人教版八年级音乐下册(五线谱)第2单元《梨园风采》教学设计

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名称 人教版八年级音乐下册(五线谱)第2单元《梨园风采》教学设计
格式 doc
文件大小 31.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2020-09-12 20:01:04

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文档简介

《梨园风采》教学设计
一、内容和内容解析
1.内容
(1)欣赏传统京剧《海岛冰轮初转腾》
(2)欣赏现代京剧《沙家浜》
2.内容解析
《海岛冰轮初转腾》选自京剧《贵妃醉酒》,此唱段用时三分钟左右,为“一板眼”,相当于四二拍。以不急不缓的节奏,委婉细致的四平调唱腔,表现了杨贵妃怨愤而又无可奈何的心情。伴奏乐器京胡的音色明亮而有韧性,在润腔韵味上与演员的嗓音、唱腔相结合,完美地体现出京剧原汁原味的特色。
《智斗》是京剧《沙家浜》中由阿庆嫂与刁德一演唱的一段斗智斗勇的唱段,表现阿庆嫂面对敌人胆大心细、遇事不慌、机智灵活、不卑不亢,在掩护伤员过程中,与日本人、刁德一斗智斗勇,最终出色的完成了党交给的任务。 这段唱腔字韵和谐,节奏明快,叙述明确,一气呵成。
二、目标和目标解析
1.教学目标
(1)在欣赏经典唱段《海岛冰轮初转腾》的过程中,了解梅兰芳京剧表演艺术家,并认识四大名旦、四大须生。
(2)积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动,感受、体验不同行当的唱腔魅力。
2.目标解析
(1)学生能说出梅兰芳、马连良两位表演艺术家所属行当,知道四大名旦与四大须生。
(2)学生能在聆听、模仿、演唱等音乐活动中,了解生、旦、净、丑行当的唱腔特点,并能进行辨别。
本节课的教学重点:
欣赏《海岛冰轮初转腾》《智斗》。
教学难点:积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动,感受、体验不同行当的唱腔魅力,分析传统京剧和现代京剧不同处和相同之处。
教学过程设计
导入:京剧是我国的国粹,迄今已有200多年的历史。它是第一个走向国际舞台的,代表中华民族的表演艺术。所以我认为作为中国人,有必要了解一下自己的国粹——我们的京剧艺术。
1、介绍京剧的行当
行当:是依据人物的自然属性(性别、年龄)及社会属性(身份、职业)来划分的。但是,更主要的是按人物的性格特征和作者对人物的褒贬态度来划分的。
京剧行当又称角色,主要可分为生、旦、净、丑,共四大行当。
(1)生 行
简称“生”。生行分为须生(老生)、红生、小生、武生等。为京剧中的重要行当之一。
  须生(老生):即中年以上的剧中人,口戴胡子(髯口),因性格与身份的不同,可分为安工老生或称唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等),靠把老生(如扮演武将),衰派老生(如扮演穷困潦倒之人等)。
  红生:为勾红脸的须生,如扮演关羽、赵匡胤等。
  小生:指演剧中的翎子生(带雉翎的大将,王侯等),纱帽生(官生)、扇子生(书生)、穷生(穷酸文人)等。
武生:为戏中的武打角色,穿厚底靴的叫长靠(墩子)武生,穿薄底靴的称短打(撇子)武生。
(2)旦 行
  简称“旦”。分青衣、花旦、武旦、老旦等角色。旦角全为女性。
  青衣:以唱为主,扮演贤妻良母型角色。
  花旦:多表演性格活泼的女子,也有一部分悲剧和反面人物。
  武旦、刀马旦:为演武功见长的女性。
老旦:用真声演唱,多为中老年妇女。
介绍四大名旦:梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生
(3)净 行
  简称“净”,亦叫花脸。净角指脸画彩图的花脸角色,看来并不干净,故反其意为“净”,净行分如下几种角色:以唱为主的铜锤花脸与黑头花脸;以工架为主的架子花脸,如大将、和尚、绿林好汉及武花脸与摔打花脸等。铜锤花脸称正净,架子花脸叫副净、武工花脸名武净,武二花脸言红净,在表演风格上均有不同的特色。
看到这里,可能有同学要问,末行呢?其实,末行现在已经并入净行了。
(课件展示图片)
(4)丑 行
简称“丑”。剧中丑行勾脸,而勾画“三花脸”,面谱与花脸有很大区别。 丑行又分文丑、武丑。文丑中又分为方巾丑(文人,儒生);武丑,专演跌、打、翻、扑等武技角色。根据动物属相,丑属牛,牛性笨,丑为笨的代名词。但舞台上的武丑亦叫开口跳,而能说能跳,表演出活泼伶俐,善演武功武技的角色,此与牛的丑笨性又截然不同.
