三年级上册数学课件-4.24 认识面积 浙教版 (共23张PPT)

认识面积
物体表面的大小是它的面积。
平面图形的大小是它的面积
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物体表面或封闭的平面图形的大小，叫做它们的面积。
下面哪个图形的面积大？
合作探究一
粉红色图形的面积比黄色图形的面积大，
黄色图形的面积比粉红色图形的面积小。
大
小
观察法
下面哪个图形的面积大？
重叠法
用重叠的方法比不出哪个面积大.
用别的方法试一试!
蓝色长方形比红色长方形大.
蓝色长方形比红色长方形大.
哪一种比较方法好？为什么？
摆在方格纸上比！都占24格，一样大！
比较面积大小的方法有：
1、观察法
2、重叠法
3、数方格法
这个长方形有几格？
考考你：
右边有个正方形，面积有4个方格那么大。
猜一猜：谁的面积比较大？
这两个图案哪个面积大？
想一想，被遮住的图形那个面积大？为什么？
那你觉得图形的面积与什么有关系？
如果图形的周长不变，面积会变化吗？
它们的周长相等吗？面积相等吗？
周长相等
面积不相等
变小
它们的周长相等吗？面积相等吗？
周长变大
面积也变大
它们的周长相等吗？面积相等吗？
周长变大
面积变小
它们的周长相等吗？面积相等吗？
周长变大
面积相等
“周长越长，面积越大”这句话对吗？
图形的周长变大，面积可能会变大，也可能会变小;
如果图形的周长不变，面积却可能变化。
这节课你学到了什么？