晴 春、夏南方降水
（二）低气压、高气压系统与天气
1、低气压、高气压系统与天气
气流状况 气压 水平运动 垂直运动 天气状况 实例
气旋 气压 四周向中心 （北逆南顺） 台风
反气旋 气压 中心向外 （北顺南逆） 伏旱
2、锋面气旋系统与天气
【活动探究】P56活动Ⅰ：（从气温、气压、晴雨、风等角度分析）
天气特征
过境前 过境时 过境后
冷锋
暖锋
活动Ⅱ： 判断锋面类型，并回答问题：
（1）、判断锋面类型，将冷锋和暖锋写在图下横线上；
（2）、并在AB线段上标出冷暖锋符号。
（3）用雨点画出雨区的
P57活动Ⅲ：
气压状况 气流方向 天气特征
气旋 水平方向 垂直方向
反气旋
活动Ⅳ： 根据气旋和反气旋气压的分布状况画出在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力影响下的气流水平运动方向（用实线箭头表示）
2）、根据水平运动方向作出气旋和反气旋中心空气垂直运动方向（用箭头表示）
【巩固练习】
P58活动Ⅴ
1.根据图，回答问题：
（1）图中A、B、C、D 四地中，目前在冷气团控制下的是
在暖气团控制下的是 。
（2）此时A、C两地各吹什么方向的风？
（3）A、B、C、D四地中，目前最可能发生降水的是
（4）未来一段时间内，B、D 两地的天气将发生什么变化？
2.画出南半球锋面气旋示意图.
B
A
冷锋
B
低
暖锋
低
气旋
反气旋
A
低
低
高
高
高
锋
锋
B
A
B
A
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- 1 -海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2．3 大气环境---三圈环流（3） 班级 姓名
【学习目标】
（1）了解大气环流的含义及大气环流的基本特性；
（2）理解三圈环流与气压带和风带形成的关系，理解气压带和风带位置的移动规律；
【重难点】重点：气压带、风带的形成和分布及其运动规律；
难点：北半球冬、夏季气压中心的形成及其影响；气压带、风带对气候的影响。
【知识结构和课前预读】
一、全球气压带和风带的分布
（一）.单圈环流
假设： ①地球表面性质均一 ②地球不自转，即不受地转偏向力的影响
1、请思考以下内容：
（1）赤道近地面空气在垂直方向 （上升、下沉），近地面形成 气压；极地垂直方向 ，近地面形成 气压。（注：热力作用形成的热低压和冷高压。）
（2）运用热力环流原理，大气在赤道与极地之间水平方向的近地面和高空作 运动。
（3）极地和赤道近地面气压差异形成的根本原因是： 。
（4）综上所述，赤道和极地间形成了“单圈环流”
2、在图中左侧面画出极地和赤道之间的热力环流
下图为北半球侧视图，
思考：图中地面是指？
高空是指？
上升如何表示？
下沉如何表示？
（二）三圈环流
1、三圈环流的形成
若地球表面性质均一；地球自转，有地转偏向力，则会形成三圈环流
读课本50页图2-32以上的文字部分，全球气压带和风带分布部分：
（1）赤道高空向北分流的空气在 的影响下，最终的运动方向是在 N附近高空偏转为 风。
（2）赤道高空的空气不断北流，在30°N附近高空堆积，导致北纬30°N附近高空的空气在垂直方向上 ，从而使近地面形成 高气压。（注：动力原因形成的高压。）
（3）30°N附近的近地面空气将向北和向南分流。向南分流的气流偏转后形成了 信风。
通过上述分析，赤道（0°）和30°N之间形成了一个低纬环流。
（4）自30°N附近的近地面北流的空气和自北极地区南流的空气相比较，热力性质如 何？ 在60°N附近（副极地）相遇后它们的运动状况有何不同？因此在60°N附近近地面形成 低气压。（注：动力原因形成的低压。）
（5）在地转偏向力影响下，30°N和60°N之间形成 风；在90°N和60°N之间形成极地 风。
（6）在副极地上升到高空的空气将分别向北（北、南）和向南分流。
通过上述分析，30°N和60°N之间、90°N和60°N之间分别形成了中纬环流和高纬环流。
（7）综上所述，在北半球形成了“三圈环流”，南半球同样也有。
2. 在图中画出南半球地面气压带风带及三圈环流模式。
3. 作图之后，看图得出：
（1）全球形成______个气压带，______个风带，气压带和风带的分布有和规律？
（2）因热力因素形成的气压带有____________________________________
因动力因素形成的气压带有____________________________________
（3）极锋是哪两个风带的气流交汇而形成的？在哪一个纬度带上？
思考：
（4）哪几个气压带盛行上升气流？多形成何种天气？
（5）哪几个气压带盛行下沉气流？多形成何种天气？
综上所述，形成三圈环流的因素是什么？
（1）高低纬度之间的热量差异
（2）地转偏向力的作用
4. 变式图：在下列变式图中指出气压带和风带的名称
变式图1：
二、全球气压带和风带的移动
在以上假设的条件下形成的大气环流与实际还是有差异的。我们都知道，地球不断的自转和公转。若考虑公转这一因素，三圈环流所造成的气压带和风带将会有何变化呢？
试阅读课本51-52页部分，结合图2-33，进行归纳
1、地球公转→____________________________→____________________________。
2、气压带、风带移动规律同_______________移动规律一致
3、气压带和风带季节移动规律为：就北半球来说，大致是夏季______移，冬季______移；
南半球则相反。
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- 2 -海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2．2 地球表面形态 （1） 班级 姓名
【学习目标】
①分析内力作用对地表形态的影响。
②了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。
③了解火山的形成、结构和规模。
④通过对山地地貌形成过程的分析，让学生学会分析内力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他地貌的学习中。
