17 动物笑谈 同步练习（含答案）

17．*动物笑谈
1．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A．哺乳(bǔ) 嗔怪(chēn)羞怯　滑翔
B．着手(zhuó) 煞白(shā)余晖原萎
C．雏儿(chú) 咒骂(zòu)禁锢俯冲
D．匍匐(pú) 蹒跚(mán)温驯写照
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)
A．他一看到自己爱吃的点心就迫不及待地塞入口中，完全忘了应该先洗手。
B．经过一段时间的休养，再次见到小张同学时，她已是神采奕奕，满面红光。
C．他是一个极其严谨的人，生活中不苟言笑，工作中认真负责，其怪诞不经的作风令人心生敬意。
D．电影《芳华》上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭。　　　　　　　　　　　　　
3．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．很多人认为，作为数字世界的通用语言，学习编程能有效锻炼孩子的思维。
B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
4．下列对课文内容及写法的理解有误的一项是(　　)
A．作者在开篇点明“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事”，让人不由自主地联想到题目中的“笑”字。
B．作者采用生动活泼的笔法讲述了四个有趣的场景，前两个简略，后两个则比较详细，但都很有趣。
C．文章不仅表现出作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，还表现出人与动物之间平等共处的心境、人对动物的尊重和热爱之情。
D．作者风趣的文笔，既拉近了人与动物之间的距离，也拉近了普通读者与科学研究之间的距离。
5．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________
①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”
A．①④②③B．③①④②
C．④③②①D．②④③①
6．下列各句对修辞方法的判断或句子的分析有误的一项是(　　)
A．小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。(这句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。)
B．这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。(“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。)
C．他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？(这句运用反问的修辞方法，突出了人们对“我”学鸭子的行为充满赞赏之情。)
D．它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。(这句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了可可叼着毛线飞的情景。)
阅读下文，回答问题。
动物的忧伤
[俄]谢尔盖耶夫
①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？
②人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
③对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨孙的故事，鲁滨孙在一个孤岛上经受了长时间的折磨。这对于任何一个普通人而言，都是难以忍受的。甚至有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
④至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。有许多动物被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
⑤有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。例如猴子喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，也能生活得很好。
⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，因为我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀就喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的(过去人们就是这样想的)，而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
⑦有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫(它是林业的一大灾害)就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友(哪怕只是一个毛虫的模型)，它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
⑧这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
(选文有删改)
7．认真阅读本文，说说动物忧伤的原因有哪些。
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8．仔细阅读第②段中画线部分的内容，说说其作用。
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9．第⑦段“有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡”一句中加点词语“有些”有什么作用？
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10．由文中的信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂？为什么？
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11．学习了《动物笑谈》一文后，七年级三班准备开展“保护野生动物”的语文综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)请你从保护野生动物的角度，拟一条宣传标语。
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(2)班级准备尽快成立“保护野生动物”的组织，为此想竞聘一名爱心推广大使。假如你是参与竞聘的一员，请你写出你的竞选词。
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(3)当下自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出两条有利于保护野生动物的建议。
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参考答案
1．A　2．C　3．B　4．B　5．C　6．B
7．没有同伴的陪伴；与“集体”分离。　8．作者以米兰一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它已经去世的主人的事例，具体真实地说明了动物也有感情。　9．“有些”从范围上进行了限制，说明没有同类的陪伴会死亡的昆虫只是所有昆虫中的一部分。这个词语体现了语言的准确性。　10．蚂蚁更难以承受孤寂。相对蚂蚁，猴子是更高级的动物，它们可以尝试把其他种类的动物(比如人)作为自己的伙伴。
11．(1)动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。　(2)(示例)尊敬的各位老师和同学：我很荣幸有机会参加“保护野生动物”爱心推广大使的竞聘。首先感谢大家给了我这个机会。我从小就很喜欢动物，也读过大量的有关野生动物的书籍，我有信心做好“保护野生动物”的宣传工作。希望大家能支持我，我会竭尽全力地工作，用自己的努力来回报你们的信任。谢谢大家！　(3)(示例)①立法保护野生动物，打击偷猎行为，禁止售卖野生动物。②加强社会宣传，保护自然环境，爱护好野生动物的生存之地。