2、介绍京剧脸谱
(1)脸谱:是戏剧人物在面部用图案化的化妆方式来表现其性格特征的图谱。
净和丑两种角色要勾画脸谱
生和旦则很少使用
(课件按脸谱颜色分类展示脸谱和人物姓名)
第一组:
红色脸谱:举例关羽。关羽是刘备手下的一员武将,面色如重枣,性格是耿直忠义,是典型的赤胆忠心的红脸形象。
蓝色脸谱:举例窦尔顿。是一员勇猛、刚强的武将,用蓝色来代表勇猛、刚强。
黄色脸谱:举例典韦。是曹操手下一员勇猛、刚强且凶猛的武将。黄脸有时也代表凶猛和残暴。
白色脸谱:举例曹操或项羽。具有君王的狡猾和奸诈。有时太监也用白脸,往往形容一些内心狡猾诡计多端的人。 
黑色脸谱:举例张飞或包公。黑脸原意是形容面色丑陋且性情猛直的人,张飞的性格正好符合。包公用黑脸主要是由于传说中他面色黝黑且又用来形容他铁面无私的性格。
第二组:
将一些面色奇异的鬼、怪、神、佛、仙的形象展示给学生。这些脸谱的主色是金银色、紫色、灰色,有时也用绿色代表。
(2) “猜猜他们是谁”——小练习
孙悟空、猪八戒、蝎仙、牛魔王、二郎神
3、介绍京剧的唱腔
二黄和西皮是京剧的主要声腔。
二黄的唱腔流畅、舒缓,是一种平和的、稳重、深沉、抒情的腔调,很适合表现沉思、忧伤、感叹、悲愤、压抑的情绪;西皮的唱腔流畅、活泼、跳动、有力,是一种明朗、刚劲、激昂的腔调,很适合表现喜悦、激动、高昂及愤怒的情绪。
4、介绍京剧的板式
京剧的板式泛指其节拍和节奏形式。其一,指其板眼形式,亦即节拍形式。通常,强拍被称作“板”;弱拍或次强拍被称作“眼”。其二,指下板的形式,即节奏形式。
板式的种类大致分为四类:
(1)一板三眼类(四拍子)。主要有慢板、快三眼等。
(2)一板一眼类(二拍子)。主要有原板、二六等。
(3)有板无眼类(一拍子)。主要有流水板、快板等。
(4)散板类(节拍自由)。主要有摇板(紧拉慢唱或紧打慢唱)、散板(慢拉慢唱)、导板、滚板等。
三、新课教学
(1)我们来欣赏四大名旦之首梅兰芳表演的《贵妃醉酒》中,杨玉环的唱段《海岛冰轮初转腾》
(2)师介绍剧情
(3)学生欣赏视频,并思考这段唱腔表现了什么内容?此唱段的节奏、速度是怎样的?演唱者的嗓音有什么特点?
(4)师生交流总结:此唱段以不急不缓的节奏,委婉细致的唱腔,表现了杨贵妃怨愤而又无可奈何的心情。
(5)再次完整欣赏视频,并用手指轻轻敲击手心的方式,边打板边随乐哼唱前两句,体会唱段的特点与情绪,说说梅兰芳在唱腔和表演上有何特点?
(6)师总结:梅兰芳是我国近代杰出的京昆旦角艺术家。他扮相端丽,唱腔圆润,表演优美细腻,经过长期的舞台实践,对旦角的念白、舞蹈、音乐、化妆、服装也都作了大胆改进与创新,使之更能表现人物细腻的感情,形成在质朴中见俏丽、妩媚中显大方的“梅派”风格。
(7)、欣赏京剧《智斗》(现代京剧《沙家浜》选段)
1、简介人物身份、故事情节后听赏《智斗》。
明确:1939年秋,新四军某部转移,在阳澄湖畔的沙家浜留下了18名伤病员。党组织为保证伤病员的安全,把掩护伤病员的任务交给了地下联络员阿庆嫂。与此同时,与日寇暗中勾结的“忠义救国军”头子——胡传魁、刁德一也进驻了沙家浜。他们企图搜捕伤病员,一场不可避免的斗争开始了。阿庆嫂利用胡传魁与刁德一之间的矛盾,机智灵活地与敌人展开斗争。最终在群众的支持下,配合主力部队消灭了“忠义救国军”这股汉奸武装。
2、分角色朗读,熟悉剧情,感受人物语言,揣摩人物形象特点
合作探究:⑴、这三个人物之间是什么关系?
⑵、这三个人物形象分别有什么特点?
阿庆嫂——智(沉着、勇敢、机智、灵活的英雄形象)
胡传魁——蠢(愚蠢、残暴的草包司令形象)
刁德一——滑(狡诈、凶狠、阴险的汉奸形象)
3、这三个人物分别属于哪个行当?你是从哪里听出来的?
阿庆嫂——旦(明亮、婉转)
胡传魁——净(浑厚、高亢、宏亮)
刁德一——老生(苍劲、挺拔、近于真声)
四、简介传统京剧和现代京剧之间的区别
现代京剧尽可能地把京剧向群众演唱、话剧、电影方面靠拢,向现代生活靠拢,因而消磨掉了许多传统京剧艺术的个性特征。比如伴奏加入了交响乐的元素,舞台美术更贴近于话剧,演员化妆勾脸也只是简单的涂一些粉彩。
另外,现代京剧和传统京剧还可以从内容上进行区分,传统京剧多表现历史题材,如《霸王别姬》、《铡美案》等,而现代京剧多反映现实题材,如革命现代京剧《智取威虎山》、《红灯记》、《沙家浜》等等。
五、拓展练习:学习京剧台步、听赏黄梅戏、越剧、豫剧了解四大剧种 。
六、教学小结
今天通过这节课的学习,相信同学们已经对京剧这门艺术有了初步的了解,京剧这门艺术博大精深,希望同学们在课后能够收集和学习更多有关京剧的知识,同时了解了别的地方戏曲剧种希望同学们将中国的传统文化传承下去。