人教版四年级数学上册总复习1 复习“多位数的认识”课件（18张ppt）

(共18张PPT)
9 总复习
复习“多位数”的认识
课时目标
1.通过复习，巩固所学的计数单位和响铃两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读，写大数。
2.进一步掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数，正确地将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
探究新知
计数单位
数 位
数 级
个级
万级
亿级
个
十
百
千
万
十 万
百 万
千 万
亿
……
千 亿
百 亿
十 亿
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
……
……
数的分级
探究新知
还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。
先分级，再从最高级读起。
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
读 数
探究新知
先看这个数有几级，再从最高级写起。
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
写 数
探究新知
五千零八十亿四千万
亿级
万级
个级
4000
0000
写作：
5080
读作：
探究新知
先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。
改 写
巩固练习
田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法？
我们可以先看看田忌有多少种可采用的应对策略。
怎样表示比较简便呢
巩固练习
先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。
求近似数
巩固练习
38070000
5200000000
＝ 52亿
＝ 3807万
4097000
60234000000
≈ 602亿
≈ 410万
巩固练习
位数不同的两个数，
位数多的数就大。
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
数的比较
巩固练习
100000 99999
470900 479000
7450000 5740000
＜
＜
＞
＞
308007100 380007100
巩固练习
（1）10个一千万是( )
（2）49007050000里有( )个亿和( )个万。
一亿
490
705
巩固练习
7个亿、9个千万和4个千
7个亿、9个万和4个百
7个亿、9个十万和4个十
700090400
700900040
790004000
连线
巩固练习
一个数省略万位后面的尾数之后是20万，
这个数最大是（ ）。
204999
巩固练习
(1) 读数和写数都要从最高位读起或写起。（ ）
(2) 4321＞4320万。 （ ）
(3) 9□000≈9万，□里最小填0。 （ ）
(4) 计数单位之间的进率都是十。 （ ）
(5) 404040读作四十万四千零四十。 （ ）
(6) 近似数比准确数都要大。 （ ）
√
×
√
×
√
×
相邻的
巩固练习
5.用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（ ），最小的数是 （ ），约等于7万的最小的数是（ ），约等于3万的最大的数是（ ）。
73210
10237
70123
32710
课堂小结
这节课我们复习了有关多位数的知识。
通过今天的学习，你有哪些收获？