人教版四年级数学上册5.5 认识梯形课件（16张ppt）

(共16张PPT)
5 平行四边形和梯形
第5课时 认识梯形
课时目标
1.理解并掌握梯形的定义及梯形各部分的名称。
2.理解并掌握各四边形之间的关系。
3.经历梯形的认识过程，体验观察、比较、分类的思想和方法。
情境导入
你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
通过观察图形，你有什么发现？
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
探究新知
高
上底
下底
腰
腰
看右图，说一说梯形各部分名称。
平行的两条边分别叫做梯形的上底和下底。
通过上底一个顶点向对边（下底）引垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
巩固练习
等腰梯形
直角梯形
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
巩固练习
下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。
梯形
梯形
梯形
上底
下底
腰
上底
上
底
下
底
下底
腰
腰
腰
腰
腰
巩固练习
我们认识了哪些四边形？
长方形和正方形可以看成特殊的平行四边形吗？为什么？
我们认识了长方形、正方形、平行四边形和梯形。
巩固练习
我们可以用下面的图来表示四边形之间的关系。
四边形
长方形
正方形
梯形
巩固练习
在下面画出三个不同的梯形，分别量出他们的上底、下底和高。
(量底和高略)
下底
上底
高
下底
上底
高
下底
上底
高
巩固练习
下图中有几个梯形？把他们指出来。
a
b
A
D
B
E
C
F
a∥b
3个
梯形ABED
梯形ACFD
梯形BCFE
巩固练习
另一个图形可能是什么图形？
（1）在平行四边形直上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。
（2）在梯形直上剪一刀，使剪下的图形中有一个是平行四边形。
另一个可能是梯形，也可能是三角形
课堂小结
今天我们认识了梯形，知道只有一组对边平行的四边形叫做梯形。梯形中有直角梯形和等腰梯形。
通过今天的学习，你有哪些收获？