【重难点】
重点：一是山岳的形成，介绍了褶皱山、断块山的形成以及火山的形成、分布和规模；
另一个是山岳对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方面的影响。
难点：背斜和向斜的判断
一、不断变化的地表形态
作用形式 能量来源 表现形式 对地表形态的影响
内力作用 、 、 、
外力作用 、 、 、 、
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形
（1）岩石圈由 大板块的组成，板块处在 （运动或静止）当中，
（2） 板块相向运动，就会 （碰撞或张裂）形成 。
板块相对运动，就会 （碰撞或张裂）形成 。
(3)我国成为世界多火山地震国家的原因：
（二）地质构造与地表形态
(1) ：岩层的一系列波状弯曲。形成的原因： 运动、 作用。
岩层上凸的称为 、岩层下凹的称为 。
背斜成山向斜成谷的原理： 作用。
背斜成谷向斜成山的原理： 作用。
原因 背斜成谷：
向斜成山：
（2） ：岩层断裂后发生明显位移，形成的原因： 运动， 、 作用。
上升一侧往往形成 ，如我国的 、 、 。
下降一侧往往形成 ，如我国的 、 。
断层处往往形成沟谷、河流，原因 。
（3）现实指导意义： 储油、 储水； 下方建隧道，原因
。
（三）火山、地震活动和地表形态
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- 1 -海林林业局一中 必修一第二单元学案 命题人：杜广平 时间：
2．3 大气环境 （2） 班级 姓名
【学习目标】
1、掌握热力环流的形成原理和形成过程，并且能够解释自然界中常见的热力环流现象；
2、理解高空和近地面风受力的情况以及风向与等压线的关系
【重难点】重点：热力环流的形成过程；难点：大气水平运动。
【知识结构和课前预读】
一、热力环流形成的原理
1、热力环流演示试验
实验现象一：______________________________________
实验现象二：（1）垂直方向：____________________________
（2）水平方向：______________________________________
2、原理分析（小组合作讨论）：
（1）空气产生垂直运动的原因是什么呢？
（2）空气垂直运动后，同一水平面上（高空、近地面）气压是否还相同？不同的话，何处气压相对高呢（分别讨论高空和近地面）？
（3）结合第（2）小题，空气产生水平运动的原因是什么呢？
总结归纳原理，完成下列框图。
3、生活实例（应用热力环流原理，根据提示思考、填空并添上箭头完成各图的环流情况）
（1）海陆风
由于海陆热力差异，陆地热容量小，白天获得太阳辐射，近地面的陆地要比同一纬度的海洋气温____（高/低），空气____（上升/下沉），形成____（高/低）低气压；海洋上因气温____（高/低）产生_____（上升/下沉）气流，形成____（高/低）气压，陆地与海洋形成了热力环流。近地面空气由____（海洋/大陆）吹向____（海洋/大陆），形成____（海/陆）风。夜间与白天的环流情况相反，近地面形成____（海/陆）风。
（2）城市热岛环流
完成课文48页活动（1）（2）小题，得出结论：市区比郊区气温_____(高/低)，在右图中用箭头标出形成的热力环流情况,近地面风由______(郊区/市区)吹向_____(郊区/市区)。
假如你是城市规划者，请思考：
1、要在图中布局火电厂，为减少对市区空气的污染，你会选择哪个地点(用序号)？请说明你的理由。
____________________________________
2、为使市区的大气质量改善，你会选择哪个或者哪些地点大量植树种草(用序号)？请说明你的理由。____________________________________
二、大气的水平运动——风
阅读课文（包括阅读材料），分析图2-31（以北半球为例），思考：
（1）高层大气风向与等压线有什么关系？结论：__________。
（2）近地面风向与等压线有什么关系？结论：__________。
（3）高层大气的风受哪些力的作用？这些力的方向有什么特点？
结论：高层大气受到________力、__________力的作用。其中，_______力,方向__________________________；________力，方向_______________________________。
（4）近地面大气受到哪些力的作用？这些力的方向有什么特点？
结论：近地面大气受到________力、________力、________力的作用。其中，________力,方向________________________；______力,方向_____________；______力，方向_______________。
（5）水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风分别有什么影响（风向、风速）？
结论：水平气压梯度力，________风向，__________风速；地转偏向力________风向，__________风速；摩擦力________风向，__________风速。
【巩固练习】
1、引起大气运动的根本原因是（ ）
A.在垂直方向上的气压梯度 B.高低纬度间的温度差异
C.地转偏向力 D.高空冷空气下沉
2、下列各风向示意图中（单位：百帕），表示南半球高空的是（ ）
A B C D
引起
大气的_____运动
同一水平面的___差异
大气的____运动
1000
1005
1010
1010
1005
1000
810
805
800
800
805
810
海陆风
城市热岛环流等
高空中的风：受力情况_____，
风向 ________________
近地面的风：受力情况______，
风向 ____________________
热力环流
促使
导致
近地面_____不均
风
热力环流
促使
导致
引起
大气的_____运动
同一水平面的___差异
大气的____运动
近地面_____不均
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