苏科版九年级物理第十一章第四节功率 课件（共23张ppt)

(共23张PPT)
11.4
功
率
算一算
小明教室在五楼，他正常上楼需1.5min
,
小明做的功大约为
，他跑步上楼只需40s，这两种情况下，小明的体重、上升的高度，所以两次
相同，而
不同。
6000J
做功多少
做功的快慢
②
比较物体运动快慢的方法？
①
比较物体做功快慢的方法？
①
②
回忆：
2分钟
2分钟
谁做功快?
一、
比较物体做功快慢的方法
2.相同时间，比做功的多少
1.相同功，比做功的时间
3.比较“功/时间”的比值
1.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量
.
2.定义:功与做功所用的时间的比，它的大小等于单位时间内所做的功
3.功率的表达式：功率＝
4.公式：
5.单位：
Ｐ－功率
Ｗ－功
t－时间
二、功率
（1J/s）
6.功与功率单位之间的关系：1W=1J/s
功率单位间的换算关系：
1kW=103W
1MW=106W
7.功率70W物理意义:
(70
J/s)
表示物体在1s内做了70J的功．
8.公式变形:
W
=
Pt
t=W/p
麻雀飞行时的功率约为8W
人平时骑自行车的功率约为60~80W
家用轿车发动机的功率约80kW
汽车起重机的功率可达320KW
动车组的功率为5.5MW-20MW
万吨级远洋货轮的柴油发动机的功率可达7~23MW
活动11.4：估测人上楼的功率
猜一猜
同组同学中，谁上楼时的功率大？你猜测时考虑了哪些因素？
想一想
1.如何比较同学上楼的功率？可以有哪些不同的方案？
（1）测量功率的依据（原理）
（2）测量的物理量有哪些
（3）应选择哪些的测量工具
（4）计算功率的表达式为
P=W/t
人的质量:m
、所爬楼的高度：h
爬楼所用时间：t
磅秤、秒表、刻度尺
P=mgh/t
想一想
活动11.4：估测人上楼的功率
2.如果要求估测功率的大小，需要测量哪些数据？用什么工具测量？
实验记录表格：
实验
小组
质量
m/kg
爬楼的高度h/m
时间
t/s
功率
P/W
第一组
第二组
第三组
想一想
活动11.4：估测人上楼的功率
如果要求比较几位同学上楼的功率，有哪些方法？
例1.下列说法中正确的是
（
）
A．物体做的功越多，则功率就越大
B．物体做功的时间越短，则功率越大
C．物体做功越快，功率越大
D．物体的功率越大，则做功越多
C
课堂巩固
例2．如右图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是
（
）
A．P甲＜P乙
B．P甲＞P乙
C．P甲=P乙
D．无法比较确定
B
课堂巩固
例3：某工人在水平地面上，用100N水平推力将重500N的物体匀速推动，使它沿水平方向移动10m用时20s，该过程中推力做的功为_____J，推力的功率是
______W，重力做功的功率为___________W。
课堂巩固
例4：某同学的质量约为50kg，他从一楼跑到三楼用了10s，他上楼的功率约是________W
课堂巩固
例5：中考体育跳绳测试的项目中，质量为50Kg的小明同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm。则它每跳一次做的功约为_____________，他跳绳时的功率大约为___________。
课堂巩固
例6：用如图所示的滑轮组，在15s的时间内，将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，所用拉力为240N，拉力的功率是_____W
课堂巩固
例7：某人在水平地面上用100N的水平推力推动重为500N的物体，使物体以0．2m／s的速度匀速移动了3m，此人做的功是_______
J，功率是
W．
课堂巩固
计算功率的另一公式：
P＝Fv
F表示物体所受的力，
v表示物体的运动速度。
适用条件：F与v在同一条直线上。
例8：某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.2m/S的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向运动,水平推力的功率是
_____________W
课堂巩固
例9：如图所示，工人用100N的拉力，将重240N的建筑材料匀速，重物上升的速度为0.1m/s,拉力的功率是_____W
课堂巩固
例10：一辆功率为45kW的汽车，以72km∕h的速度在平直的公路上匀速行驶30km，求:
(1)牵引力所做的功
(2)汽车受到的阻力。
课堂巩固
本节课你学到了什么?
功率的概念、计算P=W/t
功率的推导公式：P=FV