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教学课题
口语交际
制定班级公约
教学目标
1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2.
引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。3.
引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。
教学重点
清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。
教学难点
引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。
教法与
学
法
讨论法等。
教学准备及手段
多媒体课件
教
学
过
程
个人加减
一、图片导入。1.(出示生活中纪律方面的照片)
同学们，生活中纪律无处不在、无时不有，没有规矩不成方圆。2.我们每个人都是班级的小主人。为了把班级建设成一个学习环境良好、文明守纪团结友爱的大家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让我们班呈现出崭新的面貌。（板书：制定班级公约）二、了解口语交际内容。
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？三、口语交际要点指导。
1.很多班级都存在什么问题呢？(结合图片，了解班级体存在的共同问题)
2.
你心目中理想状态的班级是什么样子的呢？(学生畅谈，教师再进行总结。)
2.提出班级建设目标：
(1)班级纪律方面。
(2)
学习方面。
(3)
环境卫生方面。四、分小组交流公约。1．小组交流内容：（1）班级公约要根据我们班的实际情况来制定，提出切实可行的约定。（2）制定的公约内容要具体，以便落实。2．小组交流方式：（1）叙述有条有理；（2）态度自然大方，尊重不同的意见；（3）认真倾听，文明有礼。五、全班交流，制定公约。（1）各小组把自己制定的公约向大家展示，注意发言要控制时间。（2）其他组员把认为好的内容记下来。（3）集体商讨，制定出班级公约。
板书设计
制定班级公约班级纪律方面
学习方面
环境卫生方面
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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部编版五年级上册
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习氛围，建设团结友爱的班集体。今天我们来一起制定符合我们班级情况的公约。
交际内容
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
口语交际
交际指导
现在很多班级都存在什么问题呢？
交际指导
交际指导
理想状态的班级是什么样子的呢？
交际指导
班级建设目标
交际指导
根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的内容。再分组讨论，去除不重要、重复的部分，形成小组意见。
交际指导
1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定，提出切实可行的约定。
2.制定的公约内容要具体，以便落实。
交际指导
1.叙述有条有理；
2.态度自然大方，尊重不同的意见；
3.认真倾听，文明有礼。
交际指导
1.各小组把自己制定的公约向大家展示，注意发言要控制时间。
2.其他组员把认为好的内容记下来。
3.集体商讨，制定出班级公约。
班级公约
班级公约
1.
按时上学，不迟到。
2.文明有礼，遇到他人主动问好；主动帮助他人。
3.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。
4.排队快静齐，不吵闹，保持文明。
5.放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。
6.
爱护公物，损坏公物要照价赔偿。
7.保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持8.教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。
纪律方面
班级公约
9.注意个人卫生，勤剪指甲勤洗手，穿戴整洁。
10.值日生每天早中晚打扫卫生，保持教室清洁干净。
11.
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和卫生区的整洁。
12.能主动捡起地板上的垃圾。
卫生方面
班级公约
13.
按时上学，不迟到。
14.早读声音响亮，午间阅读安静不影响他人。
15.上课专心听讲，积极发言，发言时声音响亮。
16.
课后复习巩固，按时完成作业，保质保量。
17.遇到不懂的问题懂得虚心请教，互帮互助。
18.养成爱思考、爱动脑的学习习惯。
学习上
总结
希望同学们认真遵守共同制定
的班级公约，让我们的班级变成一
个文明、整洁、学习氛围浓厚、互
帮互助的团体。
谢谢
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