人教版四年级数学上册总复习3 复习“空间与图形”课件（18张ppt）

(共18张PPT)
9 总复习
复习“空间与图形”的认识
课时目标
1.通过复习，明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。
2.通过复习，掌握量角和画角的方法，以及画垂线和平行线的方法。
3.进一步认识平行四边形和梯形。
探究新知
名称 形状 端点 延伸 图示
线段
射线
直线
直的
直的
直的
2
1
0
不能
一端
两端
A
B
A
B
l
线段、直线、射线
探究新知
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
（ ）
（ ）
（ ）
顶点
边
边
角的定义
探究新知
第一：量角器的中心与角的顶点重合。
用量角器量角的步骤
第二：0°刻度线与角的一条边重合。
第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
角的度量
探究新知
锐角 直角 钝角 平角 周角
＜
＜
＜
＜
平角
周角
1平角=180°
1周角＝360°
1周角=2平角=4直角
角的分类
巩固练习
钝角
锐角
直角
（ ）
（ ）
1.下面的角各是哪一种角？
（ ）
75°
角的画法
探究新知
① 画一条射线，使量角器的中心和射线的端
点重合，0°刻度线和射线重合。
② 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。
③ 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的
点，再画一条射线。
画角的步骤
角的画法
探究新知
画垂线
1.边线重合
2.平移到点
3.画线标号
画垂线
探究新知
点到直线的距离是垂直线段最短。
从直线外一点到这条直线所画的垂直选段的长度，叫做这点到这条直线的距离。
与两平行线相互垂直的线段的长度都相等。
探究新知
探究新知
利用下面的平行线画一个长方形和正方形
＝
＝
探究新知
两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。
高
底
高
底
平行四边形具有不稳定性。
平行四边形
探究新知
高
上底
下底
腰
腰
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
等腰梯形
直角梯形
梯形
探究新知
四边形 四边相等 两组对边分别相等 只有一组对边平行 两组对边分别平行 有四个直角
正方形
长方形
平行四边形
梯形
1.在下表中的适当空格内填上“√”。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
巩固练习
(1)两组对边分别平行，有四个直角。 ( )
(2)只有一组对边平行。 ( )
(3)两组对边分别平行。 ( )
B
D
C
2.把符合要求的图形序号填在括号里。
A.正方形 B.长方形
C.平行四边形 D.梯形
巩固练习
3.画一个和右边大小、形状相同的梯形，再在里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。
课堂小结
1.角的度量相关知识
2.平行与垂直
3.平行四边形和梯形
通过今天的学习，你有哪些收获？